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  • 嵌入式還是深度學(xué)習(xí)好 內(nèi)容精選 換一換
  • 華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-11-23 16:30:56 深度學(xué)習(xí)( Deep Learning,DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種,機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的必由之路。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究,包含多個(gè)隱藏層的多層感知器就是深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)組合低層
    來(lái)自:百科
    需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:描述神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的定義與發(fā)展;熟悉深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的重要“部件”;熟悉神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練與優(yōu)化;描述深度學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題。 課程大綱 1. 深度學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介 2. 訓(xùn)練法則
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  • 嵌入式還是深度學(xué)習(xí)好 相關(guān)內(nèi)容
  • 華為云計(jì)算 云知識(shí) 服務(wù)器租用好還是托管好? 服務(wù)器租用好還是托管好? 時(shí)間:2020-10-15 17:09:46 服務(wù)器租用好還是托管好?服務(wù)器租用和托管有哪些區(qū)別?簡(jiǎn)單說(shuō)服務(wù)器租用是指用戶(hù)無(wú)需購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器硬件設(shè)備,直接購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器服務(wù)提供商提供的服務(wù)即可;服務(wù)器托管是指用自行購(gòu)
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    大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-12-09 14:52:19 以當(dāng)今研究趨勢(shì)由前饋學(xué)習(xí)重新轉(zhuǎn)入雙向?qū)ε枷到y(tǒng)為出發(fā)點(diǎn),從解碼與編碼、識(shí)別與重建、歸納與演繹、認(rèn)知與求解等角度,我們將概括地介紹雙向深度學(xué)習(xí)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用場(chǎng)景,著重介紹雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例。
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  • 嵌入式還是深度學(xué)習(xí)好 更多內(nèi)容
  • 人類(lèi)的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識(shí)。 課程簡(jiǎn)介 本課程將會(huì)探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化還是華為云 CDN 更靠譜 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化還是華為云CDN更靠譜 時(shí)間:2022-10-26 10:33:56 【華為云CDN最新活動(dòng)】 企業(yè)主:“每周一次的數(shù)據(jù)庫(kù)完整備份讓我十分頭疼,因?yàn)閺墓镜臄?shù)據(jù)中心傳輸?shù)絻?nèi)網(wǎng)存儲(chǔ)的速度非常慢!” 游戲玩家:“最近的網(wǎng)游體
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    云知識(shí) 出現(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)異常是CDN節(jié)點(diǎn)問(wèn)題還是源站的問(wèn)題? 出現(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)異常是CDN節(jié)點(diǎn)問(wèn)題還是源站的問(wèn)題? 時(shí)間:2022-04-13 09:43:20 【最新活動(dòng)】 使用CDN后,出現(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)異常問(wèn)題,本文主要介紹如何排查CDN訪(fǎng)問(wèn)異常是CDN節(jié)點(diǎn)問(wèn)題還是源站問(wèn)題。 首先檢查其他網(wǎng)站能否訪(fǎng)問(wèn),比如“https://www
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-12-08 10:09:21 現(xiàn)在大多數(shù)的AI模型,尤其是計(jì)算視覺(jué)領(lǐng)域的AI模型,都是通過(guò)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行構(gòu)建的,從2015年開(kāi)始,學(xué)術(shù)界已經(jīng)開(kāi)始注意到現(xiàn)有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型都是需要
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 基于深度學(xué)習(xí)算法的 語(yǔ)音識(shí)別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 時(shí)間:2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能(深度學(xué)習(xí))算法,結(jié)合清華大學(xué)開(kāi)源語(yǔ)音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別的實(shí)戰(zhàn)演練,讓使用者在了解語(yǔ)音識(shí)別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí),更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。
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    本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)增強(qiáng)的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識(shí)別方法 與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單模型執(zhí)行分類(lèi)等任務(wù)不同,此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型,即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)提取特征,不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征,上一層的輸出作為下一層的輸入,層層連接構(gòu)成深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 1994年,Yann
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí):IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 深度學(xué)習(xí):IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 時(shí)間:2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣(mài)機(jī)這一真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā),融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向,向您展示AI與IoT融合的場(chǎng)景運(yùn)用并解構(gòu)開(kāi)發(fā)流程;從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
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    云知識(shí) 2021華為嵌入式軟件大賽-追光者(實(shí)物組北部賽區(qū)) 2021華為嵌入式軟件大賽-追光者(實(shí)物組北部賽區(qū)) 時(shí)間:2021-06-07 16:08:27 【賽事簡(jiǎn)介】 華為嵌入式軟件大賽是華為公司面向在校大學(xué)生舉辦的大型嵌入式軟硬件競(jìng)賽,在華為嵌入式軟件大賽的舞臺(tái)上,不僅
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    視頻播放小程序是云點(diǎn)播好還是加帶寬好 買(mǎi)云點(diǎn)播服務(wù)還是開(kāi)寬帶劃算? 云點(diǎn)播是視頻解決方案中非常常見(jiàn)的一種,是很多用戶(hù)的首選。云點(diǎn)播不僅可以幫助用戶(hù)解決視頻存儲(chǔ)和播放的問(wèn)題,同時(shí)也為大家提供了視頻的轉(zhuǎn)碼和審核等等功能。 1、云點(diǎn)播的轉(zhuǎn)碼可以讓視頻適配更多的終端,簡(jiǎn)而言之就是讓我們的
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    更多精彩實(shí)驗(yàn),盡在沙箱實(shí)驗(yàn)室 《基于IoT平臺(tái)構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 更多精彩實(shí)驗(yàn),盡在沙箱實(shí)驗(yàn)室 微認(rèn)證 03 一站式在線(xiàn)學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書(shū) 一站式在線(xiàn)學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書(shū) 職業(yè)認(rèn)證 04 層次化培訓(xùn)認(rèn)證體系,助您提升專(zhuān)業(yè)技能,成就職場(chǎng)新機(jī)遇 層次
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 協(xié)同文檔選 SaaS 還是私有部署?看了這個(gè)漫畫(huà),總算搞明白了! 協(xié)同文檔選 SaaS 還是私有部署?看了這個(gè)漫畫(huà),總算搞明白了! 時(shí)間:2022-11-17 14:35:30 協(xié)同辦公 文檔協(xié)同管理 文檔存儲(chǔ)管理 數(shù)字化辦公 FLIP 是一家先進(jìn)制造企業(yè), 為了提升辦公效率和文件管控能力,
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    課程簡(jiǎn)介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn);深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達(dá)能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過(guò)程。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 華為云 面向未來(lái)的智
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    更多精彩實(shí)驗(yàn),盡在沙箱實(shí)驗(yàn)室 《基于IoT平臺(tái)構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 更多精彩實(shí)驗(yàn),盡在沙箱實(shí)驗(yàn)室 微認(rèn)證 03 一站式在線(xiàn)學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書(shū) 一站式在線(xiàn)學(xué)練考,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)前沿技術(shù),考取權(quán)威證書(shū) 職業(yè)認(rèn)證 04 層次化培訓(xùn)認(rèn)證體系,助您提升專(zhuān)業(yè)技能,成就職場(chǎng)新機(jī)遇 層次
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    32G顯存(GPU直通) 機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、訓(xùn)練推理、科學(xué)計(jì)算、地震分析、計(jì)算金融學(xué)、渲染、多媒體編解碼。 華北-北京四 可用區(qū)1 - 計(jì)算加速型 P2v NVIDIA V100 NVLink(GPU直通) 機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、訓(xùn)練推理、科學(xué)計(jì)算、地震分析、計(jì)算金融學(xué)、渲染、多媒體編解碼。 華北-北京一
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    費(fèi)用。無(wú)論是高校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)還是科研需求,這款實(shí)訓(xùn)箱都能提供高性?xún)r(jià)比的解決方案,幫助客戶(hù)降低成本,實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)和研究效果。 成本效益高 具有良好投資回報(bào)的嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱 降低成本 高性?xún)r(jià)比的嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱 WMS功能 嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱 常見(jiàn)問(wèn)題解答
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    臺(tái)、上位機(jī)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)以及開(kāi)源軟件linux和Android相關(guān)的技術(shù)。 回顧這段經(jīng)歷,華為云MVP朱有鵬直言,“一邊學(xué)習(xí)一邊做項(xiàng)目,學(xué)與用相得益彰,非常充實(shí)。” 2015年的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)熱潮是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將華為云MVP朱有鵬帶入了在線(xiàn)教育浪潮中,開(kāi)啟了他從軟件研發(fā)到IT老師的身份轉(zhuǎn)換。
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    具體應(yīng)用、調(diào)研落實(shí)、數(shù)據(jù)反饋,各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把控,讓學(xué)生能夠在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中掌握知識(shí)。 6、Q:你們的平臺(tái)很全面,功能也很強(qiáng)大,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)平臺(tái)只能學(xué)你們自己的課程么,我們學(xué)校老師可不可以自己新建課程? A:支持教師自建課程。針對(duì)高校需求,平臺(tái)開(kāi)發(fā)了自建課程模塊,老師可以驗(yàn)證自己的猜想,創(chuàng)建案例,平臺(tái)還可以實(shí)現(xiàn)與老師教材共建。
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