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利用Hive組件創(chuàng)建 數(shù)據(jù)倉庫 ，實現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說，首先在Hive中創(chuàng)建Database，然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。來自：其他本實驗通過Hive創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實現(xiàn)hive數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能。首先，使用數(shù)據(jù)庫，然后進行單表統(tǒng)計和多表統(tǒng)計。來自：其他
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本實驗是基于Spark進行偏好分析的實例。我們利用課程信息表，分析學生學習成績變化趨勢和學習偏好。來自：其他本課程主要介紹HarmonyOS生態(tài)蓬勃發(fā)展持續(xù)繁榮，使能千行百業(yè)數(shù)字化轉型，通過本課程的學習，學員對HarmonyOS的應用場景有更深刻的了解，對于生態(tài)的定位有了全方位的認知，同時對HarmonyOS和OpenHarmony有了更加清晰的了解。來自：其他
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本課程主要介紹如何打造有品牌價值、有口碑、促銷量的營銷內容。來自：其他![]()
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作為一名技術服務人員，培養(yǎng)良好的服務意識會使我們解決問題變得事半功倍。通過本課程的學習，大家將學習到良好的服務意識特點和培養(yǎng)方法，熟悉挽回客服服務的技巧，從而提高華為云客戶的滿意度。來自：其他![]()
本課程主要介紹了解SOA軟件基礎和AUTOSAR標準，基于AUTOSAR Adaptive Platfrom（AP）的應用軟件開發(fā)流程，AP應用開發(fā)的工具和使用方法。來自：其他![]()
本實驗是基于 MRS 服務中的Spark組件對學習偏好進行分析，并進行系統(tǒng)推薦。實驗所用數(shù)據(jù)表來自用戶選課評分表，通過繪制學生學習行為的關系圖，基于協(xié)同過濾算法揭示學生的學習偏好，從而分析不同類型學生學習課程的行為差異。來自：其他![]()
本課程由田海博老師（中山大學計算機學院副教授）介紹幾種隱私保持的比較算法。包括秘密份額上的比較、加法同態(tài)密文上的比較、全同態(tài)密文上的比較。來自：其他![]()
本課程主要介紹JavaScript的函數(shù)定義、函數(shù)的參數(shù)和閉包機制。來自：其他![]()
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“結巴”中文分詞：做最好的 Python 中文分詞組件來自：其他![]()
本課程主要介紹HarmonyOS低代碼、HarmonyOS端云協(xié)同開發(fā)模式，通過學習HarmonyOS不同開發(fā)模式的操作，學習HarmonyOS應用開發(fā)方式的多樣化，更加直觀感受到鴻蒙應用發(fā)展的趨勢和技能。來自：其他![]()
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本課程主要介紹開發(fā)大模型應用的常用工具庫Transformers與應用框架LangChain。如何用Transformers與LangChain開發(fā)聊天機器人、私人知識庫等應用。來自：其他
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