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- 機器學(xué)習(xí)平臺橫向?qū)Ρ?內(nèi)容精選 換一換
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需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標 學(xué)完本課程后,您將能夠:掌握學(xué)習(xí)算法定義與機器學(xué)習(xí)的流程;了解常用機器學(xué)習(xí)算法;了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗證等概念。 課程大綱 1. 機器學(xué)習(xí)算法 2. 機器學(xué)習(xí)的分類 3. 機器學(xué)習(xí)的整體流程來自:百科第7章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-決策樹 第8章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-集成算法概述 第9章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Bagging 第10章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-隨機森林 第11章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Boosting 第12章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Adaboost 第13章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-GBDT 第14章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Xgboost 第15章來自:百科
- 機器學(xué)習(xí)平臺橫向?qū)Ρ?相關(guān)內(nèi)容
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造個性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)的延展,幫助每個學(xué)生實現(xiàn)彈性有效的針對性自主學(xué)習(xí); 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心功能框架 (2)家庭教育 通過建設(shè)家庭教育平臺,讓家長通過家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí),擁有親子教育能力、自我管理能力、經(jīng)營幸福家庭的能力。 (3)老年開放學(xué)院 老年教育作為終來自:云商店于滿足客戶在不同使用場景下的業(yè)務(wù)需求。公有云 數(shù)據(jù)倉庫 服務(wù) GaussDB (DWS)能夠無縫地接入到公有云Hadoop平臺 MRS 服務(wù)上,支持SQL-over-Hadoop的這個特性,提供跨平臺,跨服務(wù)的數(shù)據(jù)共享。讓用戶在充分享受Hadoop帶來的開放,便捷,創(chuàng)新的同時,繼續(xù)使用熟悉的來自:百科
- 機器學(xué)習(xí)平臺橫向?qū)Ρ?更多內(nèi)容
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登錄成功后,點擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心,看到學(xué)習(xí)的課程。 學(xué)生查看學(xué)習(xí)的課程如下圖所示: 3 課程學(xué)習(xí) 3.1 課程內(nèi)容學(xué)習(xí) 點擊課程圖片,進入課程主頁學(xué)習(xí) 章節(jié)導(dǎo)航中,可以看到課程安排需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如下圖所示 課程內(nèi)容包含:視頻,文檔,網(wǎng)頁,附件,測驗和作業(yè)。 點擊去學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)該內(nèi)容,視頻學(xué)習(xí)如下圖所示來自:云商店教學(xué)分析 了解教師參與教學(xué)的互動行為統(tǒng)計,如批閱作業(yè)數(shù)量,回帖數(shù)和發(fā)帖數(shù)等. 1.4.4.4 學(xué)生進度了解學(xué)生學(xué)習(xí)整體進度匯總信息。 如學(xué)生的首次學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)時長、學(xué)習(xí)進度、客觀練習(xí)完成、主觀練習(xí)完成、記錄筆記數(shù)、發(fā)帖數(shù)和回帖數(shù)等。 4.5 結(jié)課管理 4.5.1 成績考核設(shè)置 包含線上考核設(shè)置與綜合考核設(shè)置。來自:云商店OBS 來查詢這些數(shù)據(jù),而不會影響MRS任務(wù)。 查詢服務(wù)、數(shù)據(jù)倉庫和復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理框架都各得其所,分別用于不同的領(lǐng)域。您只需要為任務(wù)挑選適當(dāng)?shù)墓ぞ呒纯伞?對象存儲服務(wù) OBS 對象存儲服務(wù)(Object Storage Service)是一款穩(wěn)定、安全、高效、易用的云存儲服務(wù),具備標準Restful A來自:百科空間應(yīng)用。 第二:建設(shè)校園安全融合管理平臺,打造綠色校園生態(tài);與智慧大腦連接,建設(shè)市級特色教育服務(wù)地圖,為公眾提供一站式的在線教育服務(wù)。 第三:建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心,借助大數(shù)據(jù)學(xué)業(yè)測評,構(gòu)建學(xué)生知識圖譜,幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí);同時,依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心實現(xiàn)全民開放教育以及老年在線學(xué)院,實現(xiàn)從智慧教育向未來教育的演進。來自:云商店構(gòu)建基于微服務(wù)架構(gòu)和Devops開發(fā)的數(shù)字云平臺,融合AI能力的大數(shù)據(jù)平臺,能夠?qū)ν馓峁┛烧{(diào)用,松散替換,彈性的標準化數(shù)字服務(wù),通過數(shù)字服務(wù)橫向鏈接產(chǎn)業(yè)鏈上下游,初步鏈接各機構(gòu)部門,從而提供快速,靈活的數(shù)字化能力,數(shù)據(jù)分析效率較以前提升50%。 構(gòu)建 數(shù)據(jù)管理 體系,最大化發(fā)揮數(shù)據(jù)價值 構(gòu)建空管數(shù)據(jù)管理體系,規(guī)范空管來自:百科
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