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的分類。 【競賽目的與意義】 “天津市大學生信息技術“新工科”工程實踐創(chuàng)新設計競賽”是天津市教委倡導的應用創(chuàng)新類大學生學科競賽之一，新工科建設和發(fā)展以新經(jīng)濟、新產(chǎn)業(yè)為背景，樹立創(chuàng)新型、綜合化、全周期工程教育“新理念”，構建新興工科和傳統(tǒng)工科相結合的學科專業(yè)“新結構”，探索實施工程來自：百科![]()
結合國家、省、市教育信息化目標、體系、標準等方面規(guī)定，規(guī)劃平臺建設目標、建設任務、實施辦法和保障措施，避免各自為政，互不兼容，盲目投資和重復建設，從根本上提高教育信息化建設的效率、效果和效益。 2）政府主導，企業(yè)建設。充分發(fā)揮政府政策引導、組織協(xié)調、資金統(tǒng)籌和法律保障的作用，創(chuàng)造來自：云商店![]()
的連接關系和接口特性，規(guī)范各數(shù)據(jù)單元的接口格式； 2、降低智慧教育平臺和國家平臺、省“湘教云”平臺各個業(yè)務系統(tǒng)間數(shù)據(jù)接口的建設風險和難度，保障數(shù)據(jù)接口的建設進度； 3、減少智慧教育平臺和國家平臺、省“湘教云”平臺各個業(yè)務系統(tǒng)間的相互影響，保障生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定安全； 4、利用數(shù)據(jù)封裝來自：云商店![]()
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