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- 機(jī)器學(xué)習(xí)的通識(shí)教育 內(nèi)容精選 換一換
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需要掌握人工智能技術(shù)，希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力，希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后，您將能夠：掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程；了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法；了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程來(lái)自：百科第7章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-決策樹(shù) 第8章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-集成算法概述 第9章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Bagging 第10章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-隨機(jī)森林 第11章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Boosting 第12章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Adaboost 第13章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-GBDT 第14章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Xgboost 第15章來(lái)自：百科
- 機(jī)器學(xué)習(xí)的通識(shí)教育 相關(guān)內(nèi)容
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結(jié)果，再將結(jié)果應(yīng)用至端側(cè)，水到渠成；也可以先學(xué)習(xí)端，硬件操作先實(shí)現(xiàn)，再用云端訓(xùn)練。 2、Q：知途教育人才培養(yǎng)，是通識(shí)化教育培訓(xùn)？還是面向高精尖的呢？ A：知途教育人才培養(yǎng)方案主要是和高校合作，采用通識(shí)化教育培訓(xùn)模式，助力本科和高職院校培養(yǎng)數(shù)字藍(lán)領(lǐng)人才、應(yīng)用人才及算法人才，解決當(dāng)前市場(chǎng)所需的人才缺口問(wèn)題。來(lái)自：云商店教育信息化、智慧化的未來(lái)發(fā)展模式是什么？ 鎖定3月4日19：00華為云云市場(chǎng)·新生態(tài)直播第二十八期——《后疫情時(shí)代下的OMO教學(xué)新體驗(yàn)》，與中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)副總裁徐建民深度探討未來(lái)教育新方向！參與直播還有機(jī)會(huì)抽取多重好禮！ 推薦直播 云市場(chǎng)直播間 后疫情時(shí)代下的OMO教學(xué)新體驗(yàn) 本期直播將為來(lái)自：云商店
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云知識(shí) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間：2020-10-13 09:32:56 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力，通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯。 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先進(jìn)的Tran來(lái)自：百科![]()
面向鯤鵬的算法親和優(yōu)化實(shí)踐； 5. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)踐。 聽(tīng)眾收益： 1）了解BoostKit大數(shù)據(jù)的加速技術(shù)和算法優(yōu)化； 2）了解Spark機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化的原理及場(chǎng)景實(shí)踐。 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐來(lái)自：百科![]()
隨著在線教育的不斷發(fā)展，在線服務(wù)平臺(tái)也迎來(lái)井噴，那么究竟怎樣的平臺(tái)才是適合教學(xué)一體化，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)效率最大化的專業(yè)軟件呢？ 微廈在線學(xué)習(xí)云服務(wù)平臺(tái)是集“學(xué)+練+考”一體化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，支持：點(diǎn)播、直播、題庫(kù)、考試、營(yíng)銷等基礎(chǔ)功能，另有學(xué)習(xí)卡、學(xué)習(xí)證明等特色功能，后臺(tái)支持自定義模板、一鍵貼牌、操作方便。來(lái)自：云商店![]()
小微語(yǔ)音目前可以直達(dá)多少應(yīng)用？ 目前已支持70+應(yīng)用的語(yǔ)音直達(dá)，后續(xù)還會(huì)有更多應(yīng)用加入。 應(yīng)用示例： 微盤(pán)點(diǎn)、健康管理、目睹直播、快慧通KHT、福建翼企復(fù)工、保利威云直播、維智疫情生活通、竹云IDaaS身份管理云服務(wù)、企業(yè)行、大簡(jiǎn)可視、甄云SRM、EI體驗(yàn)空間、十六進(jìn)制課堂、拓維在線學(xué)習(xí)、星空Live、艾絡(luò)格來(lái)自：百科![]()
將，這當(dāng)中存放的語(yǔ)音模板和輸入的語(yǔ)音信號(hào)的相應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行比較，然后再根據(jù)一定的搜索和匹配策略，找出一系列最優(yōu)的和輸入語(yǔ)音匹配的模板之后，再根據(jù)模板的定義，通過(guò)查表就可以給出計(jì)算機(jī)的識(shí)別結(jié)果。由此可見(jiàn)，這種最優(yōu)的結(jié)果與特征的選擇、語(yǔ)音模型的好壞、模板的準(zhǔn)確度都有著直接的關(guān)系。 語(yǔ)音識(shí)來(lái)自：專題![]()
通過(guò)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析功能將區(qū)域的每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)通過(guò)制定以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況特征，針對(duì)知識(shí)薄弱項(xiàng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)智能分析，精準(zhǔn)推薦相關(guān)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 （3）考試大數(shù)據(jù) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是教育教學(xué)中的重要組成部分，有效的學(xué)來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 揭秘華為機(jī)器視覺(jué)的殺手锏 揭秘華為機(jī)器視覺(jué)的殺手锏 時(shí)間：2021-02-19 11:23:06 云計(jì)算 門(mén)口的刷臉閘機(jī)識(shí)別顧客體溫，收銀臺(tái)處的攝像機(jī)識(shí)別VIP身份，貨架前的監(jiān)控識(shí)別偷盜行為，天花板上的攝像頭監(jiān)測(cè)熱力圖…… 如果一個(gè)便利店老板想讓店鋪智能起來(lái)，他只需要進(jìn)入一個(gè)名為Huawei來(lái)自：云商店![]()
資源建設(shè)，整體設(shè)計(jì)思想圍繞教育大數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)全市教育數(shù)據(jù)的“聚、通、用”，從而為各個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為教育管理部門(mén)的教育決策提供科學(xué)指導(dǎo)。 作為新型智慧城市惠民工程的一部分，智慧教育云平臺(tái)不是孤立建設(shè)的，該平臺(tái)最終必須實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)層面縱向橫向的互聯(lián)互通。從橫向來(lái)講，要與智慧城市中公來(lái)自：云商店![]()
在智慧大腦提供的虛擬化環(huán)境上統(tǒng)一部署操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫(kù)，為上層應(yīng)用提供運(yùn)行環(huán)境；建設(shè)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，支撐統(tǒng)一的電子辦公、業(yè)務(wù)管理、數(shù)據(jù)交換、業(yè)務(wù)監(jiān)管等功能，滿足教育管理與服務(wù)的需求。 （3）應(yīng)用層——SAAS 層 建設(shè)一個(gè)服務(wù)于學(xué)校、教師、學(xué)生、教育管理工作者及社會(huì)公眾的智慧教育來(lái)自：云商店![]()
境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化業(yè)務(wù)應(yīng)用的高效開(kāi)發(fā)、集成、部署與管理。并根據(jù)每個(gè)用戶的特點(diǎn)、喜好和角色的不同，為特定用戶提供量身定做的訪問(wèn)關(guān)鍵業(yè)務(wù)信息的安全通道和個(gè)性化應(yīng)用桌面，使師生員工可以瀏覽到相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)處理。旨在為用戶開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；在線教學(xué)、教研應(yīng)用來(lái)自：云商店![]()
，來(lái)保證平臺(tái)的高彈性、高性能： 部署機(jī)制采用“多中心+多節(jié)點(diǎn)”的部署策略，通過(guò)實(shí)現(xiàn)多個(gè)中心節(jié)點(diǎn)之間的動(dòng)態(tài)互備，來(lái)保證系統(tǒng)的可靠性、可用性： 利用 Kubernetes 更方便地管理跨機(jī)器運(yùn)行容器化的應(yīng)用，確保容器間聚合性及適應(yīng)治理策略性，并能快速解決跨機(jī)器容器之間的通訊問(wèn)題： 通來(lái)自：云商店![]()
0 建設(shè)實(shí)際需求，主要圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域，構(gòu)建“會(huì)管、惠教、慧學(xué)、匯數(shù)”的智慧教育云平臺(tái)。深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合，推進(jìn)智慧學(xué)習(xí)、智慧教學(xué)、智慧科研、智慧評(píng)價(jià)、智慧管理及智慧校園一體化發(fā)展，打造“人人皆學(xué)、處來(lái)自：云商店![]()
3.與國(guó)內(nèi)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機(jī)構(gòu)合作，引入企業(yè)師資，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，打造校企混編的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，賦能校內(nèi)教學(xué)，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力； 4.探索創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式，通過(guò)校企合作的方式運(yùn)營(yíng)，構(gòu)建學(xué)生的校內(nèi)外項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新能力培養(yǎng)； 5.引入工作坊，引進(jìn)真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-11-23 16:30:56 深度學(xué)習(xí)( Deep Learning,DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種，機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的必由之路。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究，包含多個(gè)隱藏層的多層感知器就是深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)組合低層特征來(lái)自：百科![]()
云知識(shí) 機(jī)器翻譯是什么 機(jī)器翻譯是什么 時(shí)間：2020-09-16 10:40:15 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力，通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先進(jìn)的Trans來(lái)自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云教育行業(yè)解決方案的優(yōu)點(diǎn) 華為云教育行業(yè)解決方案的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間：2020-09-09 19:42:01 教育行業(yè)的挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)一：教育資源分布不均，優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法普及到邊遠(yuǎn)地區(qū)，知識(shí)傳播差異大 挑戰(zhàn)二：粉筆+黑板+PPT的傳統(tǒng)課堂，已無(wú)法滿足教學(xué)變革的多元化需求 挑戰(zhàn)三來(lái)自：百科![]()
其它必要的業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，從而更好地幫助智慧教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。 整體對(duì)接目標(biāo) 1、統(tǒng)一規(guī)范智慧教育平臺(tái)和國(guó)家平臺(tái)、省“湘教云”平臺(tái)各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的連接關(guān)系和接口特性，規(guī)范各數(shù)據(jù)單元的接口格式； 2、降低智慧教育平臺(tái)和國(guó)家平臺(tái)、省“湘教云”平臺(tái)各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)間數(shù)據(jù)接口的建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)和難度，保障數(shù)據(jù)接口的建設(shè)進(jìn)度；來(lái)自：云商店
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