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大V講堂——雙向深度學習 大V講堂——雙向深度學習 時間：2020-12-09 14:52:19 以當今研究趨勢由前饋學習重新轉入雙向對偶系統(tǒng)為出發(fā)點，從解碼與編碼、識別與重建、歸納與演繹、認知與求解等角度，我們將概括地介紹雙向深度學習的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應用場景，著重介紹雙向深度學習理論、算法和應用示例。來自：百科來自：百科
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類的水平。本課程將介紹深度學習算法的知識。 課程簡介 本課程將會探討深度學習中的基礎理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學習模型。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡基礎理論。 2、掌握深度學習中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學習訓練中調參、模型選擇的基本方法。來自：百科![]()
華為云計算 云知識 基于深度學習算法的語音識別 基于深度學習算法的語音識別 時間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學習）算法，結合清華大學開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進行語音識別的實戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語音識別基本的原理與實戰(zhàn)的同時，更好的了解人工智能的相關內(nèi)容與應用。來自：百科![]()
華為云計算 云知識 大V講堂——能耗高效的深度學習 大V講堂——能耗高效的深度學習 時間：2020-12-08 10:09:21 現(xiàn)在大多數(shù)的AI模型，尤其是計算視覺領域的AI模型，都是通過深度神經(jīng)網(wǎng)絡來進行構建的，從2015年開始，學術界已經(jīng)開始注意到現(xiàn)有的神經(jīng)網(wǎng)絡模型都是需要來自：百科![]()
華為云計算 云知識 深度學習：IoT場景下的AI應用與開發(fā) 深度學習：IoT場景下的AI應用與開發(fā) 時間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動售賣機這一真實場景開發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術方向，向您展示AI與IoT融合的場景運用并解構開發(fā)流程；從 物聯(lián)網(wǎng)平臺來自：百科![]()
、自動機器學習等領域。 課程簡介 本教程介紹了AI解決方案深度學習的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn)；深度神經(jīng)網(wǎng)絡的基本單元組成和產(chǎn)生表達能力的方式及復雜的訓練過程。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 1、了解深度學習。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡。 課程大綱 第1章 深度學習和神經(jīng)網(wǎng)絡來自：百科![]()
現(xiàn)線上和線下深度融合。 中軟國際教育OMO教學解決方案，基于OBE核心理念，即“以學生為中心、成果導向、持續(xù)改進”，來進行教學管理，更關注提升學生能力，希望通過實踐完成知識內(nèi)化。 從培養(yǎng)目標出發(fā)，分解畢業(yè)要求，制定課程體系對畢業(yè)指標點進行支撐，完成課程目標考核，對畢業(yè)要求達成度分來自：云商店![]()
識云計算技術的重要性，激發(fā)他們持續(xù)學習和自我競爭力培養(yǎng)的意識。 參加雙選會的求職者通過與華為云專業(yè)人員現(xiàn)場交流，深入了解了行業(yè)發(fā)展趨勢和崗位需求，為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展找到了更明確的方向。此次活動不僅幫助解決了企業(yè)“用工難”的問題，還為高校畢業(yè)生提供了寶貴的就業(yè)機會，實現(xiàn)了校企雙方的共贏。來自：百科![]()
設備為黨員干部的學習提供便捷服務，提高黨校綜合信息管理效率… 入校前，信息互通：黨員干部用手機輕松報名，黨校根據(jù)報名情況，隨時在系統(tǒng)組建班級、創(chuàng)建課程，所有安排，學員通過個人信息門戶及時知曉； 學期中，信息備案：系統(tǒng)通過作業(yè)提交通道、討論交流之窗隨時記錄黨員學習狀況，請假、外出信來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 IAM 項目和企業(yè)項目的區(qū)別 IAM項目和企業(yè)項目的區(qū)別 時間：2020-09-17 17:29:27 IAM項目 IAM項目是針對同一個區(qū)域內(nèi)的資源進行分組和隔離，是物理隔離。在IAM項目中的資源不能轉移，只能刪除后重建。 企業(yè)項目 企業(yè)項目是IAM項目的升級版，針對企來自：百科![]()
索中如魚得水，自由馳騁。 夯實基本功之外，“年輕工程師也要做學習型人才，注重學習和項目實踐”，華為云MVP朱有鵬建議開發(fā)者要多關注華為云IoT的基本信息動態(tài)和內(nèi)在功能的變化，及時學習掌握。與此同時，也要多找機會參與到項目實踐中，比如華為云組織的在線訓練營、IoT創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、線下城市技術沙龍等活動。來自：百科![]()
案和實踐案例四個方面對知途教育與華為云深度合作下，產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式做了詳細介紹。也針對直播間觀眾提出的相關問題做了深度解答。 直播精選問答： 1、Q：端云架構，是先學習端，還是先學習云？ A：沒有明確界定，可以個人興趣為主。如果先學習云知識，能夠自己改進算力模型并輸出結果，來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 Istio項目發(fā)展歷程 Istio項目發(fā)展歷程 時間：2021-07-01 11:26:33 Istio在Google、IBM、RedHat等開源巨頭成熟的項目運作與社區(qū)治理機制下快速發(fā)展，多個頭部云廠商參與，已經(jīng)商業(yè)Ready： Istio 作為第二代 Service來自：百科![]()
。 3）升學管理。包括畢業(yè)處理以及入學處理兩個過程，入學處理即學校管理員在批量導入學生時，系統(tǒng)會自動匹配該學生是否從上一個學段畢業(yè)的學生，如果是則系統(tǒng)會將該學生信息進行更新處理；畢業(yè)處理指畢業(yè)班的學生在畢業(yè)后，學校管理員可以對這些學生進行批量畢業(yè)的處理，畢業(yè)處理后，這些學生已經(jīng)班來自：云商店
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