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- 深度學(xué)習(xí)第二周作業(yè) 內(nèi)容精選 換一換
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來自：百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時(shí)間：2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識(shí)，其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員來自：百科
- 深度學(xué)習(xí)第二周作業(yè) 相關(guān)內(nèi)容
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大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-09 14:52:19 以當(dāng)今研究趨勢(shì)由前饋學(xué)習(xí)重新轉(zhuǎn)入雙向?qū)ε枷到y(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，從解碼與編碼、識(shí)別與重建、歸納與演繹、認(rèn)知與求解等角度，我們將概括地介紹雙向深度學(xué)習(xí)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用場(chǎng)景，著重介紹雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例。來自：百科從MindSpore手寫數(shù)字識(shí)別學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí) 從MindSpore手寫數(shù)字識(shí)別學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-11-23 16:08:48 深度學(xué)習(xí)作為機(jī)器學(xué)習(xí)分支之一，應(yīng)用日益廣泛。 語(yǔ)音識(shí)別 、自動(dòng) 機(jī)器翻譯 、即時(shí)視覺翻譯、刷臉支付、人臉考勤……不知不覺，深度學(xué)習(xí)已經(jīng)滲入到我們生活中的每個(gè)來自：百科
- 深度學(xué)習(xí)第二周作業(yè) 更多內(nèi)容
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類的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識(shí)。 課程簡(jiǎn)介 本課程將會(huì)探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-08 10:09:21 現(xiàn)在大多數(shù)的AI模型，尤其是計(jì)算視覺領(lǐng)域的AI模型，都是通過深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行構(gòu)建的，從2015年開始，學(xué)術(shù)界已經(jīng)開始注意到現(xiàn)有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型都是需要來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 時(shí)間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學(xué)習(xí)）算法，結(jié)合清華大學(xué)開源語(yǔ)音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別的實(shí)戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語(yǔ)音識(shí)別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí)，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)：IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí)：IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時(shí)間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣機(jī)這一真實(shí)場(chǎng)景開發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向，向您展示AI與IoT融合的場(chǎng)景運(yùn)用并解構(gòu)開發(fā)流程；從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來自：百科![]()
、自動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 課程簡(jiǎn)介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn)；深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達(dá)能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過程。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來自：百科![]()
戶在班級(jí)圈發(fā)布動(dòng)態(tài)后，此班級(jí)的其他用戶進(jìn)行“評(píng)論”“點(diǎn)贊”等操作。 班級(jí)周刊 班級(jí)周刊主要有兩個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景：第一個(gè)是班級(jí)里班主任對(duì)班級(jí)情況一周的總結(jié)，學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師能實(shí)時(shí)了解班級(jí)基本情況，另一場(chǎng)景是學(xué)校對(duì)外展示的門戶，一般游客訪問學(xué)校官網(wǎng)時(shí)能查看各個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況。 云市場(chǎng)商品來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 第二范式（2NF）的理解 第二范式（2NF）的理解 時(shí)間：2021-06-02 14:18:06 數(shù)據(jù)庫(kù) 第二范式強(qiáng)調(diào)的是完全函數(shù)依賴。 第二范式（Second Normal Form, 2nd NF）是指每個(gè)表必須有主關(guān)鍵字（Primary key），其他數(shù)來自：百科![]()
6、（可選）配置高級(jí)選項(xiàng)。 7、單擊“提交”，完成訓(xùn)練作業(yè)的創(chuàng)建。 參數(shù)填寫說明見創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè)。 創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè)常見問題 創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè)常見問題 創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè)時(shí)提示“對(duì)象目錄大小/數(shù)量超過限制”，如何解決？ 問題分析 創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè)選擇的代碼目錄有大小和文件個(gè)數(shù)限制。 解決方法 將代碼來自：專題![]()
精選文章推薦 Spark SQL作業(yè)更多相關(guān)文章精選推薦，帶您了解更多華為云 數(shù)據(jù)湖探索 的Spark SQL作業(yè) Spark SQL 作業(yè)常用的API 創(chuàng)建批處理作業(yè) 取消批處理作業(yè) 查詢批處理作業(yè)列表 查詢批處理作業(yè)詳情 Spark SQL 作業(yè)常見問題 Spark如何將數(shù)據(jù)寫入到 DLI 表中來自：專題![]()
目前平臺(tái)支持三種通用學(xué)科作業(yè)、一種英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)、兩種編程作業(yè)和小組作業(yè)，分別是： 通用學(xué)科：試題作業(yè)、上傳作業(yè)、寫作作業(yè) 英語(yǔ)學(xué)科：口語(yǔ)作業(yè) 編程作業(yè)：前端編程、JAVA 編程 小組作業(yè) 下面主要介紹如何布置通用學(xué)科的作業(yè)。 步驟：教師登錄 > 【作業(yè)】 > 【布置作業(yè)】 > 選擇作業(yè)類型（寫作作業(yè)來自：云商店![]()
云知識(shí) 實(shí)時(shí)流計(jì)算服務(wù) 創(chuàng)建Spark自定義作業(yè)及查看作業(yè)執(zhí)行結(jié)果 實(shí)時(shí)流計(jì)算服務(wù)創(chuàng)建Spark自定義作業(yè)及查看作業(yè)執(zhí)行結(jié)果 時(shí)間：2020-11-25 15:19:18 本視頻主要為您介紹實(shí)時(shí)流計(jì)算服務(wù)創(chuàng)建Spark自定義作業(yè)及查看作業(yè)執(zhí)行結(jié)果的操作教程指導(dǎo)。 場(chǎng)景描述： 用戶可來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云ModelArts訓(xùn)練作業(yè)介紹 華為云ModelArts訓(xùn)練作業(yè)介紹 時(shí)間：2020-11-27 11:06:07 本視頻主要為您介紹華為云ModelArts訓(xùn)練作業(yè)的操作教程指導(dǎo)。 步驟： 準(zhǔn)備數(shù)據(jù) 創(chuàng)建訓(xùn)練作業(yè) 保存訓(xùn)練參數(shù) 創(chuàng)建TensorBoard 華為云來自：百科![]()
不是一個(gè)好的攻城獅 3月23日15:00-15:50，華為云IoT數(shù)據(jù)分析服務(wù)架構(gòu)師周仕鵬老師，開啟了他人生中的第一場(chǎng)直播。在歷經(jīng)了直播小白都會(huì)遇到的緊張、認(rèn)真籌備、期待、再度緊張的一系列過程后，周老師終于站在了直播間，與大家侃侃而談“以數(shù)字資產(chǎn)模型為核心驅(qū)動(dòng)的一站式IoT數(shù)據(jù)分析來自：百科![]()
注：首次觀看視頻時(shí)，進(jìn)度條不允許拖動(dòng)。 4、完成作業(yè) 點(diǎn)擊【作業(yè)】菜單，即可查看教師布置的所有作業(yè)的名稱、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、作業(yè)類型、總分、批閱分?jǐn)?shù)等。 圖 作業(yè)列表 點(diǎn)擊作業(yè)名稱或者【寫作業(yè)】按鈕，即可查看作業(yè)內(nèi)容。在作業(yè)內(nèi)容頁(yè)面查看教師布置的作業(yè)的題目和作業(yè)要求，輸入作業(yè)內(nèi)容，點(diǎn)擊【提交作業(yè)】完成作業(yè)的提交。 圖來自：云商店![]()
教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，便于機(jī)構(gòu)和學(xué)校更針對(duì)性地提升特定環(huán)節(jié)的服務(wù)，技術(shù)將幫助教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)兩件事：一是優(yōu)質(zhì)資源的大規(guī)模快速普及，另一個(gè)是千人千面的大規(guī)模因材施教。 中軟國(guó)際OMO教學(xué)模式不是簡(jiǎn)單的O2O教學(xué)模式（線上轉(zhuǎn)線下、線下轉(zhuǎn)線上），更多是線上和線下教學(xué)環(huán)節(jié)的深度融合，來自：云商店![]()
高校在校大學(xué)生、個(gè)人開發(fā)愛好者（原則上要求參賽者年滿18周歲）。 【參與要求】 以個(gè)人形式報(bào)名參加。 為了大家更好地完成賽題作業(yè)，大賽設(shè)置求職訓(xùn)練營(yíng)課程，幫助大家快速上手企業(yè)級(jí)Java編程規(guī)范。加入求職訓(xùn)練營(yíng)，完成賽題作業(yè)！ 【加入訓(xùn)練營(yíng)你將獲得】 1. 小白學(xué)生升級(jí)為職業(yè)開發(fā)者來自：百科![]()
天津鯤鵬訓(xùn)練營(yíng)鯤鵬應(yīng)用開發(fā)者大賽第二期 天津鯤鵬訓(xùn)練營(yíng)鯤鵬應(yīng)用開發(fā)者大賽第二期 時(shí)間：2020-12-08 18:07:49 天津鯤鵬訓(xùn)練營(yíng)&鯤鵬應(yīng)用開發(fā)者大賽第二期以訓(xùn)練營(yíng)為活動(dòng)載體，組織鯤鵬賦能培訓(xùn)，并輔以大賽為成果檢驗(yàn)，訓(xùn)賽結(jié)合，以訓(xùn)促賽。本期為第二期。 【賽事簡(jiǎn)介】 為貫徹落來自：百科
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