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容易串行。我們可以給表格填色讓每行做出區(qū)分,而且也會(huì)顯得美觀簡(jiǎn)潔。 但如果是一行一行手動(dòng)填色,真的太費(fèi)時(shí)間了。有更快的方法。隨意點(diǎn)擊一個(gè)單元格,Ctrl+T,插入表格。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)美化已經(jīng)完成了! 如果不喜歡這個(gè)顏色和排版樣式,可以在【表格工具】選項(xiàng)卡中隨意更換。 凍結(jié)首行 在來自:云商店根據(jù)指定字段對(duì)分組后的告警合并 。合并在一組的告警會(huì)被匯聚在一起發(fā)送一條通知。 合并方式包括: 按告警源:由相同告警源觸發(fā)的告警,合并為一組發(fā)送告警通知。 按告警源 + 嚴(yán)重度:由相同告警源觸發(fā)的告警,且其嚴(yán)重度相同時(shí),合并為一組發(fā)送告警通知。 按告警源 + 所有標(biāo)簽:由相同告警源觸發(fā)來自:專題
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更高,需要高效的協(xié)作管理方式和更低開發(fā)成本。面臨異地開發(fā)協(xié)同效率低、代碼合并沖突頻繁的難題。 適用場(chǎng)景:面向中小企業(yè)、孵化中心,云端 代碼托管服務(wù) ,實(shí)現(xiàn)協(xié)同開發(fā)。多分支管理功能和合并請(qǐng)求功能,徹底解決代碼合并沖突的難題。 高校教學(xué) 應(yīng)用:高校教師與學(xué)生,學(xué)習(xí)與授課。 場(chǎng)景特點(diǎn):目前來自:百科代碼倉庫貢獻(xiàn)者統(tǒng)計(jì),個(gè)人貢獻(xiàn)里程碑。 應(yīng)用場(chǎng)景 協(xié)同開發(fā) 場(chǎng)景特點(diǎn) 異地開發(fā)協(xié)同效率低、代碼合并沖突頻繁。 優(yōu)勢(shì) 面向中小企業(yè)、孵化中心,云端代碼托管服務(wù),實(shí)現(xiàn)協(xié)同開發(fā)。 多分支管理功能和合并請(qǐng)求功能,徹底解決代碼合并沖突的難題。 高校教學(xué) 場(chǎng)景特點(diǎn) 缺少一站式研發(fā)工具鏈,搭建研發(fā)工具環(huán)境耗時(shí),來自:百科
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“目的限速”:選擇該參數(shù)時(shí),可選擇以下限速類型進(jìn)行配置: ○ “策略限速” :當(dāng)多個(gè)域名共用一個(gè)策略時(shí),該策略下對(duì)應(yīng)的所有域名請(qǐng)求次數(shù)合并限速(不區(qū)分訪問IP);泛域名防護(hù)場(chǎng)景時(shí),該泛域名對(duì)應(yīng)的所有子域名的請(qǐng)求次數(shù)合并限速(不區(qū)分訪問IP); ○ “域名限速”:每個(gè)域名單獨(dú)統(tǒng)計(jì)總請(qǐng)求次數(shù),超過設(shè)定值則觸發(fā)防護(hù)動(dòng)作(不區(qū)分訪問IP);來自:專題