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CodeLabs訓(xùn)練營(yíng) 7月8日-7月9日,來華為 開發(fā)者大會(huì) 2023(Cloud),加入10+熱門領(lǐng)域訓(xùn)練營(yíng),現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)20+實(shí)操訓(xùn)練,還有DTSE交流答疑,學(xué)&練&講結(jié)合助力實(shí)戰(zhàn)提升! 馬上預(yù)約 極客挑戰(zhàn)賽 7月8日-7月9日,多個(gè)火熱領(lǐng)域的賽題已就緒,了不起的開發(fā)者們,準(zhǔn)備好來一場(chǎng)速度與技術(shù)的比來自:專題1全球 區(qū)塊鏈 新變化 1.1.1全球區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)政策的變化方向 1.1.2全球區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化方向 1.1.3全球區(qū)塊鏈的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài) 1.2新形勢(shì)對(duì)區(qū)塊鏈的需求 2.華為區(qū)塊鏈作為基礎(chǔ)設(shè)施的技術(shù)與方案特點(diǎn) 2.1華為區(qū)塊鏈發(fā)展思路及方向 2.1.1華為區(qū)塊鏈發(fā)展史介紹 2.1.2華為來自:專題
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主要應(yīng)用于識(shí)別娛樂明星、網(wǎng)紅人物等各領(lǐng)域公眾人物。 圖像識(shí)別 -主體識(shí)別 美圖應(yīng)用:上傳照片進(jìn)行主體檢測(cè),實(shí)現(xiàn)背景虛化、圖像裁剪等圖像處理。 家居設(shè)計(jì)圖像處理:檢測(cè)家居圖像多主體坐標(biāo)信息,對(duì)海量設(shè)計(jì)圖分類和打標(biāo)。 電商詳情頁優(yōu)化:檢測(cè)圖像中商品主體的坐標(biāo)信息,調(diào)整商品主體位置優(yōu)化布局實(shí)現(xiàn)智能設(shè)計(jì)。來自:專題能力,讓更多的企業(yè)便捷的使用AI和大數(shù)據(jù)服務(wù),加速業(yè)務(wù)發(fā)展,造福社會(huì)。 目標(biāo)學(xué)員 需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:了解華為云EI生態(tài)及EI相關(guān)服務(wù)。了解華為ModelArts平臺(tái),掌握平臺(tái)的操作方法。來自:百科
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前往店鋪:北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司 中軟國(guó)際 - 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云,在產(chǎn)學(xué)融合的方針指導(dǎo)下,為院校教學(xué)提供在線教學(xué)和云實(shí)訓(xùn)平臺(tái),講師可在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)、備課、授課、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、考試測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié),協(xié)助院校培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才 了解詳情 云市場(chǎng)免費(fèi)試用中心 0元體驗(yàn) 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)來自:云商店
大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用入門 大數(shù)據(jù)入門培訓(xùn),在線學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書。 基礎(chǔ)課程 通過體系化的 大數(shù)據(jù)培訓(xùn) 課程,可以幫助您快速完成學(xué)習(xí)覆蓋,讓您輕松了解大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用、什么是大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)入門與應(yīng)用 本次大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),我們首先從“什么是大數(shù)據(jù)”開始,來自:專題
是分析這張圖,挖掘出人與人之間潛在的關(guān)系),可以應(yīng)用于社交網(wǎng)絡(luò)、精準(zhǔn)營(yíng)銷、信貸保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)/路徑的設(shè)計(jì)等場(chǎng)景。 圖像處理 主要用于對(duì)圖片進(jìn)行處理。例如,圖像識(shí)別就是圖像處理的功能之一。 如果點(diǎn)被刪除了,基于該點(diǎn)的邊會(huì)怎么處理? 圖引擎服務(wù) 基于屬性圖(Property graph)模來自:專題
。 借助華為云強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力,企業(yè)可以深度挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值,優(yōu)化生產(chǎn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高生產(chǎn)效率。同時(shí),通過對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)測(cè)分析,企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)智能生產(chǎn)、智能維護(hù)、智能品質(zhì)管理等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,推動(dòng)制造業(yè)向智能化方向發(fā)展。 華為云邊緣計(jì)算 助力制造業(yè)實(shí)現(xiàn)智能制造來自:百科
大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用入門 大數(shù)據(jù)入門培訓(xùn),在線學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書。 大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用知識(shí)圖譜 包含大數(shù)據(jù)入門、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析工具講解等相關(guān)課程及培訓(xùn)內(nèi)容 大數(shù)據(jù)在線課程學(xué)習(xí) 01 初學(xué)者入門課程 初學(xué)者入門課程 大數(shù)據(jù)權(quán)威職業(yè)認(rèn)證 02 HCIP-Big來自:專題
生物科學(xué):要求參與大數(shù)據(jù)計(jì)算的文件系統(tǒng)高帶寬、高存儲(chǔ)且易于擴(kuò)展。 對(duì)生物基因數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)序、拼接、比對(duì)等處理,提供基因組信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的生物信息學(xué)領(lǐng)域。 進(jìn)行大規(guī)模分子動(dòng)力學(xué)模擬來分析和驗(yàn)證蛋白質(zhì)在分子和原子水平上的變化的分子動(dòng)力學(xué)模擬領(lǐng)域。 快速地完成高通量藥物虛擬篩選從而大量縮短研發(fā)周期和減少投入資金的新藥研發(fā)等領(lǐng)域。來自:專題
主任,大連市大數(shù)據(jù)培訓(xùn)中心副主任,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)研究中心副主任,大連市科普講師團(tuán)統(tǒng)計(jì)學(xué)專家,大連市科技創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,大連市同愛教育科學(xué)研究中心首席數(shù)據(jù)科學(xué)總監(jiān),東北財(cái)經(jīng)大學(xué)EDP中心統(tǒng)計(jì)學(xué)特聘教師,大連市銀行協(xié)會(huì)培訓(xùn)師資大數(shù)據(jù)講師。 邱鑫 高級(jí)數(shù)據(jù)架構(gòu)師 | 大數(shù)據(jù)產(chǎn)品先行實(shí)踐者來自:百科
通過系列大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的在線課程學(xué)習(xí),加上對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用學(xué)習(xí)的在線動(dòng)手實(shí)驗(yàn)環(huán)境提供,一站式在線學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書。 大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)課程與認(rèn)證 課程結(jié)合實(shí)踐,借助配套的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,一站式學(xué)練考,輕松Get新知識(shí) 隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的發(fā)展,數(shù)據(jù)規(guī)模也隨之?dāng)U大,也更加關(guān)注數(shù)據(jù)來自:專題
人工智能的邊界與應(yīng)用場(chǎng)景。 2.人工智能歷史及發(fā)展方向。 課程大綱 第1章 算法:人工智能的能與不能 第2章 算力:從CPU,GPU到NPU AI開發(fā)平臺(tái) ModelArts ModelArts是面向開發(fā)者的一站式AI開發(fā)平臺(tái),為機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)提供海量數(shù)據(jù)預(yù)處理及半自動(dòng)化標(biāo)注、大規(guī)模來自:百科
基礎(chǔ)上,推出了對(duì)于各類業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用和工作場(chǎng)景應(yīng)用支撐的組織主數(shù)據(jù)模型,實(shí)現(xiàn)了單位、部門、崗位和人員的主數(shù)據(jù)框架,繼續(xù)強(qiáng)化致遠(yuǎn)互聯(lián)以組織行為學(xué)為基礎(chǔ)的組織級(jí)企業(yè)管理軟件的發(fā)展和支持。以組織及權(quán)限作為應(yīng)用的基礎(chǔ)支撐,組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型就能夠定義出在互聯(lián)網(wǎng)下的組織架構(gòu)、角色和人員,通過單位來自:云商店
實(shí)現(xiàn)員工能力與崗位績(jī)效的雙提升。 3、學(xué)考評(píng)一體化,打造企業(yè)培訓(xùn)閉環(huán) 企業(yè)在開展培訓(xùn)的過程中,最大的痛點(diǎn)之一是培訓(xùn)效果難以衡量。 時(shí)習(xí)知能解決教學(xué)考評(píng)一體化難題。企業(yè)可開展各類培訓(xùn)課程,每位學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)都有沉淀,可通過數(shù)據(jù)報(bào)表分析培訓(xùn)效果;學(xué)完還可針對(duì)性開展在線考試,評(píng)估知識(shí)點(diǎn)掌來自:百科
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