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角色： IAM 最初提供的一種根據用戶的工作職能定義權限的粗粒度授權機制。該機制以服務為粒度，提供有限的服務相關角色用于授權 IAM最新提供的一種細粒度授權的能力，可以精確到具體服務的操作、資源以及請求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權是一種更加靈活的授權方式，能夠滿足企業(yè)對權限最小化的安全管控要求。來自：專題【初級】基于流計算的雙十一大屏開發(fā)案例 面對每天大量的實時數(shù)據，及時、高效的處理這些數(shù)據顯得十分必要。本課程主要介紹如何搭建一個可視化大屏，為企業(yè)提供精準、高效的支持。 基于流計算的可視化大屏，為企業(yè)、政府帶來全新的視覺體驗 適合人群：面向對實時流計算和可視化感興趣的從業(yè)人員，社會大眾和高校師生來自：專題
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Developer系列課程。本課主要給大家講解了大數(shù)據離線批處理的概念，應用場景，常用組件的使用方法，以及簡單介紹了離線批處理實戰(zhàn)?；A的部分是大數(shù)據離線批處理概念和應用場景。難點是各個組件的具體使用，以及組件之間的組合使用。 大數(shù)據實時檢索場景化解決方案 HCIP-Big Data來自：專題
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開發(fā)者可利用平臺的數(shù)據集訓練自己的模型，或利用平臺中的算法框架定制出自己所需的功能。平臺核心功能主要包括樣本庫、算法庫、模型庫、訓練平臺與推理服務平臺。其中樣本庫是存儲和管理各類型樣本資源的組件，為訓練環(huán)境提供標注樣本，支撐模型訓練；算法庫是提供開箱可用的神經網絡算法倉庫，模型庫來自：其他![]()
AI（人工智能）是通過機器來模擬人類認識能力的一種科技能力。AI最核心的能力就是根據給定的輸入做出判斷或預測。 AI開發(fā)的目的是什么 AI開發(fā)的目的是將隱藏在一大批數(shù)據背后的信息集中處理并進行提煉，從而總結得到研究對象的內在規(guī)律。 對數(shù)據進行分析，一般通過使用適當的統(tǒng)計、機器學習、深度學習等方法，對收集的大量數(shù)據進來自：百科![]()
規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產品的質量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產品的發(fā)展。 在線學習 基于應用服務網格的灰度發(fā)布 微認證 在互聯(lián)網的快速發(fā)展大背景下，各個系統(tǒng)需要頻繁地來自：專題![]()
老年教育作為終身教育的重要內容，是構建學習型社會、提高全民族思想文化素質的有機組成部分，精神文明建設不可缺少的一部分。隨著社會經濟發(fā)展以及大環(huán)境影響，老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來越廣泛的關注，為了豐富老年人的生活，老年開放學院 在線教育平臺 提供老年人在線教育，對幫助老年人與社會共同進步來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據庫進階學習 數(shù)據庫進階學習 時間：2020-12-16 09:52:25 云計算是未來的方向， 云數(shù)據庫 是解決方案的核心，學習本課程掌握華為云數(shù)據庫的運維管理， 數(shù)據庫遷移 和根據業(yè)務場景出具解決方案的能力。 課程簡介 課程覆蓋了華為云對各行業(yè)解決方案、數(shù)據庫遷來自：百科![]()
對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產品的質量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產品的質量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產品的發(fā)展。 在線學習 基于應用服務網格的灰度發(fā)布 微認證來自：專題![]()
為基因組分析、藥物研發(fā)和醫(yī)療影像三個領域提供的專業(yè)AI研發(fā)平臺。 產品優(yōu)勢 提供開放的、易于擴展的平臺架構。 提供端到端的AI賦能平臺加速AI的研發(fā)和應用。 提供針對醫(yī)療行業(yè)的AI自動建模工具。 提供醫(yī)療領域專業(yè)的預置資產，提升企業(yè)的效率。 內置大量生物醫(yī)療領域標準分析流程，并結來自：百科![]()
鏡像倉庫，及鏡像存放的地方。容器，及容器應用運行的環(huán)境，通過容器的幾個關鍵技術進行隔離。 Docker所應用的幾個關鍵技術都不是docker發(fā)明的，而是linux早就成熟的技術，docker將這幾個技術整合，形成了革命性的成果。Namespace負責運行環(huán)境的隔離，即每個容器都是來自：百科![]()
監(jiān)聽器負責監(jiān)聽負載均衡器上的請求，根據配置的流量分配策略，分發(fā)流量到后端云服務器處理。 后端服務器 負載均衡器會將客戶端的請求轉發(fā)給后端服務器處理。例如，您可以添加E CS 實例作為負載均衡器的后端服務器，監(jiān)聽器使用您配置的協(xié)議和端口檢查來自客戶端的連接請求，并根據您定義的分配策略將請求轉發(fā)到后端服務器組里的后端云服務器。來自：百科![]()
地區(qū)）的高校、研究所的在讀研究生（碩士生、博士生）和已獲研究生入學資格的本科應屆畢業(yè)生，同時積極動員和歡迎國外高校研究生參賽。 【賽事介紹】 中國研究生數(shù)學建模競賽是一項面向中國研究生群體的學術競賽活動，是廣大研究生探索實際問題、開展學術交流、提高創(chuàng)新能力和培養(yǎng)團隊意識的有效平臺來自：百科![]()
1、參賽對象：凡具有正式學籍的研究生、已獲得讀研資格的本科生及本研貫通培養(yǎng)的學生有資格參賽。參賽選手所在研究生培養(yǎng)單位負責審核報名參賽資格。大賽組委會秘書處單位具有對參賽人員資格進行抽查的權利。 2、參賽方式：參賽形式可以是個人或團隊形式，且每人只能參加一支隊伍。以團隊形式參賽的隊伍，每隊最多來自：百科
