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- 創(chuàng)建ftp服務器實驗報告 內容精選 換一換
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10:42 細粒度授權之一:創(chuàng)建項目 介紹彈性云服務器創(chuàng)建項目 細粒度授權之一:創(chuàng)建項目 介紹云服務器創(chuàng)建用戶并將用戶加入用戶組 04:37 創(chuàng)建用戶并將用戶加入用戶組 介紹云服務器創(chuàng)建用戶并將用戶加入用戶組 創(chuàng)建用戶并將用戶加入用戶組 介紹怎樣配置多個用戶同時登錄服務器 07:17 Windows 云服務器配置 多用戶登錄來自:專題實時監(jiān)控學生完成實驗情況,支持教師進入學生端查看學生做實驗遇到難題。 4.2 實驗報告 查看學生實驗報告完成情況,批閱學生提交實驗報告等。 5 監(jiān)督統(tǒng)計 了解整體學生出勤情況以及實驗學習情況等。點擊查看詳情可以進一步下鉆查看明細詳情。 6 結課管理 實驗課支持對實驗報告設置考核占比 成績考核設置完成后,點擊發(fā)布,來自:云商店
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所以平臺展示了當前學生提交的實驗報告,需要學生根據右側任務步驟完成實驗,并且提交實驗報告。 6、實驗報告填寫 學生根據實驗操作,完成實驗報告的填寫,上傳截圖。 7、日志填寫 學生可以在做實驗的過程中添加自己的日志記錄。 8、實驗得分 教師針對實驗報告評分以后,學生可以查看當前的任務得分和教師給的實驗評語。來自:云商店完善信息:按照鏈接進入開發(fā)者信息完善,完成信息填寫,閱讀大賽平臺報名服務協議后并勾選“我已閱讀并同意”完成報名。 4.創(chuàng)建團隊:完成報名后,選擇創(chuàng)建團隊。建議同一個企業(yè)的隊員,先線下確認好由誰來創(chuàng)建團隊,創(chuàng)建好團隊后,其他隊員加入已創(chuàng)建的團隊即可。要求每支隊伍5名主體成員(一個企業(yè)主賬號或一個個人賬號即為一主體成員)來自:百科
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