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API核心特性 特性一:Swagger原生&可視化API設(shè)計(jì), 零成本上手API設(shè)計(jì) Swagger原生&可視化結(jié)構(gòu)表單兩種API設(shè)計(jì)編輯模式;接口設(shè)計(jì)遵循OpenAPI(Swagger)規(guī)范,專(zhuān)業(yè)API規(guī)范性自動(dòng)化檢查,輔助修復(fù)設(shè)計(jì)問(wèn)題支持API設(shè)計(jì)文檔、Markdown文檔,支持Swagg來(lái)自:專(zhuān)題來(lái)自:百科
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數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 時(shí)間:2021-06-02 09:49:24 數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析階段主要是收集信息并進(jìn)行分析和整理,為后續(xù)階段提供充足信息。 需求分析是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。是最困難,也可能最耗時(shí)的階段。需求分析沒(méi)做好,會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)重新返工。來(lái)自:百科云知識(shí) 云遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)階段概況 云遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)階段概況 時(shí)間:2021-01-29 09:25:09 “四階17步”的第二個(gè)階段,主要是根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行方案定制和編寫(xiě)。過(guò)程包含:上云方案設(shè)計(jì)、遷移方案設(shè)計(jì)、功能和性能驗(yàn)證、操作手冊(cè)制定、制定實(shí)施計(jì)劃。 遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)工作細(xì)分 制定整批來(lái)自:百科
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體界面和操作。DRS的獨(dú)特設(shè)計(jì)包含: 獨(dú)特設(shè)計(jì)1:遷移限速,根據(jù)限定時(shí)間段設(shè)置遷移速度上限; 獨(dú)特設(shè)計(jì)2:用戶(hù)遷移(權(quán)限、密碼、definer),完整繼承權(quán)限體系; 獨(dú)特設(shè)計(jì)3:參數(shù)對(duì)比,遷移后業(yè)務(wù)穩(wěn)定; 獨(dú)特設(shè)計(jì)4:數(shù)據(jù)校對(duì)平臺(tái)、割接好幫手; 獨(dú)特設(shè)計(jì)5:觸發(fā)器、事件的遷移。 文中課程來(lái)自:百科華為 云數(shù)據(jù)庫(kù) 架構(gòu)設(shè)計(jì) 華為云數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2020-12-11 11:04:34 數(shù)據(jù)庫(kù)是IT系統(tǒng)演進(jìn)的必然,本課程帶您了解華為云數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)及其應(yīng)用實(shí)踐場(chǎng)景。 課程簡(jiǎn)介 本課程主要講述華為公有云數(shù)據(jù)庫(kù)與中間件類(lèi)服務(wù)。 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠: 了解企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與中間件上云趨勢(shì);來(lái)自:百科PLM解決方案包含Co-PLAN項(xiàng)目管理功能、PDM產(chǎn)品 數(shù)據(jù)管理 系統(tǒng)、CAPP工藝設(shè)計(jì)與管理系統(tǒng)等功能,融合了3000多家制造業(yè)企業(yè)的典型實(shí)踐案例,能夠?yàn)殚L(zhǎng)征重工建立符合企業(yè)目前現(xiàn)狀的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理平臺(tái),且支持不斷擴(kuò)展新功能以適應(yīng)企業(yè)管理水平的發(fā)展。 01調(diào)研企業(yè),獲取需求 長(zhǎng)征重工產(chǎn)品呈現(xiàn)訂單化、系列化特點(diǎn),工來(lái)自:云商店線(xiàn)教育科技股份有限公司 學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)學(xué)院平臺(tái)的收費(fèi)課程,需要使用學(xué)習(xí)卡上的激活碼激活課程。學(xué)習(xí)卡由院校集體購(gòu)買(mǎi)或者由學(xué)生登錄優(yōu)學(xué)院網(wǎng)站,選擇個(gè)人在線(xiàn)購(gòu)買(mǎi)。下面我們來(lái)看一看,這兩種購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)卡的方式都有哪些注意事項(xiàng)。 【情境一】學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),領(lǐng)取學(xué)習(xí)手冊(cè)有哪些注意事項(xiàng)? 1.學(xué)習(xí)手冊(cè)后來(lái)自:云商店華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 時(shí)間:2021-06-02 09:44:14 數(shù)據(jù)庫(kù) 1978年10月,來(lái)自三十多個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)家在美國(guó)新奧爾良市專(zhuān)門(mén)討論了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)問(wèn)題。 他們運(yùn)用軟件工程的思想和方法,提出了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)范,這就是著來(lái)自:百科
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