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- 華為云課堂實驗完成圖 內容精選 換一換
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基于實際的教育基礎設施情況，我們一般是逐步導入以平板電腦為基本使用手段的平板互動課堂。通過平板電腦，將有利地增強課堂教學功能，使得教學活動變得更加高效、便捷、安全。系統(tǒng)包括學生管理、課程教學、電子白板、課堂作業(yè)、趣味互動等功能。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設需求，圍繞教育管理來自：云商店
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0認證的人員 3、希望了解華為AI產品使用、管理和維護的人員 課程目標 掌握圖像處理理論和應用，具有圖像處理的相關編程和云上應用能力。 課程大綱 第1章 計算機視覺概覽 第2章 數字圖像處理基礎 第3章 圖像預處理技術 第4章 圖像處理基本任務 第5章 特征提取與傳統(tǒng)圖像處理算法 第6章來自：百科華為云計算 云知識 使用Python爬蟲抓取圖片和文字實驗 使用Python爬蟲抓取圖片和文字實驗 時間：2020-12-01 14:30:34 本實驗指導用戶在短時間內，了解和熟悉華為云產品購買及部署操作，并利用華為云服務部署Python爬蟲。 實驗目標與基本要求 了解華為云產來自：百科
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到實驗虛擬機操作頁面，如下圖所示，平臺支持虛擬機的常規(guī)操作，同時，學生可以根據右側的實驗步驟在虛擬機中完成實驗步驟。 10、進度查看 學生查看學習時長進度，完成率進度，作業(yè)完成率，考試完成率，實驗報告完成率。 云市場商品 智慧教學云平臺 中軟國際智慧教學云平臺[簡稱：智慧教學云平臺來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 語音處理理論、應用與實驗 語音處理理論、應用與實驗 時間：2020-12-14 14:20:23 HCIP-AI EI Developer V2.0系列課程。人類交換信息最方便、最快捷的一種方式是語言，而想要和機器進行這樣的交流就一定會運用到語音信號處理，完整來自：百科![]()
可根據開課年級進行篩選。 1、云課堂新建 教師點擊頁面上云課堂的【添加】圖標，進入到云課堂新建頁面，選擇當前的課堂類型為【標準課堂】，選擇要篩選的課程方向，為當前課堂選擇要授課的課程（只能使用自己的專業(yè)課），推送學習的班級，選擇在課堂發(fā)布時是否自動添加學生。 注意： 選擇課堂方向以后，系統(tǒng)會搜索當前方向教師創(chuàng)建的可用的專業(yè)課。來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 ModelArts概覽與實驗 ModelArts概覽與實驗 時間：2020-12-11 09:16:13 HCIP-AI EI Developer V2.0系列課程。ModelArts一站式 AI開發(fā)平臺 是華為公司研發(fā)的一款技術產品，提供全流程的AI開發(fā)服務，降來自：百科![]()
tack 虛擬機實驗、Docker 字符虛擬機實驗、Docker 圖形界面實驗、AI 實驗環(huán)境實驗、WebIDE 編輯代碼實驗。額外還有一種可能是沒有任何云環(huán)境的線下實驗，需要學生只提交實驗報告。 3、新建實驗課 教師點擊頁面上云課堂的【添加】圖標，進入到云課堂新建頁面，選擇當前的課堂類型來自：云商店![]()
點擊展開左側的工具欄，可以操作工具欄中的【截圖桌面】，虛擬機的桌面截圖需要提供的案例模板支持，某些不支持的鏡像模板可能會截圖失敗，請選擇系統(tǒng)截圖工具進行截圖。 1.2掛起/恢復 點擊展開左側的工具欄，可以操作工具欄中的【掛起/恢復】，可以選擇暫停或者恢復虛擬機，暫停或者恢復虛擬機的過程會比較慢，請耐心等待。來自：云商店![]()
（開發(fā)過程中所涉及的工具以及參考案例可前往學習：華為云IoT開發(fā)工具全景圖 ） 第一步：設備開發(fā) 使用開發(fā)板套件、傳感器等可二次開發(fā)的智能硬件，按你想要實現的功能構建成一個設備原型；也可以直接使用智能硬件產品（智能水表、電表、智能家電等等），實現與華為云IoT平臺的對接。 第二步：設備接入云平臺來自：百科![]()
華為云計算 云知識 鯤鵬平臺應用軟件移植調優(yōu)綜合實驗 鯤鵬平臺應用軟件移植調優(yōu)綜合實驗 時間：2020-12-08 09:23:11 本課程為實驗演示內容，主要講解基于華為云鯤鵬 彈性云服務器 部署OA系統(tǒng)。 課程簡介 本課程為實驗演示內容，主要講解基于華為云鯤鵬彈性云服務器部署OA系統(tǒng)。來自：百科![]()
，針對未參加考試的學 生教師可以發(fā)送催交考試的站內信。課堂實驗可以使用 OpenStack、Docker、AI 實驗的環(huán)境進行云實驗操作，學生根據實驗步驟在云環(huán)境虛擬機中完成實驗步驟。實驗完成以后，需要學生提交實驗報告，教師對其進行評分。 三、 課程管理 可以管理開放課程，開放課來自：云商店![]()
配置。 3、實驗室案例查看 教師進入實驗室案例的查看頁面，可以查看當前系統(tǒng)中包含的實驗室案例統(tǒng)計分布。 注意：實驗室案例只有在被專業(yè)課引用以后，使用專業(yè)課創(chuàng)建云課堂才會生成實驗。一旦云課堂產生，實驗產生以后，再修改實驗室案例的屬性不會影響到既有的實驗。 4、新建實驗室案例 教師在來自：云商店![]()
服務），為學院提供語音技術、圖像技術、 人臉識別 、視頻技術、自然語言處理、知識圖譜等熱門技術的專項課程、實驗、實訓項目、畢設項目； 2.推動“互聯網+教學”改革創(chuàng)新，引入開放的、協(xié)作的和智能的互動教學管理新模式，如項目教學、翻轉課堂、幕課教學、網絡課堂； 3.與國內一流互聯網企業(yè)及來自：云商店![]()
，如 下圖所示： 2 我的實驗課 登錄成功后，點擊網站上方學習中心，看到學習的課程。 3 課程學習 點擊課程圖片，進入課程學習，可以看到一門課程下的實驗任務 4 做實驗 實驗支持公有云和私有云兩種類型實驗， 公有云實驗，點擊去實驗會進入公有云實驗環(huán)境。 私有云實驗：點擊去實驗，進入本地部署實驗環(huán)境，如下圖所示來自：云商店![]()
登錄” ，如 下圖所示： 2 創(chuàng)建實驗課 登錄后，點擊創(chuàng)建課程按鈕，創(chuàng)建一門實驗課程。 3 安排實驗任務 點擊教學活動中備課，安排和設置實驗內容。如下圖所示。 添加實驗 支持設置實驗開放時間以及實驗次數。 4 實驗教學管理 4.1 實驗監(jiān)控 實時監(jiān)控學生完成實驗情況，支持教師進入學生端查看學生做實驗遇到難題。來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 十分鐘完成物聯網數據分析開發(fā) 十分鐘完成物聯網數據分析開發(fā) 時間：2022-11-07 16:45:23 物聯網 在物聯網時代，每天都有數不清的各類物聯網設備被連接起來而產生龐大的數據，如果沒法及時分析與利用這龐大的物聯網設備數據，就無法將數據的價值最大化，那來自：百科![]()
教師備課的工作臺，在進行教學前，需要先新建課程，對課程內容進行描述。 我的課堂 對課堂進行管理，包括新建、修改和刪除。課堂屬于某個課程，課堂的資源、課時源自課程，是教師上課的入口；給課堂添加學生后，可以完成作業(yè)的收發(fā)。 作業(yè)管理 對作業(yè)進行管理，包括新建、修改和刪除。 作業(yè)是教師來自：百科
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