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  • 點擊安裝模板,等待安裝刷新 按照頁面提示點擊右上角的編輯應(yīng)用——再點擊左上角的編輯圖標 進入編輯界面即可對表單進行編輯,左邊為數(shù)據(jù)組件欄,可以選擇需要用到的組件進行添加 右上角選擇布局,可以根據(jù)需要對組件進行布局排版 切換右上角的“電腦”“手機”圖標,可以切換不同設(shè)備呈現(xiàn)形式進行編輯 點擊上方的表單填報可以進行表單預(yù)覽
    來自:百科
    添加網(wǎng)關(guān)名稱、節(jié)點網(wǎng)關(guān)保護子網(wǎng)、中心保護子網(wǎng)(一般是指云端的保護網(wǎng)段) 2、設(shè)置隧道基本配置 點擊“隧道基本配置”選項卡,輸入中心 ID 并提交。此處“接入地址”與“預(yù)共享密鑰”僅顯示。 3、查看 IKE/IPSec 提議 點擊“IKE 提議”和“IPSec 提議”可以查看本 VPN 系統(tǒng)支持的各類算法組合和協(xié)商模式。
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  • > 【添加考試】 建議您在導(dǎo)入或者添加試題前,先點擊【添加文件夾】,通過文件夾管理不同的試題(如下題所示)。 圖 題庫管理 (1)添加新題 點擊文件夾名稱,進入文件夾頁面,點擊【添加新題】進入題庫編輯器頁面。試題編輯器支持教師在線編輯 12 種題型(單選題、多選題、判斷題、填空題、
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    DWS進行日志轉(zhuǎn)儲。 云日志 服務(wù)基本功能 實時采集日志 云日志服務(wù)提供實時日志采集功能,采集到的日志數(shù)據(jù)可以在云日志控制臺以簡單有序的方式展示、方便快捷的方式進行查詢,并且可以長期存儲。 采集到日志數(shù)據(jù)按照結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化進行分析。結(jié)構(gòu)化日志是通過規(guī)則將日志流中的日志進行處理,提
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  • 三種方式進行驗收: ①輸入入庫碼,點擊確定,進入清點信息界面; ②掃描入庫單之后,出現(xiàn)入庫碼信息,點擊確定,進入清點信息界面; ③點擊未驗收單據(jù),選擇待清點的單據(jù),進行清點; 2.確定入庫單之后,進行清點操作 ①輸入商品條碼; ②掃描商品條碼; 點擊確定,進入該商品的清點過程
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    交易環(huán)節(jié) 及 會員界面 都是英文的,并且不能修改 2. 正在編輯的語言會顯示為藍色,如需編輯其他頁面,可以點擊這個語言旁邊的“編輯”進入,也可以點擊編輯頁面右上角的相應(yīng)的語言進入。更換編輯語言前,請對當前的所有操作進行保存。 3. “開啟站點”處如已經(jīng)勾選,意味著這幾種語言已經(jīng)發(fā)
    來自:百科
    修改的項目組數(shù)據(jù),點擊編輯】跳轉(zhuǎn)至項目組編輯界面 編輯項目組數(shù)據(jù)信息,點擊【保存】,保存項目組,點擊【返回】,返回項目組查詢界面 項目組刪除 依次點擊:菜單→主數(shù)據(jù)→項目組→跳轉(zhuǎn)至項目組查詢界面,選擇需要刪除的項目組數(shù)據(jù),點擊編輯】跳轉(zhuǎn)至項目組編輯界面,點擊【刪除】,刪除項目組
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    華為云計算 云知識 【云小課】如何通過SQL模板檢查并進行表優(yōu)化 【云小課】如何通過SQL模板檢查并進行表優(yōu)化 時間:2021-05-21 16:10:31 云小課 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)管理 用戶在導(dǎo)出的日志記錄中發(fā)現(xiàn),某一時間段select語句查詢test表信息的耗時超過2s,鎖等待時間長。這可該怎么辦?
    來自:百科
    7、科目編碼右邊出現(xiàn)【數(shù)】圖標,說明此科目設(shè)置了【數(shù)量核算】,點擊【小 鉛筆】編輯科目可查看所設(shè)置的詳細【數(shù)量核算】,科目編碼右邊三個點 【…】錄入數(shù)量金額式期初余額; 8、科目編碼右邊出現(xiàn)【輔】圖標,說明此科目設(shè)置了【輔助核算】,點擊【小 鉛筆】編輯科目可查看所設(shè)置的詳細【輔助核算】,科目編碼右邊三個點
    來自:專題
    配置,為景區(qū)添加部門,每個部門負責不同類型的巡更。 巡更區(qū)域管理:點擊“添加區(qū)域”可以用線或多邊形在地圖上,圈出將要巡更的區(qū)域。新創(chuàng)建的區(qū)域,點擊編輯,可以向該區(qū)域添加巡更點。 點擊巡更區(qū)域列表里的防火,彈出巡更點編輯窗口,在巡更點下拉菜單里選擇相應(yīng)的巡更點,點擊添加,即完成將巡更點添加到此巡更區(qū)域里。
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    配送價,具體操作可以點擊鏈接進行查看,編輯完成之后,請點擊保存,如果需要自動接單,也可以開啟自動接單,當前臺用戶付款完畢后,后臺將會自動接單,如圖所示: 2.點擊“門店添加”,可以選擇“自提”與“外賣”(注:支持多選與單選),選擇完畢后,填寫頁面相關(guān)信息,點擊保存即可,如圖所示:
    來自:百科
    建的文件柜進行編輯、刪除、權(quán)限設(shè)置操作。   點擊新建文件夾,需要填寫文件夾序號、名稱、最大容量等信息,填寫完成之后,點擊確定即可,新增的文件夾就會在下方顯示。   點擊編輯可以對文件夾的序號、名稱、文件夾容量等信息進行修改。   點擊刪除,會刪除當前文件夾。   點擊設(shè)置文件夾
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    華為云 物聯(lián)網(wǎng)平臺 使用自定義Topic進行通信 華為云物聯(lián)網(wǎng)平臺使用自定義Topic進行通信 時間:2022-12-01 10:01:35 場景說明 華為云 設(shè)備接入IoTDA 服務(wù)的自定義Topic功能用于MQTT協(xié)議設(shè)備接入物聯(lián)網(wǎng)平臺的場景,支持設(shè)備消息上報、平臺消息下發(fā)的Topic進行自定義。根據(jù)To
    來自:百科
    能對其進行設(shè)置,如需修改,請聯(lián)系管理員為您操作或添加權(quán)限。 說明:聯(lián)邦用戶在執(zhí)行敏感操作時,不需要進行身份驗證。 只有管理員可以設(shè)置敏感操作,普通 IAM 用戶只有查看權(quán)限,不能對其進行設(shè)置,如需修改,請聯(lián)系管理員為您操作或添加權(quán)限。 說明:聯(lián)邦用戶在執(zhí)行敏感操作時,不需要進行身份驗證。
    來自:專題
    viceComb引擎。 創(chuàng)建環(huán)境,請參考創(chuàng)建環(huán)境。創(chuàng)建的環(huán)境,需包含CCE集群、ELB及微服務(wù)引擎等資源。 創(chuàng)建應(yīng)用,請參考創(chuàng)建應(yīng)用。 點擊此處前往準備環(huán)境詳情? 微服務(wù)對接應(yīng)用 Spring Cloud接入 CS E的ServiceComb引擎 Spring Cloud如何接入CS
    來自:專題
    4、不可抵賴性:CodeArts基于公有云IAM Token機制,所有操作都必須帶有Token,對所有關(guān)鍵操作進行審計記錄。審計日志被持久化,可保留足夠長時間,并可進行精確的回溯。 5、數(shù)據(jù)保密性:對于敏感信息,CodeArts會進行加密等進行存儲。 6、通訊安全:CodeArts對外提供的服務(wù)均使用HTTPS、SSH等安全協(xié)議,保證了通訊的安全性。
    來自:專題
    分類的方法,下個月按重 分類的方法。 編輯公式 單擊公式編輯按鈕,會出現(xiàn)如下圖所示編輯公式界面。 可模糊檢索科目編碼或名稱,設(shè)置取數(shù)規(guī)則為“余額、末級科目累計借方余額、末級科目累計貸方余額、本身科目累計借方余額、本身科目累計貸方余額”,并進行加減運算。 暫時不支持其他運算和取數(shù)規(guī)則設(shè)置。
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    的機器上運行。云上采用容器部署的微服務(wù)和本地開發(fā)環(huán)境機器上部署的微服務(wù)無法相互訪問。為了避免沖突,云上測試環(huán)境只作為本地開發(fā)環(huán)境使用。 點擊此處前往開發(fā)環(huán)境圖→ 應(yīng)用邏輯隔離管理 應(yīng)用邏輯隔離主要用于不同的開發(fā)環(huán)境共享公共CSE資源的場景,降低成本。邏輯隔離還用于微服務(wù)之間的關(guān)系
    來自:專題
    報名表單只能在【表單管理】中進行創(chuàng)建,一經(jīng)創(chuàng)建,則不支持【編輯】和【刪除】操作。 2.3表單關(guān)聯(lián): 表單創(chuàng)建成功后,可選擇相應(yīng)的大班教室進行問卷關(guān)聯(lián)。 問卷表單關(guān)聯(lián):點擊教室管理,選擇相應(yīng)的大班課程,點擊課前準備,點擊關(guān)聯(lián)問卷,勾選要關(guān)聯(lián)的問卷,點擊關(guān)聯(lián),問卷表單關(guān)聯(lián)成功。 報名
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    功能按鈕,點擊+號即可打開添加下級科目界面,錄入科目信息后,保存即可。 紅色★標識的項目:科目編碼、科目名稱,為必填項目; 科目編碼的上機科目代碼不可編輯。 (4) 編輯科目:鼠標移動到希望添加下級科目的行次,會在科目編碼欄目右側(cè)出現(xiàn)“編輯科目”按鈕,點擊可打開科目編輯界面,與新增科目界面類似。
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    );也可以直接保存資源,后續(xù)再進行設(shè)置。 方式 1:上傳本地資源 (2)在線編輯圖文內(nèi)容。選擇“在線編輯圖文”,直接在線編輯資源。在資源編輯頁面,教師需要輸入資源名稱、內(nèi)容,選擇共享范圍,點擊【保存資源】即完成添加新資源的操作。 方式 2:在線編輯圖文內(nèi)容 2. 發(fā)布資源 添加資
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