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  • 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)報(bào)告 題目 內(nèi)容精選 換一換
  • 主機(jī)安全(新版)”,進(jìn)入主機(jī)安全(新版)平臺(tái)界面。 2、創(chuàng)建新報(bào)告 ● 按模板創(chuàng)建按月或按周的主機(jī)安全報(bào)告 單擊按月或按周模板報(bào)告中的“復(fù)制”(按需選擇即可),進(jìn)入報(bào)告基本信息配置頁(yè)面。 ● 自定義創(chuàng)建其他周期的主機(jī)安全報(bào)告 單擊頁(yè)面中的“創(chuàng)建新報(bào)告”,進(jìn)入報(bào)告基本信息配置頁(yè)面。 3、對(duì)報(bào)告基本信息進(jìn)行配置,參數(shù)說明如下表所示。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 傳輸報(bào)告 傳輸報(bào)告 時(shí)間:2020-12-24 09:58:26 通過DES Teleport方式或磁盤方式傳輸數(shù)據(jù)到華為云后,都會(huì)生成數(shù)據(jù)傳輸報(bào)告,傳輸報(bào)告以報(bào)表形式供用戶確認(rèn)數(shù)據(jù)傳輸完整性。 傳輸報(bào)告主要包含以下內(nèi)容:傳輸?shù)目傋止?jié)數(shù)、傳輸成功的字節(jié)數(shù)、傳輸
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的物理設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的物理設(shè)計(jì) 時(shí)間:2021-06-02 14:34:01 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的物理設(shè)計(jì)階段是指,在用戶確認(rèn)的邏輯模型基礎(chǔ)上,以數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行效率,業(yè)務(wù)操作效率,前端應(yīng)用效率等因素為出發(fā)點(diǎn)對(duì)模型進(jìn)行的調(diào)整。面向物理實(shí)施過程的
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    云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 時(shí)間:2020-12-08 10:14:51 HCIA-GaussDB系列課程。本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法基礎(chǔ)及相關(guān)概念。 目標(biāo)學(xué)員 高校學(xué)生、個(gè)人開發(fā)者中的數(shù)據(jù)庫(kù)初學(xué)者 課程目標(biāo) 了解如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。 課程大綱 第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概述 第2章
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    云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理 時(shí)間:2020-12-14 10:35:08 HCIP-GaussDB-OLAP V1.5系列課程。本課程主要講述:各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的主要概念,如何創(chuàng)建與管理這些數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象,給并給出部分設(shè)計(jì)原則。 目標(biāo)學(xué)員 希望成為高級(jí)分布式數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的概念 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的概念 時(shí)間:2021-06-02 09:23:33 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境,構(gòu)造優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模式和物理結(jié)構(gòu),并據(jù)此建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng),使之能夠有效地存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù),滿足各種用戶的應(yīng)用需求。 文中課程
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的困難 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的困難 時(shí)間:2021-06-02 09:37:09 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)面臨的主要困難: 1. 熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)和行業(yè)知識(shí); 2. 熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),了解業(yè)務(wù)流程的人往往缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品的了解,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)流程也不熟悉; 3.
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目標(biāo)的要求 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目標(biāo)的要求 時(shí)間:2021-06-02 09:42:07 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)一定要設(shè)定有時(shí)間范圍,無條件的目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致范圍過大而失??; 合理的制定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的目標(biāo)是非常有挑戰(zhàn)性的事情。目標(biāo)過高過大,會(huì)導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)過小又無法讓客戶接受;
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么 時(shí)間:2021-06-02 09:39:43 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo),是為用戶和各種應(yīng)用系統(tǒng)提供一個(gè)信息基礎(chǔ)設(shè)施和高效的運(yùn)行環(huán)境。 高效的運(yùn)行環(huán)境包括: 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的存取效率; 數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)空間的利用率; 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行管理的效率。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的要求 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的要求 時(shí)間:2021-06-02 09:51:13 數(shù)據(jù)庫(kù) 在做數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析時(shí),需要: 1. 了解現(xiàn)有系統(tǒng)的運(yùn)行概況; 2. 確定新系統(tǒng)的功能要求; 3. 收集能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)的業(yè)務(wù)流程。 文中課程
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析的意義 時(shí)間:2021-06-02 09:49:24 數(shù)據(jù)庫(kù) 需求分析階段主要是收集信息并進(jìn)行分析和整理,為后續(xù)階段提供充足信息。 需求分析是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。是最困難,也可能最耗時(shí)的階段。需求分析沒做好,會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)重新返工。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì) 華為云數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2020-12-11 11:04:34 數(shù)據(jù)庫(kù)是IT系統(tǒng)演進(jìn)的必然,本課程帶您了解華為云數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)及其應(yīng)用實(shí)踐場(chǎng)景。 課程簡(jiǎn)介 本課程主要講述華為公有云數(shù)據(jù)庫(kù)與中間件類服務(wù)。 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:
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    60分鐘,題目總數(shù)50道,每道題目分值為2分,題型包含單選、多選和判斷,題目內(nèi)容均來自訓(xùn)練營(yíng)授課內(nèi)容。 團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)考試:團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)考試以團(tuán)隊(duì)為單位參加,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。共包含4個(gè)實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)分值25分。團(tuán)隊(duì)需要完成含最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果截圖的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并將報(bào)告提交至官網(wǎng)【提交作品】入口。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為Cloud Native數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則 華為Cloud Native數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則 時(shí)間:2021-06-16 16:41:27 數(shù)據(jù)庫(kù) 華為Cloud Native數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則包括: 1. 解耦 計(jì)算與存儲(chǔ)分離; 主從解耦。 2. 近數(shù)據(jù)計(jì)算下推 IO
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    覽考生成績(jī)。 05 分析報(bào)告,支持問題申訴 若考生在考中因電腦網(wǎng)絡(luò)故障、電腦藍(lán)屏崩潰等電腦問題,對(duì)考試成績(jī)存在爭(zhēng)議,小知也能幫忙。管理員可導(dǎo)出ICT大賽考試分析報(bào)告,通過查看報(bào)告中的答題分析、答題詳情、屏幕截圖、疑似作弊等,分析考生考試情況。 ▲分析報(bào)告截圖▲ 作為老朋友,小知一
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    更多設(shè)置項(xiàng):包括試題分?jǐn)?shù)、題目難度(較易、容易、一般、較難、困難)、共享設(shè)置(自己、本單位指定教師、本單位其他教師、所有教師)、標(biāo)簽(教師可以給添加好的題目添加標(biāo)簽,以方便教師通過標(biāo)簽查找題目)和關(guān)聯(lián)單元。 題目編輯完成后,點(diǎn)擊【保存】。繼續(xù)點(diǎn)擊【添加新題】,完成所有題目的添加。 (2)批量導(dǎo)入
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)階段的任務(wù) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)階段的任務(wù) 時(shí)間:2021-06-02 10:05:39 數(shù)據(jù)庫(kù) 概念設(shè)計(jì)的任務(wù),是分析用戶提出的需求,對(duì)用戶需求進(jìn)行綜合、歸納和抽象,形成一個(gè)獨(dú)立于具體數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的概念層次抽象模型,即為概念數(shù)據(jù)模型。 文中課程 更
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