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來(lái)自:專題師、高校師生,學(xué)習(xí)完成可考取HCIP-IoT高級(jí)工程師認(rèn)證。 開(kāi)發(fā)者進(jìn)階課程 《深度學(xué)習(xí):IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā)》 本課程旨基于自動(dòng)售賣機(jī)這一真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā),融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向,向您展示AI與IoT融合的場(chǎng)景運(yùn)用并解構(gòu)開(kāi)發(fā)流程;從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 搭建到智能算法應(yīng)用,并實(shí)來(lái)自:專題
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存儲(chǔ)查詢及機(jī)器學(xué)習(xí),對(duì)客戶進(jìn)行分類和信息查詢,識(shí)別出大型客戶,加強(qiáng)服務(wù),進(jìn)一步提升客戶滿意度。 圖2場(chǎng)景示例圖 數(shù)據(jù)接入備份 將大量滾動(dòng)日志文件傳輸?shù)皆贫俗鰝浞?,用?span style='color:#C7000B'>數(shù)據(jù)丟失或異常后的恢復(fù)和故障分析。同時(shí)大量小文本文件可合并轉(zhuǎn)儲(chǔ)為大文件,提高數(shù)據(jù)處理性能。 圖3場(chǎng)景示例圖 IOT分析應(yīng)用來(lái)自:百科
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針對(duì)訪客,將服務(wù)軟件與訪客機(jī)對(duì)接,當(dāng)門(mén)衛(wèi)確認(rèn)訪客的短信后,可使用友空間APP將訪客名單導(dǎo)入D10-SIU,從而可根據(jù)設(shè)定的規(guī)則進(jìn)行開(kāi)門(mén)。 北京某景家園典型小區(qū)方案 某景家園項(xiàng)目是一個(gè)典型的小區(qū)安防項(xiàng)目,產(chǎn)品包括D10-SIU、NVR800、iClient S100、門(mén)禁Pad等。 · 門(mén)禁Pad聯(lián)動(dòng)門(mén)禁,提升小區(qū)安保效率和安全性。來(lái)自:云商店
配合代碼講解和課后作業(yè),幫助您掌握八大熱門(mén)AI領(lǐng)域的模型開(kāi)發(fā)能力。 課程簡(jiǎn)介 本課程主要內(nèi)容包括圖像分類、物體檢測(cè)、圖像分割、 人臉識(shí)別 、 OCR 、視頻分析、自然語(yǔ)言處理和 語(yǔ)音識(shí)別 這八大熱門(mén)AI領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)典數(shù)據(jù)集和經(jīng)典算法的介紹,每章課程都是實(shí)戰(zhàn)案例,配合代碼講解和精心設(shè)計(jì)的來(lái)自:百科
造個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)的延展,幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)彈性有效的針對(duì)性自主學(xué)習(xí); 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心功能框架 (2)家庭教育 通過(guò)建設(shè)家庭教育平臺(tái),讓家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí),擁有親子教育能力、自我管理能力、經(jīng)營(yíng)幸福家庭的能力。 (3)老年開(kāi)放學(xué)院 老年教育作為終來(lái)自:云商店
開(kāi)展這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 -學(xué)習(xí)內(nèi)容免下載,免安裝,隨時(shí)學(xué)習(xí)。 -支持多個(gè)平臺(tái),學(xué)校家庭無(wú)縫切換。 -基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí),有效提升成績(jī)。 教育行業(yè)解決方案 人工智能、大數(shù)據(jù)、 區(qū)塊鏈 等技術(shù)迅猛發(fā)展,正在改變?nèi)瞬判枨蠛徒逃螒B(tài)。華為云通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工來(lái)自:百科
立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下,各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地進(jìn)行改造升級(jí),通過(guò)灰度發(fā)布可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的在線發(fā)布和無(wú)損回退,降低系統(tǒng)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)。 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下,各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地進(jìn)行改造升級(jí),通過(guò)灰來(lái)自:專題
立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下,各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地進(jìn)行改造升級(jí),通過(guò)灰度發(fā)布可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的在線發(fā)布和無(wú)損回退,降低系統(tǒng)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)。 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下,各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地進(jìn)行改造升級(jí),通過(guò)灰來(lái)自:專題
務(wù)企業(yè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素;而傳統(tǒng)自建數(shù)據(jù)中心在使用過(guò)程中會(huì)遇到如下問(wèn)題: ? 計(jì)算集群建設(shè)屬于重資產(chǎn),初期投資大、建設(shè)成本高、周期長(zhǎng),無(wú)法滿足企業(yè)靈活的業(yè)務(wù)形態(tài);業(yè)務(wù)閑暇時(shí),資源浪費(fèi);業(yè)務(wù)繁忙時(shí),資源不足 ? 維護(hù)工作繁重, 壓力大,易出錯(cuò) :在維護(hù)方面企業(yè)往往投入很多人力、物力,而無(wú)法全力聚焦企業(yè)自身的業(yè)務(wù)來(lái)自:專題
華為云計(jì)算 云知識(shí) AI全棧成長(zhǎng)計(jì)劃-AI應(yīng)用篇 AI全棧成長(zhǎng)計(jì)劃-AI應(yīng)用篇 時(shí)間:2020-12-10 11:10:17 本課程為AI全棧成長(zhǎng)計(jì)劃第三階段課程:AI應(yīng)用篇。您將學(xué)習(xí)到行業(yè)深度應(yīng)用的AI領(lǐng)域知識(shí):OCR與NLP的概念及其模型開(kāi)發(fā),同時(shí)您也可以選擇體驗(yàn)和學(xué)習(xí)當(dāng)下熱門(mén)的端云協(xié)同AI應(yīng)用開(kāi)發(fā)。來(lái)自:百科
使用外部鏡像文件制作數(shù)據(jù)鏡像CreateDataImage 使用外部鏡像文件制作數(shù)據(jù)鏡像CreateDataImage 時(shí)間:2023-08-01 11:37:07 API網(wǎng)關(guān) 云服務(wù)器 云主機(jī) 云計(jì)算 彈性伸縮 功能介紹 使用上傳至 OBS 桶中的外部數(shù)據(jù)盤(pán)鏡像文件制作數(shù)據(jù)鏡像。作為異步來(lái)自:百科
課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員了解行業(yè)趨勢(shì)及應(yīng)用前景、掌握機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用,及如何進(jìn)行AI應(yīng)用的學(xué)習(xí)。 課程大綱 第1節(jié) 人工智能發(fā)展及應(yīng)用 第2節(jié) 人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí) 第3節(jié) 監(jiān)督學(xué)習(xí)與非監(jiān)督學(xué)習(xí)實(shí)例講解 第4節(jié) 如何快速掌握AI應(yīng)用的能力 AI開(kāi)發(fā)平臺(tái)ModelArts Mode來(lái)自:百科
了端云協(xié)同課程體系,在一站式AI開(kāi)發(fā)平臺(tái)ModelArts上進(jìn)行訓(xùn)練,再到Hilens Kit上進(jìn)行應(yīng)用,還提供了包含智慧工地場(chǎng)景-安全帽檢測(cè)、AI感知場(chǎng)景-智慧手勢(shì)、智慧交通場(chǎng)景-車牌檢測(cè)等多種場(chǎng)景的綜合實(shí)踐課。由在線學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)資源調(diào)度3大平臺(tái)支撐資源呈現(xiàn),完成課前、課中、課后全生命周期的教學(xué)過(guò)程。來(lái)自:云商店
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