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含 OPS 電腦模塊）、壁掛式高拍儀（實物展臺）和鋼制講臺組成。部分環(huán)境下，無需配置推拉式綠板或鋼制講臺。 多媒體教室方案整體架構 多媒體教室的架構包括三層，底層為多媒體教學設備硬件產(chǎn)品，包括智能觸摸一體機＋內置電腦＋高清展臺；第二層為軟件和應用，包括鴻合 π 教學軟件包，其中包來自：云商店
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無縫對接教學應用 互動型教室（雙屏） • 支持多種雙屏教學場景 • 黑板+課件/遠程教學等 • 雙屏同顯、上下頁展示、飛屏等 注：含互動型教室所有能力 全場景協(xié)作型教室 • 支持：1個老師屏+6個學生屏互動 • 一鍵同屏、小組互動 • 老師屏與學生屏雙向批注 注：含互動型教室（雙屏）所有能力來自：專題2、精品課件：依據(jù)整合設計方法，將為一節(jié)課中所有整合點所選擇的支撐資源及軟件按照教學思路集成為一體所構成的軟件（ppt，視頻），適用于多媒體教室或網(wǎng)絡教室。 3、精品素材：支撐課堂教學和課外延伸的多媒體資料，分為文本、圖片、音視頻以及動畫等類型。 4、隨堂練習：支撐課堂上鞏固與訓練的練習題。 2.3精品題庫來自：云商店
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全覆蓋、局機房改造、監(jiān)控系統(tǒng)、高考指揮中心和會議室信息化系統(tǒng)的建設和完善，彌補市局機關信息化基礎設施的不足；另一方面通過高清錄播教室、班班通多媒體教室、電子書包課堂、電子班牌系統(tǒng)的建設形成一批校園示范點。 在軟件平臺建設方面，完成以下內容： 第一：建設教育云基礎平臺，夯實基礎，強來自：云商店![]()
后臺搜索教室、創(chuàng)建教室、課前準備等。 1、搜索教室： 教室管理涉及直播教室的創(chuàng)建與管理，教室管理頁面默認顯示當前新建的教室列表； 點擊“教室狀態(tài)”下拉菜單，可以搜索全部、當前教室、未來教室和歷史教室，也可以輸入教室號、教室名稱或者上課時間，點擊查詢進行搜索。 2、創(chuàng)建教室 點擊“新建教室”，填寫相應信息即可創(chuàng)建教室；來自：云商店![]()
為什么視頻轉碼后只有音頻沒有畫面？ 可能是由于設置的轉碼模板中選擇了音頻封裝格式或者勾選了“禁用視頻”導致。 您可以登錄 媒體處理 控制臺后，從以下兩方面進行初步排查： ?在“媒體處理 > 轉碼”的任務列表中，檢查轉碼模板是否為音頻模板。 ?在“全局設置”中查看設置的轉碼模板中是否有勾選“禁用視頻”。來自：專題![]()
2.麥克風及攝像頭的設置 允許系統(tǒng)使用麥克風和攝像頭：使用谷歌瀏覽器第一次進入房間時，系統(tǒng)會彈出是否允許使用攝像頭和麥克風的提示，請點擊允許，否則上課時系統(tǒng)將無法獲取學生端的視頻和聲音。 溫馨提示：音視頻權限設置可在谷歌瀏覽器的設置-隱私設置和安全性-網(wǎng)站設置中進行修改。 云市場商品來自：云商店![]()
企業(yè)信息分為基本信息、延期及擴容詳單、企業(yè)設置三個部分： ② 企業(yè)基本信息中，authkey是指接口對接時用于企業(yè)身份驗證的key值； ③ 教室點數(shù)是指企業(yè)下所有教室允許同時在線的最大人數(shù)； ④ 直播點數(shù)是指大班課允許同時在線的最大觀看人數(shù)。 3、企業(yè)設置： 在企業(yè)設置中，可以配置上課、下課、登來自：云商店![]()
用戶訂閱指定主題獲取到轉碼相關信息。 多媒體數(shù)據(jù)處理服務常見問題解答 多媒體數(shù)據(jù)處理服務常見問題解答 多媒體數(shù)據(jù)處理服務支持哪些區(qū)域？ 多媒體數(shù)據(jù)處理服務暫支持“華北-北京一”、“華北-北京四”、“華東-上海二”和“華東-上海一”區(qū)域。您可以在控制臺左上角切換區(qū)域。 圖1 切換區(qū)域 多媒體數(shù)據(jù)處理服務是否支持添加背景音樂？來自：專題![]()
功能、視頻區(qū)功能和聊天區(qū)功能。 1、設置功能 設置： 點擊設置按鈕，彈出框顯示設置內容，可在教室內進行設備檢測。 分別點擊視頻檢測、揚聲器檢測、麥克風檢測、系統(tǒng)信息和設備監(jiān)測分別進入相應的頁面進行檢測。 2、全屏功能 全屏：點擊全屏按鈕，教室可全屏呈現(xiàn)，充分滿足師生沉浸式學習體驗。來自：云商店![]()
像頭的設置、設備檢測等。 1、登錄： 登陸方式一：在Chrome瀏覽器中輸入學生直播地址進入登錄頁面，填寫昵稱和密碼進入教室； 登陸方式二：打開手機“拓課云Plus”APP，填寫房間號、昵稱和密碼進入教室； 昵稱一般填寫學生姓名，如果無密碼設置則只填寫學生昵稱直接進入教室。 2、麥克風及攝像頭的設置來自：云商店![]()
隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，教育信息化也得到了迅速發(fā)展，原有的面對面?zhèn)鹘y(tǒng)教學方式已經(jīng)漸漸滿足不了日益豐富的各種教學形式的需求。中小學以及各種教育機構的網(wǎng)絡建設、多媒體教室等硬件設備初步完善，信息化已逐步從硬件基礎設施建設轉向以應用和資源建設為主的階段。重視信息化建設成為教育行業(yè)的共識，但是目前，教學信息化來自：云商店![]()
點擊錄制件管理，錄制件管理頁面會顯示當前企業(yè)所有教室的直播回放，系統(tǒng)支持上課時間和教室號搜索課件； 點擊復制鏈接，在瀏覽器中輸入鏈接，即可觀看回放，點擊刪除按鈕可刪除教室回放。 2、監(jiān)課管理： 點擊監(jiān)課管理可以查看課程進展的詳細情況； 分別點擊助教進入和巡課進入，可以以助教和巡課的身份直接進入教室。 點擊查看按鈕來自：云商店![]()
報名表單則是學員點擊報名觀看的教室鏈接，進入教室前會有問卷彈出。 報名表單與問卷表單相比，主要目的在于獲取用戶信息，因此姓名和手機設置為了默認題干。 報名表單只能在【表單管理】中進行創(chuàng)建，一經(jīng)創(chuàng)建，則不支持【編輯】和【刪除】操作。 2.3表單關聯(lián)： 表單創(chuàng)建成功后，可選擇相應的大班教室進行問卷關聯(lián)。來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 設置云服務器元數(shù)據(jù)NovaCreateServerMetadata 設置云服務器元數(shù)據(jù)NovaCreateServerMetadata 時間：2023-07-25 15:37:25 API網(wǎng)關 云服務器 云主機 云計算 功能介紹 設置彈性云服務器的元數(shù)據(jù)信息。 將來自：百科![]()
商品鏈接：拓課云互動平臺；服務商：北京拓課網(wǎng)絡科技有限公司 拓課云互動小班課是針對在線交互場景設計的基于音視頻互動、課件互動、教學小工具互動的音視頻互動教室，分為1對1和1對多兩種教室類型，支持24路 實時音視頻 互動，國內外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質的音視頻體驗，可以滿足各來自：云商店![]()
只有對象的創(chuàng)建者才有該對象的讀寫權限。用戶也可以設置其他的訪問策略,比如對一個對象可以設置公共訪問策略,允許所有人對其都有讀權限。SSE-KMS方式加密的對象即使設置了ACL,跨租戶也不生效。 OBS 用戶在上傳對象時可以設置權限控制策略,也可以通過ACL操作API接口對已存在的對象更改或者獲取ACL(access來自：百科![]()
API概覽:桶高級配置接口 日志記錄:使用場景 設置桶的跨區(qū)域復制配置:功能介紹 Go SDK接口概覽 設置桶配額(Go SDK):功能介紹 Python SDK接口概覽:SDK API概覽 存儲類別:使用方式 設置桶配額:功能介紹 設置桶ACL(Java SDK):方法定義 設置桶ACL(Go SDK):功能說明來自：百科![]()
天區(qū)4個部分。 2、導航欄介紹 導航欄左邊是狀態(tài)欄，顯示教室房間號和授課時長；右邊的按鈕分別是極速模式、設置及全屏模式； 課程開始后，學生可點擊全屏按鈕，將直播教室全屏顯示，體驗沉浸式學習。 網(wǎng)絡狀態(tài)： 點擊導航欄右邊的設置按鈕可以在設備檢測中查看當前的網(wǎng)絡狀態(tài)，如果網(wǎng)絡狀態(tài)較差來自：云商店![]()
商品鏈接：拓課云互動平臺；服務商：北京拓課網(wǎng)絡科技有限公司 拓課云互動小班課是針對在線交互場景設計的基于音視頻互動、課件互動、教學小工具互動的音視頻互動教室，分為1對1和1對多兩種教室類型，支持24路實時音視頻互動，國內外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質的音視頻體驗，可以滿足各來自：云商店
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