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- 區(qū)域中深度學(xué)習(xí)的階段性闡述 內(nèi)容精選 換一換
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《基于 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自販機(jī)銷(xiāo)量分析》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自販機(jī)銷(xiāo)量分析》 在線課程 完成使命認(rèn)證即可免費(fèi)使用 《人人學(xué)IoT》 本課程從物聯(lián)網(wǎng)的背景知識(shí)引入，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)概述到“云-管-端“的課程體系，涵蓋華為物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證60%的知識(shí)點(diǎn)，帶大家從華為物聯(lián)網(wǎng)入門(mén)到精通。來(lái)自：專(zhuān)題課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解： 1、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)搜索的理論基礎(chǔ)和廣泛應(yīng)用。 2、NAS的發(fā)展現(xiàn)狀。 課程大綱 第1章 引言 第2章 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索: what and why 第3章 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搜索的廣義框架 第4章 基于進(jìn)化的方法 第5章 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方法 第6章 one-shot架構(gòu)搜索來(lái)自：百科
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華北-北京四 可用區(qū)1 華東-上海二 可用區(qū)2 - 推理加速型 Pi1 NVIDIA P4（GPU直通） 機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、訓(xùn)練推理、科學(xué)計(jì)算、地震分析、計(jì)算金融學(xué)、渲染、多媒體編解碼。 華北-北京一 可用區(qū)1 - 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是來(lái)自：百科大模型的方案與應(yīng)用”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦代碼大模型的起源、發(fā)展及優(yōu)勢(shì)，以及其在軟件研發(fā)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，旨在為學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界提供一個(gè)交流與探討的平臺(tái)，共同推動(dòng)軟件研發(fā)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。 活動(dòng)期間，華為云 PaaS技術(shù)創(chuàng)新 Lab DevAI Lab負(fù)責(zé)人馬宇馳講述了代碼大模型的起源、發(fā)來(lái)自：百科
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角色： IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶(hù)的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力，可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請(qǐng)求條件等。基于策略的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式，能夠滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。來(lái)自：專(zhuān)題![]()
漏洞掃描 技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì) 漏洞掃描技術(shù)的應(yīng)用 漏洞掃描技術(shù)可以應(yīng)用于企業(yè)及個(gè)人的信息安全保障中。企業(yè)可以通過(guò)漏洞掃描技術(shù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的安全漏洞，并及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù)，從而保障企業(yè)的信息安全。個(gè)人可以通過(guò)漏洞掃描技術(shù)發(fā)現(xiàn)自己的電腦中存在的安全漏洞，并及時(shí)采取措施進(jìn)行修復(fù)，從而保障個(gè)人的信息安全。 漏洞掃描技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
生態(tài)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)等幾個(gè)維度闡述華為云鯤鵬服務(wù)與解決方案的優(yōu)勢(shì)。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、全面了解華為云鯤鵬服務(wù)與解決方案的前世今生、主打方案、專(zhuān)業(yè)服務(wù)和商業(yè)模式。 2、了解華為云鯤鵬服務(wù)與解決方案開(kāi)放生態(tài)。 3、掌握應(yīng)用軟件向鯤鵬云移植的方法和手段。 課程大綱 第1章來(lái)自：百科![]()
開(kāi)發(fā)者可利用平臺(tái)的數(shù)據(jù)集訓(xùn)練自己的模型，或利用平臺(tái)中的算法框架定制出自己所需的功能。平臺(tái)核心功能主要包括樣本庫(kù)、算法庫(kù)、模型庫(kù)、訓(xùn)練平臺(tái)與推理服務(wù)平臺(tái)。其中樣本庫(kù)是存儲(chǔ)和管理各類(lèi)型樣本資源的組件，為訓(xùn)練環(huán)境提供標(biāo)注樣本，支撐模型訓(xùn)練；算法庫(kù)是提供開(kāi)箱可用的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法倉(cāng)庫(kù)，模型庫(kù)來(lái)自：其他![]()
老年教育作為終身教育的重要內(nèi)容，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成部分，精神文明建設(shè)不可缺少的一部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及大環(huán)境影響，老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來(lái)越廣泛的關(guān)注，為了豐富老年人的生活，老年開(kāi)放學(xué)院 在線教育平臺(tái) 提供老年人在線教育，對(duì)幫助老年人與社會(huì)共同進(jìn)步來(lái)自：云商店![]()
什么是實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí) 什么是實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí) 時(shí)間：2021-03-30 10:05:42 5G 行業(yè)解決方案 實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案場(chǎng)景是華為云5G教育解決方案的應(yīng)用場(chǎng)景之一，實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)利用手機(jī)，平板或?qū)Ｓ?span style='color:#C7000B'>的設(shè)備，使學(xué)生獲得一種立體生動(dòng)的強(qiáng)互動(dòng)高沉浸感體驗(yàn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)全方位的了解。再結(jié)來(lái)自：百科![]()
規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下，各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地來(lái)自：專(zhuān)題![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-16 09:52:25 云計(jì)算是未來(lái)的方向， 云數(shù)據(jù)庫(kù) 是解決方案的核心，學(xué)習(xí)本課程掌握華為云數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)維管理， 數(shù)據(jù)庫(kù)遷移 和根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景出具解決方案的能力。 課程簡(jiǎn)介 課程覆蓋了華為云對(duì)各行業(yè)解決方案、數(shù)據(jù)庫(kù)遷來(lái)自：百科![]()
對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證來(lái)自：專(zhuān)題![]()
檢測(cè)模型的AI應(yīng)用。人車(chē)檢測(cè)模型可以應(yīng)用于自動(dòng)駕駛場(chǎng)景，檢測(cè)道路上人和車(chē)的位置。 使用ModelArts中開(kāi)發(fā)工具學(xué)習(xí)Python（高級(jí)） 本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用戶(hù)基于Notebook來(lái)學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言中的正則表達(dá)式進(jìn)行文本信息的匹配、多線程執(zhí)行任務(wù)的實(shí)現(xiàn)和Python中類(lèi)的魔法方法的使用。來(lái)自：專(zhuān)題![]()
本課程針對(duì) OBS 對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)有需求的用戶(hù)，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，用戶(hù)將對(duì)OBS對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)形成整體了解，學(xué)會(huì)在正確的場(chǎng)景下使用對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲(chǔ)服務(wù)EVS：云上堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)底座 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，用戶(hù)將對(duì)云硬盤(pán)形成系統(tǒng)的理解，掌握云硬盤(pán)的相關(guān)知識(shí)及如何在對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景下使用云硬盤(pán)。 課程目標(biāo)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
檢測(cè)模型的AI應(yīng)用。人車(chē)檢測(cè)模型可以應(yīng)用于自動(dòng)駕駛場(chǎng)景，檢測(cè)道路上人和車(chē)的位置。 使用ModelArts中開(kāi)發(fā)工具學(xué)習(xí)Python（高級(jí)） 本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用戶(hù)基于Notebook來(lái)學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言中的正則表達(dá)式進(jìn)行文本信息的匹配、多線程執(zhí)行任務(wù)的實(shí)現(xiàn)和Python中類(lèi)的魔法方法的使用。來(lái)自：專(zhuān)題![]()
本課程針對(duì)OBS對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)有需求的用戶(hù)，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，用戶(hù)將對(duì)OBS對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)形成整體了解，學(xué)會(huì)在正確的場(chǎng)景下使用對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲(chǔ)服務(wù)EVS：云上堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)底座 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，用戶(hù)將對(duì)云硬盤(pán)形成系統(tǒng)的理解，掌握云硬盤(pán)的相關(guān)知識(shí)及如何在對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景下使用云硬盤(pán)。 課程目標(biāo)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
上云遷移是一項(xiàng)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)的系統(tǒng)性工程，稍有不慎就會(huì)帶來(lái)不可預(yù)估的重大損失。因此我們?cè)谶M(jìn)行云遷移工作是必須有一套完整周密的方法論來(lái)指導(dǎo)、支撐云遷移工作的完成。華為憑借著豐富的上云遷移經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套通用的云遷移項(xiàng)目實(shí)施管理流程，為用戶(hù)在實(shí)施云遷移工作時(shí)提供方法論上的參考。 遷移計(jì)劃排期示例來(lái)自：百科![]()
，白皮書(shū)深入闡述了金融傳統(tǒng)核心系統(tǒng)的挑戰(zhàn)，并對(duì)核心系統(tǒng)基于云向現(xiàn)代化演進(jìn)提出了展望與路徑實(shí)踐。 華為云Stack 華為云Stack是部署在政企客戶(hù)本地?cái)?shù)據(jù)中心的云基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新，打造安全、可靠、高效的混合云，以用戶(hù)視角一朵云的能力，助力客戶(hù)從業(yè)務(wù)上云邁向深度用云，釋放數(shù)字生產(chǎn)力。來(lái)自：百科![]()
角色：IAM最初提供的一種根據(jù)用戶(hù)的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力，可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請(qǐng)求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式，能夠滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。來(lái)自：專(zhuān)題![]()
綁定手機(jī)，方便手機(jī)登錄和找回密碼。 2、我的課程 登陸后進(jìn)入平臺(tái)“我的課程”首頁(yè)，學(xué)生可在該模塊中學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程， 學(xué)生可使用教師提供的課程唯一編號(hào)加入相應(yīng)的課程。用戶(hù)可以在個(gè)人設(shè)置中管理個(gè)人信息。 3、理論課程 學(xué)生加入的理論課程會(huì)顯示在課程首頁(yè)，課程封面內(nèi)容為課程的相應(yīng)信息。課程中可查看同學(xué)來(lái)自：云商店
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