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    (2)第二步:設置考核策略評分項 完成基本信息設置后,教師可以繼續(xù)設置考核策略評分項,編輯頁面如下圖所示。系統(tǒng)默認顯示兩條評分項,點擊左下方【+】可以新增評分項。通過這種方式,教師可以設置多條評分項。 圖 考核策略評分項編輯頁面 頁面說明: 1. 類別:選擇評分類型,不同類別的評分規(guī)則也不同。具體可以參看下表。
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    試題:點擊【去題庫選題】,打開題庫編輯器,選擇試題并點擊【插入】。 5. 作業(yè)滿分:默認顯示為插入的試題分數(shù),不可修改。 6. 評分方式:客觀題評分方式為系統(tǒng)評分或教師評分,主觀題評分方式為教師評分。 7. 設置時間:設置作業(yè)開始及結束時間,設置作業(yè)最高分數(shù)。 8. 選擇班級:選擇給哪個班級布置該作業(yè)。
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    及客觀調查度量,綜合反映企業(yè)當前 數(shù)據(jù)治理 成熟度水平,幫助制定切實可行的數(shù)據(jù)治理整體目標。季度性實施的數(shù)據(jù)治理評分卡是一個重要的工具手段,從一些關鍵核心維度進行季度性迭代評分,持續(xù)促進所有部門數(shù)據(jù)治理工作的落實提升。 華為云 面向未來的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成
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    活動支持學生簽到、搶答、發(fā)彈幕、評分。 5.5.1 簽到 支持數(shù)字簽到、掃碼簽到和自動位置定位簽到。 5.5.2 搶答 搶答成功后,學生名字會在大屏展示 5.5.3 發(fā)彈幕 所發(fā)彈幕會在大屏中展示 5.5.4 評分 教師開啟評分活動,學生給與評分。評分結果會在大屏上展示。 云市場商品
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    3、我的習題 點擊新建習題,選擇題型,可手動錄入習題。 習題題型包括單選、多選、判斷、填空(自動評分、人工評分)、簡答題、計算題、編程題(自動評分、人工評分)、函數(shù)題(自動評分、人工評分)、ACM編程題。 4、歸檔課程 可按類型篩出課程,將歸檔課程恢復或刪除。 5、資源庫 平臺資源
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    忽略后,如需再次檢查該檢查項目,在待取消忽略子檢查項的“操作”列單擊“取消忽略”,并在彈出的確認框單擊“確定”。 安全云腦精選文章推薦 等保安全_態(tài)勢感知最佳實踐_安全評分-華為云 主機安全_服務器安全_主機加固-華為云 態(tài)勢感知_日志查詢與分析-華為云 網(wǎng)站安全-Web應用防火墻-獨享WAF+云原生防護聯(lián)動
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    傳,初賽結束前最多可提交5次作品材料,評分取最后一次提交的材料。 評分說明: 1.初賽,通過競賽平臺提交作品文檔材料,評委根據(jù)評分標準打分。 2.復賽,先現(xiàn)場答辯,再接受極限挑戰(zhàn)(根據(jù)作品情況現(xiàn)場提出改進意見/新需求,限時完成),根據(jù)綜合評分排名。 3.決賽,針對挑戰(zhàn)任務(復賽后
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    據(jù)治理評分卡是一個重要的工具手段,從一些關鍵核心維度進行季度性迭代評分,持續(xù)促進所有部門數(shù)據(jù)治理工作的落實提升。 度量維度 數(shù)據(jù)治理度量維度 數(shù)據(jù)治理成熟度評估使用調查問卷方式,包括11個治理模塊,60多個調查問卷事項,全方面多維度度量了數(shù)據(jù)治理工作的水平。 數(shù)據(jù)治理評分卡使用評
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    放項目資料給學員參考,監(jiān)控學員的成果物提交,進度安排,代碼提交,工作匯報;在完成一個階段以后,對階段進行驗收,分標準評分。最后在實訓結束以后對學員的整體表現(xiàn)進行評分,下載學員的實訓成績。 六、 教材管理 教材是平臺的公共資源,維護好教材以后,教師可以使用教材直接創(chuàng)建課程。教材的結
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    團隊實訓中,組長需要對小組的微任務進行計劃,然后分配到小組的成員進行完成,小組成員完成任務提交以后,組長有義務對任務進行驗收評分。在最后結束實訓階段,組長要對小組成員進行內部評分,以供教師評分參考。 在實訓管理頁面點擊團隊實訓區(qū)域以后,可以進入到實訓的主頁,通過主頁可以查看當前實訓的周期、用時(天
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    復雜業(yè)務流程: if/else/switch 導致無法進入漏洞位置(假漏洞場景) 等等場景下的表現(xiàn)。 評分標準 Benchmark 可以根據(jù)測試工具的掃描報告為測試工具進行評分。Benchmark靶場的所有漏洞信息儲存在BenchmarkJava/expectedresults-1
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