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數(shù)較少組合的學(xué)生,進行混合教學(xué)班及選考科目走班相結(jié)合的方式分班。此方案適合場地和師資較充足的學(xué)校。既能減輕學(xué)校教學(xué)場地的壓力,又能更好的進行班級管理和教學(xué)評價。 2)優(yōu)先三科成班:優(yōu)先將三科相同的學(xué)生組成行政班,其次將兩科相同的學(xué)生組成行政班,最后組成一科或零科相同的班級。此方案來自:云商店端操作。支持針對老師、學(xué)生和家長不同身份的問卷調(diào)查;支持多種類型投票形式。問卷完成后管理員可以通過按題號統(tǒng)計和按投票人統(tǒng)計查看所有完成詳情,所有統(tǒng)計內(nèi)容支持 excel 表格導(dǎo)出。 6. 工資管理 滿足學(xué)校工資一鍵觸達給教職工,方便教職工及時查看個人工資的需求。最新的工資信息,會通過手機推送提來自:云商店
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復(fù)賽階段每個團隊每天可提交作品5次 *復(fù)賽會對賽題和數(shù)據(jù)集進行調(diào)整,最終排名以復(fù)賽(5.16下午)的成績?yōu)闇?華為云 面向未來的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生,全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動,一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴來自:百科
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穩(wěn)定和安全的點播加速服務(wù),通過分布在各個區(qū)域的 CDN 節(jié)點,將音視頻內(nèi)容擴展到距離用戶較近的地方,隨時隨地為用戶提供高品質(zhì)的訪問體驗。 華為的CDN全站加速 華為的cdn全站加速適用于各行業(yè)動靜態(tài)內(nèi)容混合,含較多動態(tài)資源請求(如asp、jsp、php等格式的文件)的網(wǎng)站。全站加速融來自:專題WeLink 互動教學(xué)平臺充分結(jié)合WeLink的連接能力,模擬真實教學(xué)場景,擴展教學(xué)邊界,實現(xiàn)線上、線下高效互動。 針對線上課堂,WeLink互動教學(xué)平臺有著深厚的線上連接能力,有效打破地理和空間的限制,連接學(xué)校和師生,實現(xiàn)不同校區(qū)(不同地域)間的遠程多媒體教學(xué),讓不同校區(qū)(地域)的學(xué)生享受一樣的教學(xué)資源。 在來自:專題識別加強學(xué)校安全管理,我司采用 人臉識別 系統(tǒng)對學(xué)生進行身份識別及考勤以便于學(xué)校管理。學(xué)生刷臉即可對應(yīng)刷開授權(quán)的教室門,并生成相應(yīng)的刷卡信息數(shù)據(jù)傳送到一卡通云平臺。 人臉識別考勤機門禁一體機能在教室門口、宿舍門口進行簽到考勤和門禁管理。實現(xiàn)對人員考勤信息查詢和考勤統(tǒng)計過程的自動化管理來自:云商店
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