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1、教案學(xué)案:為教師備課提供有效支撐的參考資料,如教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、說課等資源。 2、精品課件:依據(jù)整合設(shè)計(jì)方法,將為一節(jié)課中所有整合點(diǎn)所選擇的支撐資源及軟件按照教學(xué)思路集成為一體所構(gòu)成的軟件(ppt,視頻),適用于多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室。 3、精品素材:支撐課堂教學(xué)和課外延伸的多媒體資料,分為文本、圖片、音視頻以及動(dòng)畫等類型。來自:云商店3、華為演講:社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目發(fā)布、先鋒教師權(quán)益發(fā)布 4、智能基座高校代表演講 5、先鋒教師代表演講,華為-高等教育出版社戰(zhàn)略合作簽約儀式 6、華為-CMOOC戰(zhàn)略合作簽約,暨“智能基座”慕課建設(shè)專家組成立儀式 聽眾收益: 1、華為響應(yīng)號(hào)召投身新工科人才建設(shè)的決心 2、華為正在組建新工科的先鋒教師隊(duì)伍 3、華為將在線上課程上同步發(fā)力來自:百科
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入情況、多媒體配備情況、教職工計(jì)算機(jī)配備情況,支持校校通分析跳轉(zhuǎn)至校校通明細(xì)表。市班班通分析,包括:數(shù)字資源使用情況、教師網(wǎng)絡(luò)備課情況、校本資源建設(shè)情況,支持班班通分析跳轉(zhuǎn)至班班通明細(xì)表。 市人人通分析,包括:空間的開通情況、學(xué)生及教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)校空間開通情況、教師使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教來自:云商店機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體教室等硬件設(shè)備初步完善,信息化已逐步從硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向以應(yīng)用和資源建設(shè)為主的階段。重視信息化建設(shè)成為教育行業(yè)的共識(shí),但是目前,教學(xué)信息化資源的建設(shè)狀況都不容樂觀。信息化資源處于靜態(tài),內(nèi)容陳舊;產(chǎn)品雷同,有效資源缺乏;產(chǎn)品與產(chǎn)品不能共享,優(yōu)秀的教師資源不能來自:云商店
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OA、網(wǎng)絡(luò)閱卷、校務(wù)管理、幼兒管理、智慧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研修、招生錄取和檔案管理;資源類應(yīng)用平臺(tái)包括資源管理、資源應(yīng)用、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)、教師發(fā)展評(píng)價(jià)等;人人通空間主要實(shí)現(xiàn)各類機(jī)構(gòu)空間和學(xué)生、家長、教師角色空間應(yīng)用。 第二:建設(shè)校園安全融合管理平臺(tái),打造綠色校園生態(tài);與智慧大腦連接,建設(shè)市級(jí)特色教育服務(wù)地圖,為公眾提供一站式的在線教育服務(wù)。來自:云商店任務(wù)下發(fā)功能。 媒體處理 必看內(nèi)容 什么是媒體處理 媒體處理為海量多媒體數(shù)據(jù)提供經(jīng)濟(jì)、高效、彈性的轉(zhuǎn)碼和音視頻處理服務(wù),支持豐富的轉(zhuǎn)碼格式,適合在PC、TV以及移動(dòng)終端上播放,匹配多種商業(yè)場(chǎng)景。 媒體處理為海量多媒體數(shù)據(jù)提供經(jīng)濟(jì)、高效、彈性的轉(zhuǎn)碼和音視頻處理服務(wù),支持豐富的轉(zhuǎn)碼格式來自:專題