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  • 班級網(wǎng)站成品 內(nèi)容精選 換一換
  • 點擊【加入新班級】 加入班級有兩種方式：輸入班級編碼和輸入教師姓名。輸入正確的班級編碼或者教師姓名后，點擊右側(cè)【查詢】按鈕，會查詢到該班級，核對班級信息無誤后，點擊【加入】即可。 注：班級編碼由教師創(chuàng)建班級時命名。如有不詳，請咨詢班級教師。 圖 “輸入班級編碼或教師姓名”查詢班級 圖 核對班級信息無誤后加入班級
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    優(yōu)學(xué)院平臺支持學(xué)生同時加入兩個或兩個以上的班級。加入多個班級的方式與加入首個班級的方法相同，您可以在首頁下方點擊【加入班級】后，通過“輸入班級編號”和“輸入教師姓名”兩種方式選擇班級加入。 2. 填寫班級編碼和教師姓名都加入不了班級，怎么回事？ 請確認(rèn)班級編碼和教師姓名是否正確。您可以撥打熱線電話 400
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  • 班級網(wǎng)站成品 相關(guān)內(nèi)容
  • 理員、本校教師或班級同學(xué)，給他們發(fā)消息。 2、參與社區(qū)討論 點擊【討論】，可查看“我的話題”和“公共討論區(qū)”，在公共討論區(qū)中有最熱話題、課程論壇、班級論壇以及我的帖子統(tǒng)計等。您可以回復(fù)熱門話題，也可以發(fā)起課程論壇、班級論壇等。 圖【討論】頁面 點擊課程名稱或班級名稱，進(jìn)入課程論壇
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    重要通知。 班級圈 班級圈為班級學(xué)生、老師、家長提供一個分享交流、各抒己見的平臺，用戶在班級圈發(fā)布動態(tài)后，此班級的其他用戶進(jìn)行“評論”“點贊”等操作。 班級周刊 班級周刊主要有兩個應(yīng)用場景：第一個是班級里班主任對班級情況一周的總結(jié)，學(xué)生、家長、任課老師能實時了解班級基本情況，另一
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  • 班級網(wǎng)站成品 更多內(nèi)容
  • 班級數(shù)量：設(shè)置班級數(shù)量后，可以批量創(chuàng)建班級，支持一次創(chuàng)建最多 10 個班級。 3. 班級名稱和編碼：班級名稱推薦以行政班級的命名方式，輸入教學(xué)班級的名稱，如 2015 商務(wù)英語 1班。班級編碼可以確保學(xué)生找到班級并且加入班級。學(xué)生加入班級有兩種方式，一種是輸入班級編碼，另一種是輸入教師姓名。班級編碼的唯一性可以保證學(xué)生快速、準(zhǔn)確地加入班級。
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    創(chuàng)建班級&班級編碼 注：創(chuàng)建好班級后，您需要將班級編碼告知學(xué)生，讓學(xué)生加入您的班級。建議您在上第一堂課時，組織學(xué)生統(tǒng)一加入，避免有學(xué)生漏加或加錯班級的情況。 （1）在創(chuàng)建班級頁面，教師可以設(shè)置批量創(chuàng)建班級（如下圖）。設(shè)置需要開設(shè)的班級數(shù)量（如開設(shè) 4個班級），在彈出的輸入框中填入班級名稱和班級編碼。
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    技術(shù)答疑專區(qū)：技術(shù)論壇，集中討論平臺技術(shù)問題。 5. 班級論壇：顯示當(dāng)前的班級論壇。教師創(chuàng)建班級的時候，有【是否同步開通論壇】的設(shè)置。教師如果選擇【是】，就會同步建立班級論壇。 6. 已關(guān)閉的論壇：點擊【已關(guān)閉的論壇】可以查看已經(jīng)關(guān)閉的班級論壇。 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司
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    分班，如政史地 1 班，物化地 1 班等。微走班適合場地及師資有限的學(xué)校，便于班級和教學(xué)管理，同時有利于班級和教師教學(xué)評價。 （3）中走班。部分學(xué)生或科目走班，即將三門或兩門選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級，其他科目或?qū)W生走班教學(xué)。 1）定多走少分班：組合分班后少數(shù)學(xué)生走班。學(xué)生按單科
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    【學(xué)習(xí)進(jìn)度】，在本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計面板下方，顯示的是課程學(xué)習(xí)進(jìn)度面板。本面板顯示您所教的所有班級，當(dāng)前選中課程的整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖 當(dāng)前選中課程的所有班級整體學(xué)習(xí)進(jìn)度 （1）班級所有學(xué)生的進(jìn)度：點擊班級名稱可查看這個班級所有學(xué)生的進(jìn)度 圖 班級所有學(xué)生的進(jìn)度 （2）選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況：點擊章節(jié)名稱可以查看選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況。
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    開發(fā)；個人實訓(xùn)是學(xué)生個人單獨做一個實訓(xùn)項目的開發(fā)。團(tuán)隊會有成績比重提示，個人實訓(xùn)沒有。 2、團(tuán)隊實訓(xùn)管理 團(tuán)隊實訓(xùn)是教師選擇多個班級進(jìn)行實訓(xùn)以后，對班級的學(xué)生進(jìn)行分組實訓(xùn)，每一個小組包含有名稱、logo、和組長，系統(tǒng)默認(rèn)創(chuàng)建的小組名稱為英文字母的順序，組長可以在實訓(xùn)中心進(jìn)行修改組名和
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    專為學(xué)校管理員提供的本?；A(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)管理模塊，主要包括： 1）本校部門及部門成員的維護(hù)，支持批量導(dǎo)入本校所有部門及部門成員； 2）老師、學(xué)生、班級、家長基本信息的維護(hù)，支持學(xué)校管理員批量導(dǎo)入本校老師、學(xué)生及班級信息，家長信息與學(xué)生信息綁定，因此導(dǎo)入學(xué)生信息的同時也會將家長信息一并導(dǎo)入。且支持一個家長關(guān)聯(lián)多個學(xué)生以及一個學(xué)生綁定多個家長的場景。
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    OA手機(jī)端 OA手機(jī)端 為教師提供學(xué)前兒童家園互動與班級管理相關(guān)功能，對孩子的全面健康成長提供數(shù)字化、智能化助力，包括但不限于課堂實時視頻、親子作業(yè)、寶寶點評、體溫測量、請假申請、簽到考勤、喂藥申請等 為教師提供學(xué)前兒童家園互動與班級管理相關(guān)功能，對孩子的全面健康成長提供數(shù)字化、智能
    來自：專題
    以沒有）與之關(guān)聯(lián)，反之亦然。 記為 1:1。例如一個班級有一個班主任。 一對多聯(lián)系：實體A中的每個實例在實體B中有n個實例（n≥0）與之關(guān)聯(lián)，而實體B中的每個實例在實體A中最多只有一個實例與之關(guān)聯(lián)。 記為 1:n。例如一個班級有n個學(xué)生組成。 多對多聯(lián)系：實體A中的每個實例在實體
    來自：百科
    。考試安排可選擇多套卷子，學(xué)生隨機(jī)抽取其中一套。 步驟二：安排考試批次 同場考試可以添加多個批次，將不同班級安排在不同時間段參加考試；支持一個批次多個班級同時考，也支持不同班級不同批次考試。 操作：設(shè)置考試時間 > 設(shè)置考試對象> 保存 > 【繼續(xù)添加批次】 圖 安排考試批次 步驟三：發(fā)布考試成功
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    情況。如圖 2- 所示，點擊【報表】菜單，選擇【學(xué)習(xí)進(jìn)度】選項卡，選擇要查看學(xué)習(xí)進(jìn)度的課程，設(shè)置查看的時間和范圍，可查看該門課程所有班級及某個班級中所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。鼠標(biāo)移動到某個章節(jié)上即可查看該章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖2- 1 學(xué)習(xí)進(jìn)度 2. 教師情況概覽 管理員可以查看與導(dǎo)出本校教師的基本情況。如圖
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    耗進(jìn)行盤點。 ④半成品庫 選中在研庫的多個物料，組成半成品，通過半成品入庫流程進(jìn)入半成品庫。 ⑤成品樣機(jī)庫 作為最終的成品入庫，多由多個半成品組合而來，通過成品樣機(jī)入庫流程形成。 3、物料流動圖 借助物料的流動圖，可以直觀地的展示出物料從采購入庫到研發(fā)成產(chǎn)成品的全過程。泛微以供應(yīng)
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    云端儲存、調(diào)閱和智能分析，為園長日常班級巡查提供便利，為家長開放幼兒園特定區(qū)域和實況視頻調(diào)閱服務(wù)，有效緩解父母的分離焦慮，讓關(guān)愛隨處可及。 4、安全接送，守護(hù)學(xué)生安全入/離校 智能道閘+目標(biāo)識別考勤機(jī)雙重守衛(wèi)，家長或?qū)殞?ldquo;刷臉”簽到入院，班級內(nèi)電子班牌播報寶寶姓名，入園更安全、更
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    即可以針對收看人群的特點設(shè)計專門的內(nèi)容，使受眾得到最及時、準(zhǔn)確、豐富、有效的信息。 “智慧班牌”是為了能夠加強(qiáng)班級文化建設(shè)和班級風(fēng)采展示，是專門為學(xué)校打造的一款關(guān)于班級文化展示的信息化產(chǎn)品。“智慧班牌”通過 WEB 端和手機(jī)端的信息展示發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)智慧班牌的宣傳、通知、展示、管理
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    學(xué)習(xí)中心設(shè)置了市級、區(qū)縣、學(xué)校、年級、班級五級管理權(quán)限，支持各區(qū)縣教育局、教科院、學(xué)校、老師全方位監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)需求。以管理員/老師身份登錄“學(xué)習(xí)中心”，進(jìn)入“個人中心”欄目，即可根據(jù)自己的需要設(shè)置參數(shù)，查看權(quán)限范圍內(nèi)各區(qū)縣、學(xué)校、年級、班級、學(xué)生不同學(xué)科的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。 云市場商品
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    及綜合評定的匯總成績。這一部分將介紹成績導(dǎo)出的相關(guān)功能。 1. 導(dǎo)出課程成績 操作：教師登錄 > 【進(jìn)度成績】 > 【學(xué)習(xí)成績】 > 選擇班級和課程 > 【導(dǎo)出課程成績】 （1）導(dǎo)出該班所有學(xué)生的課程成績，成績單以 Excel 文件形式被下載到本地。 圖 導(dǎo)出課程成績 （2）導(dǎo)出
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    種力度，排課界面支持拖拽、可視化操作，自動沖突檢查和豐富的信息提示。 系統(tǒng)采用基因遺傳算法、動態(tài)規(guī)劃算法等國內(nèi)頂尖排課算法。支持多年級、多班級、新高考走班選課等形式，一鍵生成課表，智能排課結(jié)束后能夠由人工進(jìn)行手動調(diào)整，將部分不合理的、特殊的、遺漏的課程進(jìn)行調(diào)整；在排課的時能夠?qū)δ?
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