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- 公共的機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái) 內(nèi)容精選 換一換
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需要掌握人工智能技術(shù)，希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力，希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后，您將能夠：掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程；了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法；了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程來(lái)自：百科第7章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-決策樹(shù) 第8章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-集成算法概述 第9章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Bagging 第10章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-隨機(jī)森林 第11章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Boosting 第12章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Adaboost 第13章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-GBDT 第14章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Xgboost 第15章來(lái)自：百科
- 公共的機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái) 相關(guān)內(nèi)容
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響應(yīng)消息體的字節(jié)長(zhǎng)度。 Connection string 否 指明與服務(wù)器的連接是長(zhǎng)連接還是短連接。有效值:keep-alive | close。 Date string 否 系統(tǒng)響應(yīng)的時(shí)間。 x-request-id string 否 DWR創(chuàng)建來(lái)唯一確定本次請(qǐng)求的值,可以通過(guò)該值來(lái)定位問(wèn)題。來(lái)自：百科
- 公共的機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái) 更多內(nèi)容
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云知識(shí) CBR使用限制-公共 CBR使用限制-公共 時(shí)間：2021-07-02 11:14:58 一個(gè)存儲(chǔ)庫(kù)只可以綁定一個(gè)備份策略。一個(gè)存儲(chǔ)庫(kù)只可以綁定一個(gè)復(fù)制策略。 只有“可用”或“鎖定”狀態(tài)的存儲(chǔ)庫(kù)中的備份可以進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。 “正在刪除”狀態(tài)的存儲(chǔ)庫(kù)中的備份不能執(zhí)行刪除操作。來(lái)自：百科![]()
造個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)的延展，幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)彈性有效的針對(duì)性自主學(xué)習(xí)； 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心功能框架 （2）家庭教育 通過(guò)建設(shè)家庭教育平臺(tái)，讓家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，擁有親子教育能力、自我管理能力、經(jīng)營(yíng)幸福家庭的能力。 （3）老年開(kāi)放學(xué)院 老年教育作為終來(lái)自：云商店![]()
云知識(shí) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間：2020-10-13 09:32:56 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力，通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯。 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先進(jìn)的Tran來(lái)自：百科![]()
面向鯤鵬的算法親和優(yōu)化實(shí)踐； 5. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)踐。 聽(tīng)眾收益： 1）了解BoostKit大數(shù)據(jù)的加速技術(shù)和算法優(yōu)化； 2）了解Spark機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化的原理及場(chǎng)景實(shí)踐。 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐來(lái)自：百科![]()
OS等。 公共鏡像特點(diǎn) 操作系統(tǒng)類型：包含基于Linux或者Windows的系統(tǒng)，并定期更新維護(hù)。 公共鏡像更新記錄請(qǐng)參見(jiàn)鏡像更新記錄。 軟件支持：集成了一些服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)以及用戶基本功能正常使用所依賴的相關(guān)插件。 說(shuō)明： 這些插件為彈性云服務(wù)器或裸金屬服務(wù)器功能保障的基本插件，請(qǐng)來(lái)自：百科![]()
interface：包括運(yùn)維人員配置的云服務(wù)和用戶自己創(chuàng)建的私有服務(wù)。 其中，運(yùn)維人員配置的云服務(wù)無(wú)需創(chuàng)建， 用戶可直接使用。 您可以通過(guò)創(chuàng)建終端節(jié)點(diǎn)創(chuàng)建訪問(wèn)Gateway和Interface類型終端節(jié)點(diǎn)服務(wù)的終端節(jié)點(diǎn)。 created_at String 終端節(jié)點(diǎn)服務(wù)的創(chuàng)建時(shí)間。來(lái)自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 揭秘華為機(jī)器視覺(jué)的殺手锏 揭秘華為機(jī)器視覺(jué)的殺手锏 時(shí)間：2021-02-19 11:23:06 云計(jì)算 門口的刷臉閘機(jī)識(shí)別顧客體溫，收銀臺(tái)處的攝像機(jī)識(shí)別VIP身份，貨架前的監(jiān)控識(shí)別偷盜行為，天花板上的攝像頭監(jiān)測(cè)熱力圖…… 如果一個(gè)便利店老板想讓店鋪智能起來(lái)，他只需要進(jìn)入一個(gè)名為Huawei來(lái)自：云商店![]()
索需要學(xué)習(xí)的課程，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)與專題內(nèi)容測(cè)試，學(xué)習(xí)后可下載相應(yīng)專題學(xué)習(xí)資料。 你可以在答題區(qū)域輸入答案，點(diǎn)擊“確認(rèn)答案”. 或者點(diǎn)擊“上傳答題照片”，打開(kāi)微信掃描二維碼，拍照上傳或者直接選擇圖片上傳。上傳成功后，點(diǎn)擊“確認(rèn)答案”即可。 定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 點(diǎn)擊學(xué)習(xí)中心“個(gè)性學(xué)習(xí)”欄目，來(lái)自：云商店![]()
面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 我的課程 登錄成功后，點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心，看到學(xué)習(xí)的課程。 學(xué)生查看學(xué)習(xí)的課程如下圖所示： 3 課程學(xué)習(xí) 3.1 課程內(nèi)容學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片，進(jìn)入課程主頁(yè)學(xué)習(xí) 章節(jié)導(dǎo)航中，可以看到課程安排需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如下圖所示 課程內(nèi)容包含：視頻，文檔，網(wǎng)頁(yè)，附件，測(cè)驗(yàn)和作業(yè)。來(lái)自：云商店![]()
），以及學(xué)員專業(yè)分布情況等。 4.4.3 教學(xué)分析 了解教師參與教學(xué)的互動(dòng)行為統(tǒng)計(jì)，如批閱作業(yè)數(shù)量，回帖數(shù)和發(fā)帖數(shù)等. 1.4.4.4 學(xué)生進(jìn)度了解學(xué)生學(xué)習(xí)整體進(jìn)度匯總信息。 如學(xué)生的首次學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、客觀練習(xí)完成、主觀練習(xí)完成、記錄筆記數(shù)、發(fā)帖數(shù)和回帖數(shù)等。 4來(lái)自：云商店![]()
快開(kāi)發(fā)進(jìn)程并確保響應(yīng)信息的標(biāo)準(zhǔn)化。 每項(xiàng)公共響應(yīng)的文檔頁(yè)面均詳盡展示了所有引用該響應(yīng)的API列表，便于維護(hù)與升級(jí)，從而提升了整個(gè)API生態(tài)的協(xié)同效率與信息管理的清晰度。 公共參數(shù) 在API設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，公共請(qǐng)求參數(shù)扮演著基礎(chǔ)而靈活的角色，支持配置于“query”（查詢字符串）、“p來(lái)自：專題![]()
作業(yè)后的詳細(xì)按鈕可以查看當(dāng)前作業(yè)的對(duì)錯(cuò)情況，可以查看客觀題的正確率，也可以查看主觀題的正確答案。教師會(huì)把每章使用到的附件資料整合到課程中，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)以后選擇下載學(xué)習(xí)視頻中提到的附件資。 5、學(xué)習(xí)崗位課程 學(xué)生可以選擇平臺(tái)提供的階段性的學(xué)習(xí)課程，按照路徑的方式進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，平臺(tái)了六大崗位課程的學(xué)習(xí)。來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-11-23 16:30:56 深度學(xué)習(xí)( Deep Learning,DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種，機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的必由之路。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究，包含多個(gè)隱藏層的多層感知器就是深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)組合低層特征來(lái)自：百科![]()
本文介紹中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)學(xué)生使用指南之學(xué)習(xí)直播課。 1、學(xué)生報(bào)名 學(xué)生選擇直播頁(yè)面中的任意一個(gè)直播進(jìn)入，點(diǎn)擊報(bào)名。 2、直播詳細(xì) 登錄學(xué)生賬號(hào)，從直播列表頁(yè)或個(gè)人中心-我的直播 選擇要進(jìn)入的直播。 3、觀看直播 在直播詳情頁(yè)面 點(diǎn)擊“進(jìn)入直播” 進(jìn)入直播界面。 4、回放觀看 點(diǎn)擊查看 觀看回放。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái)來(lái)自：云商店![]()
如果教師上傳的課堂重現(xiàn)的視頻，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也可以播放課堂重現(xiàn)的視頻。 6、話題討論 學(xué)生可以參與老師發(fā)起的話題討論。 7、完成作業(yè) 學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成老師推送的課堂作業(yè)，查看作業(yè)的列表。學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候按照單題作答的方式做題，系統(tǒng)過(guò)定時(shí)自動(dòng)保存學(xué)生的答案，學(xué)生也可以隨時(shí)提交來(lái)自：云商店![]()
云知識(shí) 機(jī)器翻譯是什么 機(jī)器翻譯是什么 時(shí)間：2020-09-16 10:40:15 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力，通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先進(jìn)的Trans來(lái)自：百科![]()
全面加強(qiáng)政府信息資源的有序匯聚、深度共享、關(guān)聯(lián)分析、高效利用，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，統(tǒng)建統(tǒng)管和集中部署，提供跨層級(jí)、跨地域、跨系統(tǒng)、跨部門、跨業(yè)務(wù)的協(xié)同服務(wù)。 銜接順暢、互通簡(jiǎn)單 依托基礎(chǔ)設(shè)施云化，業(yè)務(wù)應(yīng)用微服務(wù)化，持續(xù)優(yōu)化與業(yè)務(wù)能力模型匹配的應(yīng)用架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)崗位、流程、業(yè)務(wù)的可視化管理，數(shù)據(jù)流、業(yè)務(wù)流、資金流的統(tǒng)一管控。來(lái)自：百科
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- 【《機(jī)器學(xué)習(xí)》周志華學(xué)習(xí)筆記1.5】~機(jī)器學(xué)習(xí)的“發(fā)展歷程”