- 云服務(wù)器教師端的使用說(shuō)明 內(nèi)容精選 換一換
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是輸入教師姓名。 教師設(shè)置批量開(kāi)班的班級(jí)數(shù)量、名稱(chēng)和編碼 (2)確定班級(jí)數(shù)量、名稱(chēng)和編碼后,繼續(xù)設(shè)置班級(jí)屬性,如下圖所示。 頁(yè)面說(shuō)明: 1. 選擇課程:教師確定新班級(jí)本學(xué)期的課程,選擇相應(yīng)的課程級(jí)別即可。連續(xù)學(xué)習(xí)交互英語(yǔ)但是每學(xué)期課程有變的班級(jí),教師每學(xué)期也需要修改相應(yīng)的課程。 圖來(lái)自:云商店String 端口的名稱(chēng) network_id 是 String 功能說(shuō)明:端口所屬網(wǎng)絡(luò)的ID 約束:必須是存在的網(wǎng)絡(luò)ID 說(shuō)明: 網(wǎng)絡(luò)ID的獲取方式: 方法1:登錄虛擬私有云服務(wù)的控制臺(tái)界面,單擊VPC下的子網(wǎng),進(jìn)入子網(wǎng)詳情頁(yè)面,查找網(wǎng)絡(luò)ID。 方法2:通過(guò)虛擬私有云服務(wù)的API接口查詢(xún),具體操作可參考查詢(xún)子網(wǎng)列表來(lái)自:百科
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rs配置地址池較大的CIDR(掩碼小于24位),建議為該port配置一個(gè)單獨(dú)的安全組。 如果allowed_address_pairs的IP地址為“1.1.1.1/0”,表示關(guān)閉源目地址檢查開(kāi)關(guān)。 被綁定的云服務(wù)器網(wǎng)卡allowed_address_pairs的IP地址填“1.1來(lái)自:百科來(lái)自:百科
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2、如果是非共享盤(pán),待掛載的云硬盤(pán)為“可用”狀態(tài)。 如果是共享盤(pán),待掛載的云硬盤(pán)為“正在使用”狀態(tài)或“可用”狀態(tài)。 3、云服務(wù)器的狀態(tài)為“運(yùn)行中”或“關(guān)機(jī)”。 4、處于凍結(jié)狀態(tài)的云硬盤(pán),不支持掛載給云服務(wù)器。 5、設(shè)備類(lèi)型為S CS I的云硬盤(pán)不能作為云服務(wù)器的系統(tǒng)盤(pán)。 6、在創(chuàng)建云服務(wù)器時(shí)購(gòu)買(mǎi)的系統(tǒng)盤(pán)來(lái)自:專(zhuān)題
已成為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化必不可少的重要支撐。借助教育大數(shù)據(jù)能夠?qū)W(xué)習(xí)者的所有信息進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分析,例如可以運(yùn)用大數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)教育環(huán)境,完善教學(xué)的場(chǎng)景,配置教育試驗(yàn)場(chǎng)景等,這些都能夠充分的調(diào)用學(xué)生群體在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的主動(dòng)性和積極性,對(duì)教育領(lǐng)域的發(fā)展有不可估量的作用。 教育大數(shù)據(jù)中心邏輯結(jié)構(gòu)圖來(lái)自:云商店
智慧辦公模塊主要通過(guò)統(tǒng)一的校務(wù)管理系統(tǒng)和基于大數(shù)據(jù)分析的決策輔助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。 通過(guò)高度集成的智能數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)管理平臺(tái),最終實(shí)現(xiàn)教育管理的教務(wù)管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、理設(shè)備資產(chǎn)管理核心應(yīng)用。 智慧辦公模塊涵蓋的應(yīng)用有:通訊錄、公文查閱、工資管理、周工作、教師請(qǐng)假、設(shè)備報(bào)修、場(chǎng)館使用、物資申報(bào)等。其中:來(lái)自:云商店
查看課程學(xué)習(xí)進(jìn)度 操作:教師登錄 > 【進(jìn)度成績(jī)】> 【學(xué)習(xí)進(jìn)度】,在本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)面板下方,顯示的是課程學(xué)習(xí)進(jìn)度面板。本面板顯示您所教的所有班級(jí),當(dāng)前選中課程的整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖 當(dāng)前選中課程的所有班級(jí)整體學(xué)習(xí)進(jìn)度 (1)班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度:點(diǎn)擊班級(jí)名稱(chēng)可查看這個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度 圖 班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度來(lái)自:云商店
意攻擊帶來(lái)的損失。 智能化進(jìn)程管理 提供智能的進(jìn)程管理服務(wù),基于可定制的白名單機(jī)制,自動(dòng)禁止非法程序的執(zhí)行,保障彈性云服務(wù)器的安全性。 漏洞掃描 支持通用Web漏洞檢測(cè)、第三方應(yīng)用漏洞檢測(cè)、端口檢測(cè)、指紋識(shí)別等多項(xiàng)掃描服務(wù)。 軟硬結(jié)合 搭載專(zhuān)業(yè)的硬件設(shè)備 彈性云服務(wù)器搭載在專(zhuān)業(yè)的來(lái)自:專(zhuān)題
買(mǎi)時(shí)所設(shè)置的價(jià)格上限,不作為計(jì)費(fèi)依據(jù),僅代表用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)意愿,出價(jià)越高,成交或繼續(xù)保留的機(jī)會(huì)越大。當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格低于用戶(hù)設(shè)置的價(jià)格上限且?guī)齑娉渥?,?shí)例才會(huì)運(yùn)行,當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格超過(guò)用戶(hù)設(shè)置的價(jià)格上限,實(shí)例將被釋放。 競(jìng)享實(shí)例:按選定的保障周期的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)費(fèi),保障周期是購(gòu)買(mǎi)競(jìng)享實(shí)例的最小單位時(shí)間,保障周期不同價(jià)格不同。來(lái)自:專(zhuān)題
常見(jiàn)問(wèn)題導(dǎo)航:應(yīng)用和模式相關(guān) AX模式,為什么收到的短信是帶FROM真實(shí)號(hào)碼的,能不能隱藏掉真實(shí)號(hào)碼? 隱私保護(hù)通話(huà) AXYB模式怎么開(kāi)通?A號(hào)碼和X號(hào)碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系?適用的業(yè)務(wù)場(chǎng)景? 隱私保護(hù)通話(huà)如何發(fā)送短信? AX模式功能詳解 AXYB模式解綁接口:使用說(shuō)明 AXE模式功能詳解 常見(jiàn)問(wèn)題導(dǎo)航:費(fèi)用相關(guān)來(lái)自:百科
“智慧評(píng)價(jià)”為老師發(fā)展提供多維度的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,讓老師評(píng)價(jià)更加的公平公正,更加智能化,形成教師發(fā)展檔案。 “智慧評(píng)價(jià)”模塊涵蓋的應(yīng)用包括:教學(xué)考評(píng)、教師評(píng)價(jià)、教師成果、閱卷調(diào)查等。 教學(xué)考評(píng) 學(xué)生評(píng)價(jià)老師,支持靈活設(shè)置考評(píng)指標(biāo),評(píng)價(jià)結(jié)果自動(dòng)分析匯總,統(tǒng)計(jì)完成后一鍵發(fā)布到教師,每個(gè)教師可直接網(wǎng)上查看來(lái)自:云商店
聯(lián)合全球知名數(shù)字證書(shū)服務(wù)機(jī)構(gòu),為您提供的一站式安全套接層(SSL)證書(shū)和傳輸層安全(TLS)證書(shū)的全生命周期管理服務(wù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的可信身份認(rèn)證與安全數(shù)據(jù)傳輸。 抵御DDoS攻擊: 通過(guò)專(zhuān)業(yè)的防DDoS設(shè)備為客戶(hù)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用提供精細(xì)化的抵御DDoS攻擊能力。 傳輸保護(hù): 聯(lián)合全球知名數(shù)字證書(shū)服務(wù)機(jī)構(gòu),為您提供的一站式來(lái)自:專(zhuān)題