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云知識(shí) 云遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)階段概況 云遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)階段概況 時(shí)間:2021-01-29 09:25:09 “四階17步”的第二個(gè)階段,主要是根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行方案定制和編寫。過程包含:上云方案設(shè)計(jì)、遷移方案設(shè)計(jì)、功能和性能驗(yàn)證、操作手冊(cè)制定、制定實(shí)施計(jì)劃。 遷移規(guī)劃設(shè)計(jì)工作細(xì)分 制定整批來自:百科數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 時(shí)間:2021-06-02 09:49:24 數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析階段主要是收集信息并進(jìn)行分析和整理,為后續(xù)階段提供充足信息。 需求分析是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。是最困難,也可能最耗時(shí)的階段。需求分析沒做好,會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)重新返工。來自:百科
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實(shí)時(shí)的酷炫數(shù)據(jù)大屏:Udesk Insight提供實(shí)時(shí)的酷炫數(shù)據(jù)大屏,通過炫酷華麗的可視化圖表生動(dòng)地呈現(xiàn)數(shù)據(jù),助力企業(yè)高效決策,支持insight分析結(jié)果、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、外部數(shù)據(jù)的展示,打破了數(shù)據(jù)孤島,無需定制開發(fā),業(yè)務(wù)人員僅需1個(gè)小時(shí)即可搭建設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)的數(shù)據(jù)大屏。5. 敏捷的績(jī)效考核分析:Udesk來自:專題華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 時(shí)間:2021-06-02 09:44:14 數(shù)據(jù)庫(kù) 1978年10月,來自三十多個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)庫(kù)專家在美國(guó)新奧爾良市專門討論了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)問題。 他們運(yùn)用軟件工程的思想和方法,提出了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)范,這就是著來自:百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù) 時(shí)間:2021-06-02 09:52:46 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù),包括: 1. 對(duì)用戶業(yè)務(wù)行為和流程進(jìn)行調(diào)查,了解用戶對(duì)新系統(tǒng)的期望和目標(biāo),了解目前現(xiàn)存系統(tǒng)的主要問題; 2. 系統(tǒng)調(diào)研、收集和分析需求,確定系統(tǒng)開發(fā)范圍;來自:百科雙屏同顯、上下頁(yè)展示、飛屏等 注:含互動(dòng)型教室所有能力 全場(chǎng)景協(xié)作型教室 • 支持:1個(gè)老師屏+6個(gè)學(xué)生屏互動(dòng) • 一鍵同屏、小組互動(dòng) • 老師屏與學(xué)生屏雙向批注 注:含互動(dòng)型教室(雙屏)所有能力 WeLink 智慧教室互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)功能特點(diǎn) 極簡(jiǎn) 極簡(jiǎn)界面設(shè)計(jì),使用順手更順心 開放 無縫對(duì)接優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,統(tǒng)一教學(xué)入口來自:專題