- 深度學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用 內(nèi)容精選 換一換
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征形成更抽象的高層代表屬性類別或特征,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布式特征表示。研究深入學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是建立模擬大腦分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模擬大腦的機(jī)制來(lái)解釋說(shuō)明數(shù)據(jù),如圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)。 深度學(xué)習(xí)的典型模型:卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、深度信任網(wǎng)絡(luò)模型、堆棧自編碼網(wǎng)絡(luò)模型。 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用:計(jì)算機(jī)視覺(jué)、 語(yǔ)音識(shí)別 、自然語(yǔ)言處理等其他領(lǐng)域。來(lái)自:百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí):IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 深度學(xué)習(xí):IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 時(shí)間:2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣機(jī)這一真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā),融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向,向您展示AI與IoT融合的場(chǎng)景運(yùn)用并解構(gòu)開(kāi)發(fā)流程;從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)自:百科
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時(shí)間:2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識(shí),其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見(jiàn)的問(wèn)題。 目標(biāo)學(xué)員來(lái)自:百科華為云 面向未來(lái)的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生,全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng),一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴和開(kāi)發(fā)者,致力于讓云無(wú)處不在,讓智能無(wú)所不及,共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊(cè)一元域名華為 云桌面來(lái)自:百科
- 深度學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用 更多內(nèi)容
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云知識(shí) 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 時(shí)間:2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能(深度學(xué)習(xí))算法,結(jié)合清華大學(xué)開(kāi)源語(yǔ)音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別的實(shí)戰(zhàn)演練,讓使用者在了解語(yǔ)音識(shí)別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí),更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來(lái)自:百科更好的訓(xùn)練效果。 本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)增強(qiáng)的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識(shí)別方法 與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單模型執(zhí)行分類等任務(wù)不同,此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型,即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)提取特征,不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征,上一層的輸出來(lái)自:百科點(diǎn)擊學(xué)習(xí)中心“個(gè)性學(xué)習(xí)”欄目,即可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)科測(cè)評(píng),找出學(xué)科薄弱知識(shí),定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)流程如下: 云市場(chǎng)商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái) “智慧校園”是通過(guò)利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來(lái)改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式,實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式???來(lái)自:云商店、自動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 課程簡(jiǎn)介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn);深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達(dá)能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過(guò)程。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)自:百科方面,學(xué)生成為教育過(guò)程的主體,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與參與意識(shí),為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面,教師作為學(xué)習(xí)過(guò)程的主導(dǎo),對(duì)信息化的基本訴求是減少重復(fù)勞動(dòng)以及有效的學(xué)情數(shù)據(jù)分析,把教師從重復(fù)的批改作業(yè)的工作中解放出來(lái),為其提供所需要的分析數(shù)據(jù)。 直播輔導(dǎo) 平臺(tái)提供名師周末、寒暑來(lái)自:云商店從學(xué)校教師發(fā)展實(shí)際需求出發(fā),打造適應(yīng)新高考場(chǎng)景下的一體化、多維度的考評(píng)體系。 核心優(yōu)勢(shì): 智能化的完成學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)考評(píng),幫助老師全方面認(rèn)識(shí)自己,更好的開(kāi)展教學(xué)管理。 提供教師自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等不同的評(píng)價(jià)方式,保證教師評(píng)價(jià)的公平合理。 實(shí)現(xiàn)教師獲獎(jiǎng)記錄、教研實(shí)研等相關(guān)材料和成果的一鍵上傳和自動(dòng)計(jì)分統(tǒng)計(jì)。來(lái)自:云商店由于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的復(fù)雜性,在選擇 CDN 服務(wù)商時(shí),往往很難選擇一個(gè)全面滿足自身要求的運(yùn)營(yíng)商。因此,互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商應(yīng)根據(jù)自身應(yīng)用特點(diǎn),合理進(jìn)行CDN的選擇。 一般來(lái)說(shuō),選擇CDN主要考慮以下要素。 (1)CDN提供的服務(wù)類型、功能 不同的CDN運(yùn)營(yíng)商提供的CDN服務(wù)類型與功能是不一樣來(lái)自:百科“智慧評(píng)價(jià)”為老師發(fā)展提供多維度的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,讓老師評(píng)價(jià)更加的公平公正,更加智能化,形成教師發(fā)展檔案。 “智慧評(píng)價(jià)”模塊涵蓋的應(yīng)用包括:教學(xué)考評(píng)、教師評(píng)價(jià)、教師成果、閱卷調(diào)查等。 教學(xué)考評(píng) 學(xué)生評(píng)價(jià)老師,支持靈活設(shè)置考評(píng)指標(biāo),評(píng)價(jià)結(jié)果自動(dòng)分析匯總,統(tǒng)計(jì)完成后一鍵發(fā)布到教師,每個(gè)教師可直來(lái)自:云商店布動(dòng)態(tài)后,此班級(jí)的其他用戶進(jìn)行“評(píng)論”“點(diǎn)贊”等操作。 班級(jí)周刊 班級(jí)周刊主要有兩個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景:第一個(gè)是班級(jí)里班主任對(duì)班級(jí)情況一周的總結(jié),學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師能實(shí)時(shí)了解班級(jí)基本情況,另一場(chǎng)景是學(xué)校對(duì)外展示的門戶,一般游客訪問(wèn)學(xué)校官網(wǎng)時(shí)能查看各個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況。 云市場(chǎng)商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司來(lái)自:云商店御。不限制于被動(dòng)狀態(tài)下的規(guī)則和策略去防護(hù)。 2、惡意大流量針對(duì)WEB的攻擊行為稱為CC攻擊,此攻擊是很難發(fā)現(xiàn)以及防的。模仿其真實(shí)用戶的不斷訪問(wèn)請(qǐng)求,這就需要 WAF 識(shí)別體系,來(lái)識(shí)別有效的訪問(wèn)請(qǐng)求,對(duì)惡意的加以清洗過(guò)濾防護(hù)。這種操作可以更好的去規(guī)避及緩解正常的訪問(wèn)請(qǐng)求,不會(huì)被誤殺。通來(lái)自:百科SQL中事務(wù)控制的主要內(nèi)容 SQL中事務(wù)控制的主要內(nèi)容 時(shí)間:2021-07-02 12:54:31 數(shù)據(jù)庫(kù) 云數(shù)據(jù)庫(kù) 云數(shù)據(jù)庫(kù) GaussDB (for MySQL) 事務(wù)是用戶定義的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)操作序列,這些操作要么全做,要么全不做,是一個(gè)不可分割的工作單位。 事務(wù)控制提供了事務(wù)的啟動(dòng)、提來(lái)自:百科
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