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來(lái)自:百科華為鯤鵬大數(shù)據(jù)的典型配置方案 時(shí)間:2021-05-24 09:41:03 大數(shù)據(jù) 華為鯤鵬大數(shù)據(jù)的典型配置方案如下圖所示,包含實(shí)時(shí)流處理、全文檢索、離線分析/數(shù)據(jù)挖掘、冷數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等流程。 文中課程 更多精彩課程、實(shí)驗(yàn)、微認(rèn)證,盡在??????????????????????????????????????華為云學(xué)院來(lái)自:百科
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硬件應(yīng)用設(shè)備包括監(jiān)控大屏、監(jiān)控查看主機(jī)、視頻預(yù)警智能主機(jī)、應(yīng)急廣播主體和 人臉識(shí)別 道閘通道系統(tǒng);應(yīng)用展示端涵括電腦 PC、移動(dòng)手機(jī) APP、多媒體設(shè)備、微信端等。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息來(lái)自:云商店
培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)生了非常大的威脅。越來(lái)越多人意識(shí)到急速布局線上業(yè)務(wù)的必要性和緊迫性,以及重點(diǎn)推進(jìn)教育行業(yè)的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。OMO模式是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)給教育行業(yè)帶來(lái)的新變化,對(duì)于這一新出現(xiàn)的概念,沒(méi)有既往經(jīng)驗(yàn),各家都在摸著石過(guò)河。 教育OMO體現(xiàn)出技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)來(lái)自:云商店
眾多AI創(chuàng)新者反饋,構(gòu)建AIGC應(yīng)用時(shí)常遇這些挑戰(zhàn) 眾多AI創(chuàng)新者反饋,構(gòu)建AIGC應(yīng)用時(shí)常遇這些挑戰(zhàn) 模型開(kāi)發(fā)/定制門(mén)檻高 大模型應(yīng)用是一個(gè)模型、數(shù)據(jù)、代碼集成的新型應(yīng)用。 開(kāi)發(fā)一個(gè)完整的大模型應(yīng)用既需要利用多樣化的AI原生技術(shù)又需要強(qiáng)大的工程能力,并將它們充分整合,開(kāi)發(fā)門(mén)檻高 底層資源管理工作量來(lái)自:專(zhuān)題
測(cè)等多種場(chǎng)景的綜合實(shí)踐課。由在線學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)資源調(diào)度3大平臺(tái)支撐資源呈現(xiàn),完成課前、課中、課后全生命周期的教學(xué)過(guò)程。 基于華為云的人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 知途教育在線學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)為高校提供資源支撐,通過(guò)實(shí)驗(yàn)調(diào)度平臺(tái)調(diào)用華為云API,對(duì)接華為云的 AI開(kāi)發(fā)平臺(tái) Model來(lái)自:云商店
華為云云市場(chǎng)新生態(tài)系列直播丨第29期 華為云攜手知途教育助力AI人才培養(yǎng),專(zhuān)家?guī)憬饷墚a(chǎn)教融合新實(shí)踐! 隨著人臉識(shí)別、 語(yǔ)音識(shí)別 、無(wú)人駕駛等技術(shù)的應(yīng)用,AI已經(jīng)從理論時(shí)期進(jìn)入了應(yīng)用時(shí)代,將人工智能運(yùn)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加速構(gòu)建現(xiàn)代化進(jìn)程,專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)仍舊是眼前需攻克的一大難題。作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科技企業(yè),華為來(lái)自:云商店
智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱(chēng):智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng),具有七大子系統(tǒng),提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境????????????????????????????。???????????????????????????????????來(lái)自:云商店
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面向交通管理部門(mén),基于地圖及多源動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)能力、數(shù)據(jù)挖掘分析能力、模型算法等能力,提靜態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)地圖服務(wù)、歷史事故分析服務(wù)、道路安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警、道路安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、輔助決策功能。 面向交通管理部門(mén),基于地圖及多源動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)能力、數(shù)據(jù)挖掘分析能力、模型算法等能力,提靜態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)地圖服來(lái)自:專(zhuān)題
2、掌握集成算法包括Bagging及boosting算法的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。 3、掌握無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)包括聚類(lèi)算法的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。 4、掌握分類(lèi)問(wèn)題,數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用。 課程大綱 第1章 機(jī)器學(xué)習(xí)概述 第2章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-線性回歸 第3章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-邏輯回歸 第4章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-KNN來(lái)自:百科
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