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本實驗主要描述表空間、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、查詢、修改、刪除管理以及行存表、列存表、MOT表的創(chuàng)建、查詢、修改和刪除管理，同時介紹用戶、角色及schema管理和數(shù)據(jù)導入導出的各種方式。來自：其他本實驗主要描述表空間、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、查詢、修改、刪除管理以及行存表、列存表、MOT表的創(chuàng)建、查詢、修改和刪除管理，同時介紹用戶、角色及schema管理和數(shù)據(jù)導入導出的各種方式。來自：其他
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本實驗通過Hive創(chuàng)建 數(shù)據(jù)倉庫 ，實現(xiàn)hive數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能。首先，使用數(shù)據(jù)庫，然后進行單表統(tǒng)計和多表統(tǒng)計。來自：其他本實驗通過Hive創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實現(xiàn)hive數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能。首先，使用數(shù)據(jù)庫，然后進行單表統(tǒng)計和多表統(tǒng)計。來自：其他
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本課程主要講述SELECT語句、集函數(shù)查詢、單表查詢、多表查詢、嵌套查詢、子查詢、帶EXISTS關鍵字的子查詢，并通過案例演示SQL語句的實際應用。來自：其他![]()
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通過操作系統(tǒng)的grep工具練習正則表達式。來自：其他![]()
本課程主要講述openGauss數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，存儲引擎的選擇，如何創(chuàng)建和管理表空間，用戶及角色管理，系統(tǒng)表和系統(tǒng)視圖，以及數(shù)據(jù)的導入導出操作和高危操作。來自：其他![]()
本課程主要講述openGauss數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，存儲引擎的選擇，如何創(chuàng)建和管理表空間，用戶及角色管理，系統(tǒng)表和系統(tǒng)視圖，以及數(shù)據(jù)的導入導出操作和高危操作。來自：其他![]()
本課程主要介紹 GaussDB數(shù)據(jù)庫 對象。數(shù)據(jù)庫對象是數(shù)據(jù)庫用來存儲、管理和查詢數(shù)據(jù)的一系列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 GaussDB 數(shù)據(jù)庫對象包括數(shù)據(jù)庫、模式、表空間、用戶、視圖、表、索引、序列等等。來自：其他![]()
本實驗基于ROMA Connect設備集成服務的能力，模擬將電表數(shù)據(jù)采集，并存儲到云端MQS的過程。來自：其他![]()
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本實驗是基于Spark進行偏好分析的實例。我們利用課程信息表，分析學生學習成績變化趨勢和學習偏好。來自：其他![]()
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本實驗是基于 MRS 服務中的Spark組件對學習偏好進行分析，并進行系統(tǒng)推薦。實驗所用數(shù)據(jù)表來自用戶選課評分表，通過繪制學生學習行為的關系圖，基于協(xié)同過濾算法揭示學生的學習偏好，從而分析不同類型學生學習課程的行為差異。來自：其他![]()
本實驗是基于MRS服務中的Spark組件對學習偏好進行分析，并進行系統(tǒng)推薦。實驗所用數(shù)據(jù)表來自用戶選課評分表，通過繪制學生學習行為的關系圖，基于協(xié)同過濾算法揭示學生的學習偏好，從而分析不同類型學生學習課程的行為差異。來自：其他![]()
利用Hive組件創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說，首先在Hive中創(chuàng)建Database，然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。來自：其他![]()
利用Hive組件創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說，首先在Hive中創(chuàng)建Database，然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。來自：其他![]()
利用Hive組件創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫，實現(xiàn)Hive數(shù)據(jù)倉庫加載。具體來說，首先在Hive中創(chuàng)建Database，然后創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。來自：其他![]()
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本課程主要介紹JavaScript的數(shù)組定義、遍歷、去重和日期、字符串、Math對象、包裝類型、正則表達式。來自：其他
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