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- 深度學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用舉例 內(nèi)容精選 換一換
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征形成更抽象的高層代表屬性類別或特征，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布式特征表示。研究深入學(xué)習(xí)的動機是建立模擬大腦分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，它模擬大腦的機制來解釋說明數(shù)據(jù)，如圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)。 深度學(xué)習(xí)的典型模型：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、深度信任網(wǎng)絡(luò)模型、堆棧自編碼網(wǎng)絡(luò)模型。 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用：計算機視覺、 語音識別 、自然語言處理等其他領(lǐng)域。來自：百科華為云計算 云知識 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動售賣機這一真實場景開發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向，向您展示AI與IoT融合的場景運用并解構(gòu)開發(fā)流程；從 物聯(lián)網(wǎng)平臺來自：百科
- 深度學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用舉例 相關(guān)內(nèi)容
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華為云計算 云知識 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時間：2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識，其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員來自：百科華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動，一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新，攜手客戶、合作伙伴和開發(fā)者，致力于讓云無處不在，讓智能無所不及，共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊一元域名華為 云桌面來自：百科
- 深度學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用舉例 更多內(nèi)容
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的深度學(xué)習(xí)。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解如下知識： 1、高效的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 2、用NAS搜索輕量級網(wǎng)絡(luò)。 3、數(shù)據(jù)高效的模型壓縮。 4、1bit量化。 課程大綱 第1章 能耗高效的深度學(xué)習(xí)的背景 第2章 高效的神經(jīng)元和結(jié)構(gòu)設(shè)計 第3章 基于NAS的輕量級神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 第4章來自：百科![]()
云知識 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識別 時間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學(xué)習(xí)）算法，結(jié)合清華大學(xué)開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進行語音識別的實戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語音識別基本的原理與實戰(zhàn)的同時，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來自：百科![]()
更好的訓(xùn)練效果。 本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過數(shù)據(jù)增強的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識別方法 與傳統(tǒng)的機器學(xué)習(xí)使用簡單模型執(zhí)行分類等任務(wù)不同，此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型，即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來提取特征，不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征，上一層的輸出來自：百科![]()
至超越了人類的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識。 課程簡介 本課程將會探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。來自：百科![]()
點擊學(xué)習(xí)中心“個性學(xué)習(xí)”欄目，即可根據(jù)個人學(xué)習(xí)情況進行學(xué)科測評，找出學(xué)科薄弱知識，定制個人專屬學(xué)習(xí)計劃；學(xué)習(xí)流程如下： 云市場商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺 “智慧校園”是通過利用云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式，實現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式???來自：云商店![]()
、自動機器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 課程簡介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn)；深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過程。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來自：百科![]()
方面，學(xué)生成為教育過程的主體，強調(diào)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與參與意識，為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面，教師作為學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)，對信息化的基本訴求是減少重復(fù)勞動以及有效的學(xué)情數(shù)據(jù)分析，把教師從重復(fù)的批改作業(yè)的工作中解放出來，為其提供所需要的分析數(shù)據(jù)。 直播輔導(dǎo) 平臺提供名師周末、寒暑來自：云商店![]()
服務(wù)機構(gòu)，為您提供一站式證書的全生命周期管理，實現(xiàn)網(wǎng)站的可信身份認證與安全數(shù)據(jù)傳輸。 SSL證書的主要應(yīng)用領(lǐng)域： 一、政務(wù)信息安全 公信力是政務(wù)平臺最重要的特性，但越來越多的釣魚欺詐網(wǎng)站和信息劫持手段，對政務(wù)平臺的信息安全帶來嚴(yán)重威脅。啟用權(quán)威認證的SSL證書，能最大化保障信息安全和網(wǎng)站公信力。來自：百科![]()
錄播課程 系統(tǒng)提供區(qū)域的名校名師課程，提供全年級、全學(xué)科及全部課程講解的錄播課程。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)知識時，能夠查看到老師的課堂講解內(nèi)容及錄播微課。同時讓全區(qū)域的學(xué)生都能享受名校名師課堂。 進入系統(tǒng)“首頁”，點擊“精品課程”或者“入住學(xué)校”，就能查看到所有的年級、學(xué)科的課程。 知識梳理來自：云商店![]()
運行保證措施以及其他運行管理標(biāo)準(zhǔn)，分析業(yè)務(wù)運行和管理中的安全缺陷。 通過對上述安全威脅的分析和總結(jié)，形成了組織的安全評估報告。 根據(jù)組織的安全評估報告和安全狀況，提出相應(yīng)的安全整改建議，以指導(dǎo)下一步的建設(shè)。 等級評估的兩個主要標(biāo)準(zhǔn)是“ GB / T28448-2012評估要求”和“來自：百科![]()
從學(xué)校教師發(fā)展實際需求出發(fā)，打造適應(yīng)新高考場景下的一體化、多維度的考評體系。 核心優(yōu)勢： 智能化的完成學(xué)生對老師的教學(xué)考評，幫助老師全方面認識自己，更好的開展教學(xué)管理。 提供教師自評、互評、小組評、領(lǐng)導(dǎo)評等不同的評價方式，保證教師評價的公平合理。 實現(xiàn)教師獲獎記錄、教研實研等相關(guān)材料和成果的一鍵上傳和自動計分統(tǒng)計。來自：云商店![]()
由于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的復(fù)雜性，在選擇 CDN 服務(wù)商時，往往很難選擇一個全面滿足自身要求的運營商。因此，互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商應(yīng)根據(jù)自身應(yīng)用特點，合理進行CDN的選擇。 一般來說，選擇CDN主要考慮以下要素。 （1）CDN提供的服務(wù)類型、功能 不同的CDN運營商提供的CDN服務(wù)類型與功能是不一樣來自：百科![]()
)，取33000與51500中的最小值，即該云硬盤IOPS性能為33000。 云硬盤 EVS 云硬盤（Elastic Volume Service）是一種為E CS 、BMS等計算服務(wù)提供持久性塊存儲的服務(wù)，通過數(shù)據(jù)冗余和緩存加速等多項技術(shù)，提供高可用性和持久性，以及穩(wěn)定的低時延性能。您可以對來自：百科![]()
“智慧評價”為老師發(fā)展提供多維度的績效評價體系，讓老師評價更加的公平公正，更加智能化，形成教師發(fā)展檔案。 “智慧評價”模塊涵蓋的應(yīng)用包括：教學(xué)考評、教師評價、教師成果、閱卷調(diào)查等。 教學(xué)考評 學(xué)生評價老師，支持靈活設(shè)置考評指標(biāo)，評價結(jié)果自動分析匯總，統(tǒng)計完成后一鍵發(fā)布到教師，每個教師可直來自：云商店![]()
布動態(tài)后，此班級的其他用戶進行“評論”“點贊”等操作。 班級周刊 班級周刊主要有兩個應(yīng)用場景：第一個是班級里班主任對班級情況一周的總結(jié)，學(xué)生、家長、任課老師能實時了解班級基本情況，另一場景是學(xué)校對外展示的門戶，一般游客訪問學(xué)校官網(wǎng)時能查看各個班級的教學(xué)情況。 云市場商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司來自：云商店![]()
人工資的需求。最新的工資信息，會通過手機推送提醒，確保教職工及時獲取工資發(fā)布信息。支持電腦端和手機客戶端工資查詢。方便教職工隨時隨地查看自己工資明細。工資管理應(yīng)用主要是滿足學(xué)校工資一鍵觸達給教職工，方便教職工及時查看個人工資的需求，工資管理員導(dǎo)入當(dāng)月工資表格后，表格內(nèi)對應(yīng)的用戶能來自：云商店![]()
御。不限制于被動狀態(tài)下的規(guī)則和策略去防護。 2、惡意大流量針對WEB的攻擊行為稱為CC攻擊，此攻擊是很難發(fā)現(xiàn)以及防的。模仿其真實用戶的不斷訪問請求，這就需要 WAF 識別體系，來識別有效的訪問請求，對惡意的加以清洗過濾防護。這種操作可以更好的去規(guī)避及緩解正常的訪問請求，不會被誤殺。通來自：百科
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