本文由AI智能模型生成，在自有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練NLP文本生成模型，根據(jù)標(biāo)題生成內(nèi)容，適配到模板。內(nèi)容僅供參考，不對其準(zhǔn)確性、真實(shí)性等作任何形式的保證，如果有任何問題或意見，請聯(lián)系contentedit@huawei.com或點(diǎn)擊右側(cè)用戶幫助進(jìn)行反饋。我們原則上將于收到您的反饋后的5個工作日內(nèi)做出答復(fù)或反饋處理結(jié)果。
?obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺：提升教學(xué)質(zhì)量的利器
在如今競爭激烈的教育行業(yè)，高校需要不斷提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率，以保持競爭力。為了滿足這一需求，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司推出了一款名為obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺的saas產(chǎn)品。
obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺是一款符合工程認(rèn)證理念的運(yùn)行模式，能夠幫助學(xué)校構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理的erp系統(tǒng)。通過將日常教學(xué)管理工作 遷移 到本系統(tǒng)中，學(xué)?？梢蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率，形成專業(yè)建設(shè)的核心競爭力。
本系統(tǒng)緊扣工程教育專業(yè)認(rèn)證最新要求，為高校提供數(shù)據(jù)調(diào)研及數(shù)據(jù)分析解決方案，為自評報告和附錄材料的撰寫提供數(shù)據(jù)舉證和數(shù)據(jù)支持，提高申請的受理率和通過率。使用本系統(tǒng)，可以將繁瑣、復(fù)雜的重復(fù)性工作交由計算機(jī)處理，使教師有更多時間和精力投入到教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)中，積極參與教學(xué)研究與改革，也可以使教務(wù)管理工作流程更加標(biāo)準(zhǔn)化，提高教學(xué)管理效率。
obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺緊扣工程教育專業(yè)認(rèn)證要求，幫助高校貫徹學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的理念。平臺設(shè)計思想圍繞以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)三大核心理念展開。平臺提供了多個功能模塊，包括培養(yǎng)方案管理、課程大綱管理、題庫管理、考試數(shù)據(jù)分析等，幫助高校管理培養(yǎng)方案、課程體系、課程大綱以及課程試題庫，并建立起培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程目標(biāo)和知識點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系。同時，平臺還建立了課程評價和畢業(yè)要求評價兩大評價體系，采用成績評價法、尺規(guī)評價法以及調(diào)查問卷法等多種評價方法，為教學(xué)情況進(jìn)行不間斷檢查，實(shí)時找出差距和問題，從而持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺由北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司開發(fā)。作為一家以教育為主業(yè)的國家級高新技術(shù)企業(yè)，奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司致力于教育生態(tài)建設(shè)，深耕于職業(yè)教育、高等教育、就業(yè)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域。公司成立了教育研究院，整合信息技術(shù)，以提升學(xué)校競爭力和學(xué)生學(xué)習(xí)效果為使命，推動產(chǎn)教融合協(xié)同育人，打造人才賦能新模式。
obe工程教育認(rèn)證教學(xué)質(zhì)量保障及改進(jìn)云平臺是一款能夠幫助高校提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率的saas產(chǎn)品。通過使用該平臺，高?？梢愿玫貪M足工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率，為學(xué)校的發(fā)展提供可靠的支持。
本服務(wù)提供商：北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司
