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- AIoT歷程系列教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
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求的痛點(diǎn)所在，所以經(jīng)過調(diào)研，提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案（即教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果，保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位和培養(yǎng)需求，知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI來自：云商店金助教互動(dòng)式移動(dòng)教學(xué)管理工具使用指南-學(xué)生用戶 金助教互動(dòng)式移動(dòng)教學(xué)管理工具使用指南-學(xué)生用戶 時(shí)間：2021-03-30 15:20:00 云市場(chǎng) 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 商品鏈接：AI高校學(xué)科建設(shè)；服務(wù)商：江蘇知途教育科技有限公司 本文為您介紹金助教互動(dòng)式移動(dòng)教學(xué)管理工具學(xué)生使用指南。來自：云商店
- AIoT歷程系列教學(xué) 相關(guān)內(nèi)容
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創(chuàng)建課堂教學(xué) 登錄后，進(jìn)入平臺(tái)。點(diǎn)擊進(jìn)入一門開課，點(diǎn)擊教學(xué)活動(dòng)下的備課，如下圖所示，添加課堂教學(xué)。 3 設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容 課堂教學(xué)創(chuàng)建完成后，設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容。 課堂教學(xué)內(nèi)容支持視頻、文檔、投票、腦暴、測(cè)試、評(píng)分、簽到、選人和搶答。 4 授課與課堂互動(dòng) 教師登錄后進(jìn)入教學(xué)中心，點(diǎn)擊教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行上課。來自：云商店像機(jī)，對(duì)學(xué)校出入口、教學(xué)樓每個(gè)進(jìn)出口、校區(qū)周界、樓頂?shù)戎攸c(diǎn)區(qū)域設(shè)防，形成對(duì)校區(qū)的智能化高效管理。 1.學(xué)校入口、教學(xué)樓每個(gè)進(jìn)出口：部署智能人臉攝像機(jī)（其中400臺(tái)SIU攝像機(jī)），實(shí)現(xiàn)目標(biāo)識(shí)別。 2.校園周邊：部署D10周界攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)周界入侵檢測(cè)。 3.教學(xué)樓頂：部署二郎神攝像機(jī)來自：云商店
- AIoT歷程系列教學(xué) 更多內(nèi)容
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什么是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)分析工具，大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，華為云EI的發(fā)展歷程，華為云有哪些大數(shù)據(jù)服務(wù)，及大數(shù)據(jù)處理解決方案架構(gòu)與應(yīng)用，帶著這些問題開啟大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)吧！ 了解詳情 華為云上大數(shù)據(jù)處理與分析 什么是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)分析工具，大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，華為云EI的發(fā)展歷程，華為云有哪些大數(shù)據(jù)服務(wù)，及大數(shù)據(jù)處來自：專題![]()
2.推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革創(chuàng)新，引入開放的、協(xié)作的和智能的互動(dòng)教學(xué)管理新模式，如項(xiàng)目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、幕課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂； 3.與國(guó)內(nèi)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機(jī)構(gòu)合作，引入企業(yè)師資，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，打造校企混編的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，賦能校內(nèi)教學(xué)，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力； 4.探索創(chuàng)新實(shí)來自：云商店![]()
哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）教學(xué)樓，3月31日下午華為代碼大模型的方案與應(yīng)用主題活動(dòng)在這里精彩上演。華為云PaaS技術(shù)創(chuàng)新Lab DevAI Lab負(fù)責(zé)人馬宇馳，華為云PaaS服務(wù)產(chǎn)品部HR劉莉，PaaS技術(shù)創(chuàng)新Lab產(chǎn)品經(jīng)理張芮愷為現(xiàn)場(chǎng)150多位參會(huì)者，講解了代碼大模型的歷程和在實(shí)際應(yīng)用中的來自：百科![]()
等應(yīng)用終端，解決新高考走班教學(xué)下的考勤、班級(jí)反饋等管理問題，讓走班管理真正高效、便捷。 核心優(yōu)勢(shì)： 教學(xué)班點(diǎn)名表批量打印，教學(xué)班網(wǎng)上點(diǎn)名，考勤信息 APP 推送。 課堂表現(xiàn)實(shí)時(shí)記錄，缺課、遲到、早退、請(qǐng)假、未交作業(yè)等實(shí)時(shí)反饋。 教學(xué)班考勤統(tǒng)計(jì)，可按教學(xué)班、行政班，按周、按月、按學(xué)期等分別統(tǒng)計(jì)。來自：云商店![]()
云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時(shí)間：2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識(shí)，其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員 需要掌握來自：百科![]()
HCIP-Big Data Developer系列課程 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)流程、大數(shù)據(jù)主流技術(shù)、大數(shù)據(jù)場(chǎng)景化解決方案（離線批處理、實(shí)時(shí)檢索、實(shí)時(shí)流處理、融合數(shù)倉(cāng)GuassDB 200） 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)總指導(dǎo) HCIP-Big Data Developer系列課程。本課介紹了大數(shù)據(jù)主流技術(shù)、大數(shù)來自：專題![]()
、內(nèi)容拼接、 CDN 分發(fā)加速等一系列操作。 在線教育：為在線教育客戶提供簡(jiǎn)單易用、安全可靠的 視頻點(diǎn)播 服務(wù)?？赏ㄟ^控制臺(tái)、API等多種方式上傳教學(xué)視頻，強(qiáng)大的轉(zhuǎn)碼能力保證視頻可以快速發(fā)布，覆蓋全網(wǎng)的加速節(jié)點(diǎn)保證學(xué)生觀看的流暢度。防盜鏈版權(quán)保護(hù)方案保護(hù)教學(xué)內(nèi)容不被竊取。 視頻點(diǎn)播 VOD來自：百科![]()
具化場(chǎng)景。只有讓人回不到傳統(tǒng)習(xí)慣的場(chǎng)景才是好場(chǎng)景，比如智能門鎖。” 杭州妙聯(lián)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱“妙聯(lián)”）已經(jīng)在AIoT物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)深耕7年，有豐富的行業(yè)AIoT整體解決方案落地經(jīng)驗(yàn)。但如王永飛所言，在智能照明方面，他們和行業(yè)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)一樣仍面臨著幾個(gè)棘手的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)也間來自：百科![]()
華為會(huì)議云服務(wù)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以結(jié)合第三方教育平臺(tái)，提供精品課程、直播課堂等內(nèi)容。學(xué)生只需要通過PC、平板、手機(jī)即可遠(yuǎn)程接入教學(xué)課堂聽課以及師生互動(dòng)。同時(shí)教育平臺(tái)還可以使用會(huì)議平臺(tái)組織教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、對(duì)新上崗老師聽課評(píng)課等。 優(yōu)勢(shì) 無需專線接入，多終端協(xié)同，第三方平臺(tái)集成，高效協(xié)作。 金融行業(yè)來自：百科![]()
在哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）教學(xué)樓，3月31日下午華為代碼大模型的方案與應(yīng)用主題活動(dòng)在這里精彩上演。華為云PaaS技術(shù)創(chuàng)新Lab DevAI Lab負(fù)責(zé)人馬宇馳，華為云PaaS服務(wù)產(chǎn)品部HR劉莉，PaaS技術(shù)創(chuàng)新Lab產(chǎn)品經(jīng)理張芮愷為現(xiàn)場(chǎng)150多位參會(huì)者，講解了代碼大模型的歷程和在實(shí)際應(yīng)用中的來自：百科![]()
新工科背景下，探索基于鯤鵬技術(shù)的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程群教學(xué)新模式 新工科背景下，探索基于鯤鵬技術(shù)的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程群教學(xué)新模式 時(shí)間：2021-04-27 15:52:59 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 面向新工科背景下的計(jì)算機(jī)專業(yè)核心基礎(chǔ)課教學(xué)，探索鯤鵬處理器架構(gòu)融入計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程群教學(xué)的新模式。 內(nèi)容大綱： 1、鯤鵬標(biāo)桿教師及權(quán)益發(fā)布和解讀；來自：百科![]()
云享讀書會(huì)《敏捷無敵之DevOps時(shí)代》 云享讀書會(huì)《敏捷無敵之DevOps時(shí)代》 時(shí)間：2020-12-10 10:48:44 華為云——云享讀書會(huì)系列活動(dòng)，每期會(huì)選取一本技術(shù)相關(guān)的暢銷書籍，邀請(qǐng)?jiān)髡咛釤挄A分享領(lǐng)讀視頻，幫助大家快速積累專業(yè)知識(shí)。本期領(lǐng)讀書籍為《敏捷無敵之DevOps時(shí)代》，邀請(qǐng)作者團(tuán)來自：百科![]()
預(yù)置300+行業(yè)物模型，與20+主流芯片及模組預(yù)集成，提供物聯(lián)網(wǎng)在線開發(fā)、測(cè)試，發(fā)布及應(yīng)用托管一站式服務(wù)平臺(tái)，加速生態(tài)伙伴商用部署。 主導(dǎo)AIoT聯(lián)盟，參與制定20+行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，避免產(chǎn)業(yè)碎片化。 提供IoT應(yīng)用及硬件商城，匯聚50+行業(yè)解決方案，每年共享商機(jī)100+，助力伙伴快速變現(xiàn)。來自：百科![]()
化系統(tǒng)能夠?qū)⒔處?span style='color:#C7000B'>教學(xué)的課前導(dǎo)學(xué)、課中互動(dòng)和課后測(cè)評(píng)從傳統(tǒng)的方式逐步轉(zhuǎn)變依托高效、可靠的智慧教學(xué)平臺(tái)開展。 通過對(duì)教育主管部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)廣泛的調(diào)研以及專家論證，目前教學(xué)過程中個(gè)性化互動(dòng)教學(xué)需求最為迫切、內(nèi)容最為復(fù)雜、評(píng)價(jià)最為客觀。系統(tǒng)面向教育領(lǐng)域個(gè)性化教學(xué)發(fā)展研發(fā)而成，通過來自：云商店![]()
3、Q：具體是以什么樣的方式跟高校協(xié)作？ A： 1) 教學(xué)平臺(tái)和資源上：為高校提供軟件、講義、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、題庫(kù)、視頻等等支持； 2) 教學(xué)分工上：提供方案定制，根據(jù)企業(yè)需求迭代；與高校一起開展專業(yè)課程教授服務(wù)，線上線下相結(jié)合；提供師資力量培養(yǎng)方案； 3) 實(shí)踐教學(xué)管理中：提供具體的實(shí)踐案例、畢業(yè)設(shè)計(jì)、微專業(yè)認(rèn)證、微技能認(rèn)證等；來自：云商店![]()
直播梳理-AI賦能未來，人才培養(yǎng)如何滿足發(fā)展需求 時(shí)間：2021-08-02 14:51:27 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 視頻直播 華為云云市場(chǎng)新生態(tài)系列直播丨第29期 直播梳理-AI賦能未來，人才培養(yǎng)如何滿足發(fā)展需求 教育向來是重中之重，人才始終是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的力量源泉。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算來自：云商店![]()
圖應(yīng)用Stable Diffusion，批量生成游戲場(chǎng)景圖、游戲海報(bào)等。 咨詢 教育、繪本、插畫圖片生成 1、教學(xué)資源制作 2、虛擬教學(xué)助手 3、教學(xué)視頻制作 4、教學(xué)游戲開發(fā) 如：某教育公司使用Serverless一鍵創(chuàng)建AI畫圖應(yīng)用Stable Diffusion，批量生成插畫、兒童繪本圖片、宣傳海報(bào)等。來自：專題
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