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- 北京大數(shù)據(jù)學(xué)校 內(nèi)容精選 換一換
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為更好地幫助大家抗疫，石墨文檔結(jié)合疫情防控常見使用場(chǎng)景，上線【疫情防控】模版，適用于各級(jí)政府、企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校、志愿者等抗疫組織進(jìn)行健康信息、物資需求等各種數(shù)據(jù)收集工作。 防疫知識(shí)、消息類模板（文檔） 該類模版可以用來(lái)收集、匯總和發(fā)布信息，形成信息導(dǎo)讀目錄，可讀性強(qiáng)。 統(tǒng)計(jì)、匯總類模版（表格）來(lái)自：云商店華為云計(jì)算 云知識(shí) DDM 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分片方法 DDM實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分片方法 時(shí)間：2021-05-31 16:17:12 數(shù)據(jù)庫(kù) 傳統(tǒng)由應(yīng)用自己實(shí)現(xiàn)分片： 1. 應(yīng)用邏輯復(fù)雜：由應(yīng)用改寫SQL語(yǔ)句，將SQL路由到不同的DB，并聚合結(jié)果； 2. DB故障和調(diào)整都需要應(yīng)用同步調(diào)整，運(yùn)維難度劇增；來(lái)自：百科
- 北京大數(shù)據(jù)學(xué)校 相關(guān)內(nèi)容
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將部分不合理的、特殊的、遺漏的課程進(jìn)行調(diào)整；在排課的時(shí)能夠?qū)δ承?span style='color:#C7000B'>數(shù)據(jù)進(jìn)行鎖定以防止因操作不當(dāng)而造成數(shù)據(jù)丟失；在調(diào)整的時(shí)候能夠隨時(shí)進(jìn)行保存，以防數(shù)據(jù)丟失；排課完成后可以根據(jù)排課結(jié)果生成教師課表、年級(jí)課表、班級(jí)課表、學(xué)校課表等信息，并支持導(dǎo)出和打印。能夠針對(duì)日常授課中教師之間相互調(diào)課來(lái)自：云商店： 1）在代碼中硬編碼部分或全部答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接輸出答案到文件 2）不分析全部數(shù)據(jù)獲取答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接根據(jù)ID和權(quán)重的取值排除部分數(shù)據(jù)，禁止跳過文件中的部分數(shù)據(jù) 3）同賽區(qū)或不同賽區(qū)如有代碼雷同者 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路來(lái)自：百科
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： 1）在代碼中硬編碼部分或全部答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接輸出答案到文件 2）不分析全部數(shù)據(jù)獲取答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接根據(jù)ID和權(quán)重的取值排除部分數(shù)據(jù)，禁止跳過文件中的部分數(shù)據(jù) 3）同賽區(qū)或不同賽區(qū)如有代碼雷同者 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路來(lái)自：百科![]()
： 1）在代碼中硬編碼部分或全部答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接輸出答案到文件 2）不分析全部數(shù)據(jù)獲取答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接根據(jù)ID和權(quán)重的取值排除部分數(shù)據(jù)，禁止跳過文件中的部分數(shù)據(jù) 3）同賽區(qū)或不同賽區(qū)如有代碼雷同者 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路來(lái)自：百科![]()
式： 1）在代碼中編碼部分或全部答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接輸出答案到文件 2）不分析全部數(shù)據(jù)獲取答案,不限于如下場(chǎng)景：禁止直接根據(jù)ID和權(quán)重的取值排除部分數(shù)據(jù)，禁止跳過文件中的部分數(shù)據(jù) 3）同賽區(qū)或不同賽區(qū)如有代碼雷同者 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路來(lái)自：百科![]()
B0以外的DB是否有數(shù)據(jù)，如果非DB0外的其他DB上有數(shù)據(jù)（如DB1有數(shù)據(jù)），會(huì)出現(xiàn)變更失敗。 數(shù)據(jù)必須是只存儲(chǔ)在DB0上的主備實(shí)例才支持變更為Proxy集群。 分布式緩存Redis精選推薦 分布式緩存Redis 分布式緩存Redis實(shí)戰(zhàn) 分布式緩存服務(wù)數(shù)據(jù)遷移 分布式緩存Redis版本差異來(lái)自：專題![]()
的小目標(biāo)檢測(cè)，即時(shí)在就餐高峰期，也能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)不落！30°~60°大角度靈活安裝，部署方便。 2、實(shí)時(shí)查看餐廳數(shù)據(jù)，錯(cuò)峰就餐 平臺(tái)實(shí)時(shí)從攝像機(jī)獲取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過手機(jī)即可查看餐廳實(shí)時(shí)人流量，避免學(xué)生都擁擠在一個(gè)餐廳，就餐等待時(shí)間長(zhǎng)的問題。 （注：平臺(tái)由集時(shí)通提供技術(shù)支持）來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)主題聯(lián)接（數(shù)據(jù)中臺(tái)） 數(shù)據(jù)主題聯(lián)接（數(shù)據(jù)中臺(tái)） 時(shí)間：2020-11-18 16:38:33 數(shù)據(jù)主題聯(lián)接（數(shù)據(jù)中臺(tái)）對(duì)數(shù)據(jù)湖的數(shù)據(jù)按業(yè)務(wù)流/事件、對(duì)象/主體進(jìn)行聯(lián)接和規(guī)則計(jì)算等處理，形成面向數(shù)據(jù)消費(fèi)的主題數(shù)據(jù)，具有多角度、多層次、多粒度等特征，支撐業(yè)務(wù)分析、決策與執(zhí)行。來(lái)自：百科![]()
云知識(shí) 數(shù)據(jù)湖數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)湖數(shù)據(jù)庫(kù) 時(shí)間：2020-12-04 11:23:11 數(shù)據(jù)湖探索（ DLI ）中數(shù)據(jù)庫(kù)的概念、基本用法與Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)基本相同，它還是DLI管理權(quán)限的基礎(chǔ)單元，賦權(quán)以數(shù)據(jù)庫(kù)為單位。 在DLI中，表和數(shù)據(jù)庫(kù)是定義底層數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)容器。表中的元數(shù)據(jù)讓DLI來(lái)自：百科![]()
09:41:15 華為軟件精英挑戰(zhàn)賽是華為公司面向在校大學(xué)生舉辦的大型軟件競(jìng)賽，2020年正式賽分初賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段。參賽者需要按照各自學(xué)校所在城市，選擇對(duì)應(yīng)賽區(qū)進(jìn)行報(bào)名。本賽區(qū)是西北賽區(qū)，包括陜西、甘肅、寧夏、山西、河南。 大賽簡(jiǎn)介 華為軟件精英挑戰(zhàn)賽是華為公司面向在校大學(xué)生來(lái)自：百科![]()
用和師生之間的關(guān)系，從而根本改變學(xué)校教學(xué)模式和教育體制，提高教學(xué)效率。一方面，學(xué)生成為教育過程的主體，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與參與意識(shí)，為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面，教師作為學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)，對(duì)信息化的基本訴求是減少重復(fù)勞動(dòng)以及有效的學(xué)情數(shù)據(jù)分析，把教師從重復(fù)的批改作業(yè)的工作中解放出來(lái)，為其提供所需要的分析數(shù)據(jù)。來(lái)自：云商店![]()
教育 鯤鵬 K12智慧教育 使用指南 商品鏈接：智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái)；服務(wù)商：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 “智慧教務(wù)”幫助學(xué)校教務(wù)管理者進(jìn)行數(shù)字化管理，涵蓋了學(xué)校教務(wù)工作的核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源共享、減輕教師工作、提高工作效率、優(yōu)化教務(wù)管理。 “智慧教務(wù)”模塊涵蓋的應(yīng)用有：學(xué)生選課、智來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)DWS冷熱數(shù)據(jù)分離 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)DWS冷熱數(shù)據(jù)分離 時(shí)間：2021-03-05 15:08:32 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) DWS將 OBS 上存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)映射為外部表，從而利用數(shù)據(jù)庫(kù)SQL引擎的能力對(duì)OBS上的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。DWS數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) SQL On OBS，冷熱數(shù)據(jù)分離，歷史數(shù)據(jù)查詢免搬遷。來(lái)自：百科![]()
Q：異地的研究生院怎么填寫？ A：國(guó)內(nèi)學(xué)生需按照學(xué)校所在城市選擇對(duì)應(yīng)賽區(qū)報(bào)名參賽 Q：海外留學(xué)生可以參賽嗎？ A：海外中國(guó)留學(xué)生需按照當(dāng)前國(guó)內(nèi)居住地所在城市選擇對(duì)應(yīng)賽區(qū)報(bào)名參賽 Q：每支隊(duì)伍最多可以有幾個(gè)人？跨學(xué)校可以組隊(duì)嗎？ A：先報(bào)名后組隊(duì)，每隊(duì)1-3人，成員要求在同一賽區(qū)（可跨學(xué)校），報(bào)名后選手需要在PC端進(jìn)入賽區(qū)頁(yè)面組隊(duì)來(lái)自：百科![]()
在智慧大腦提供的虛擬化環(huán)境上統(tǒng)一部署操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫(kù)，為上層應(yīng)用提供運(yùn)行環(huán)境；建設(shè)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，支撐統(tǒng)一的電子辦公、業(yè)務(wù)管理、數(shù)據(jù)交換、業(yè)務(wù)監(jiān)管等功能，滿足教育管理與服務(wù)的需求。 （3）應(yīng)用層——SAAS 層 建設(shè)一個(gè)服務(wù)于學(xué)校、教師、學(xué)生、教育管理工作者及社會(huì)公眾的智慧教育來(lái)自：云商店![]()
第一、建設(shè)方案充分考慮了教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合用戶的迫切需求，采用合理的技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)； 第二、建設(shè)方案設(shè)計(jì)時(shí)，充分調(diào)研了教育局、學(xué)校的現(xiàn)有軟硬件資源現(xiàn)狀，充分利舊的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了優(yōu)化和升級(jí)，最大限度進(jìn)行了資產(chǎn)保護(hù)； 第三、項(xiàng)目所采用的均為當(dāng)前業(yè)界主流技術(shù)和產(chǎn)品，在同等項(xiàng)來(lái)自：云商店![]()
相同引擎數(shù)據(jù)庫(kù)之間數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出，稱之為同構(gòu)型數(shù)據(jù)庫(kù)之間數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出。不同引擎數(shù)據(jù)庫(kù)之間數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出，稱之為異構(gòu)型數(shù)據(jù)庫(kù)之間數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出。 mysql云數(shù)據(jù)庫(kù)必讀文檔 什么是云數(shù)據(jù)庫(kù)RDS 云數(shù)據(jù)庫(kù)RDS是一種基于 云計(jì)算平臺(tái) 的穩(wěn)定可靠、彈性伸縮、便捷管理的在線云數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。云數(shù)據(jù)庫(kù)RDS支持以下引擎：MySQL，PostgreSQL，SQL來(lái)自：專題![]()
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微信小程序中登錄方式分兩種途徑： 1.微信用戶快速登錄，需要獲取微信授權(quán)，若是第一次登錄，需要綁定云大學(xué)賬號(hào)及學(xué)校名稱后，再輸入密碼登錄。 2.直接輸入云大學(xué)賬號(hào)、選擇所在的學(xué)校名稱、密碼登錄。 登錄成功后，跳轉(zhuǎn)到首頁(yè)，如下圖所示： 2 我的課程 我的課程頁(yè)面，展示該學(xué)生可以學(xué)習(xí)的課來(lái)自：云商店
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