- AIoT崗位 內(nèi)容精選 換一換
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協(xié)議、通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)、模組、傳感器、網(wǎng)關(guān)、邊緣計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)安全、云平臺(tái)、應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析、AI等。這也造就了物聯(lián)網(wǎng)崗位的多樣化。 崗位類型 崗位名稱 規(guī)劃設(shè)計(jì) G1-1 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理 G1-2 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)師 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)類 G2-1/模組開發(fā)工程師 G2-2來自:百科來自:百科
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本文介紹中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)教師使用指南之崗位課程管理。 1、崗位課程查看 教師進(jìn)入到崗位課程列表頁(yè)面,可以查看平臺(tái)的崗位課程的階段,課程,課時(shí)等情況。 2、新建崗位課程 創(chuàng)建一個(gè)崗位課程分為三步:課程信息、階段信息、推薦課程(可選)。 3、新建崗位課程階段 崗位課程是分階段的學(xué)習(xí),為每一個(gè)階段添加名稱和介紹。來自:云商店于是智能車伙伴基于AIoT,利用實(shí)時(shí)抓取到的圖像信息融合實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的體征數(shù)據(jù),綜合判斷駕駛員疲勞程度和狀態(tài),并發(fā)出提醒,最終完成“基于AIoT的駕駛員狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”。他們相信,通過這個(gè)方案,能夠有效的防止交通事故發(fā)生并挽救生命。 基于AIoT的駕駛員狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng) AIoT無(wú)疑是今年來自:百科
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7月22日,“2021 摯物·AIoT產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)”圓滿落幕,會(huì)上“摯物獎(jiǎng)·中國(guó)AIoT產(chǎn)業(yè)先鋒企業(yè)”評(píng)選結(jié)果正式公布,憑借IoT領(lǐng)域創(chuàng)新技術(shù)和領(lǐng)先實(shí)踐,華為云榜上有名。 “摯物·AloT產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)”是由物聯(lián)網(wǎng)智庫(kù)與摯物AIoT產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合主辦,是AIoT產(chǎn)業(yè)一年一度最具影響力的產(chǎn)來自:百科
要求細(xì)化:如人員安全管理中的“安全意識(shí)教育和培訓(xùn)”,二級(jí)要求“應(yīng)制定安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)信息安全基礎(chǔ)知識(shí)、崗位操作規(guī)程等進(jìn)行培訓(xùn)”,三級(jí)在對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)化,為“應(yīng)針對(duì)不同崗位制定不同培訓(xùn)計(jì)劃”,培訓(xùn)計(jì)劃有了針對(duì)性,更符合各個(gè)崗位人員的實(shí)際需要。 粒度細(xì)化:如網(wǎng)絡(luò)安全中的“訪問控制”,二級(jí)要求“控制粒度來自:百科