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點負載等因素,綜合計算到源站的最優(yōu)線路。 多線回源:自動識別單線源站,并智能路由到多線節(jié)點回源,提升跨網(wǎng)傳輸質(zhì)量。 動態(tài)加速和靜態(tài)加速原理不一樣 靜態(tài)資源緩存到 CDN 節(jié)點,用戶就近獲取資料。 動態(tài)(偽靜態(tài))請求會直接回源,通過智能路由、多線回源、協(xié)議優(yōu)化等技術(shù),達到加速目的。 如來自:專題應(yīng)的,在主節(jié)點故障時,每個備節(jié)點均有可能被選舉為新的主節(jié)點,來執(zhí)行數(shù)據(jù)寫入請求。 主備節(jié)點可以使用高可用地址連接實現(xiàn)全局讀寫分離,適用于讀多寫少的并發(fā)場景。從而在性能擴展的同時,屏蔽節(jié)點故障對業(yè)務(wù)帶來的影響。 只讀節(jié)點 副本集只讀節(jié)點僅從主節(jié)點同步數(shù)據(jù),不具備高可用保障,也不會被來自:百科
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以后,當前章節(jié)才能算作學完。 4、參加直播 直播開始前五分鐘,學生可以加入直播,查看直播列表。學生參與直播可以觀看老師的白板,桌面共享,也可以進行一對一或者一對多的聊天,可以進行舉手等狀態(tài)修改。 5、觀看重現(xiàn)視頻 如果教師上傳的課堂重現(xiàn)的視頻,學生在學習過程中也可以播放課堂重現(xiàn)的視頻。 6、話題討論 學生可以參與老師發(fā)起的話題討論。來自:云商店學生,當有新的學生登入時原來的學生會被擠出教室; 一對多,即一個老師對多個學員,一對多教室最多能同時容納1000個學生,最多有23個學生與老師同時進行音視頻互動。 互動小班課是指 實時音視頻 互動課堂,小班課教室分為一對一和一對多兩種班型。 大班課是指CDN+RTC的直播方式,在老師來自:云商店
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4、一個分片磁盤容量最高16TB,每增加一個分片可以多增加16TB總?cè)萘俊? GaussDB 升級擴容操作步驟 1、登錄管理控制臺。 2、在“實例管理”頁面,選擇目標實例,單擊“操作”列的“磁盤擴容”,進入“磁盤擴容”頁面。您也可以通過單擊目標實例名稱,進入“基本信息”頁面,在“存儲/備份空間”模塊的“存來自:專題
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Service,簡稱DRS)是一種易用、穩(wěn)定、高效、用于數(shù)據(jù)庫在線遷移和數(shù)據(jù)庫實時同步的云服務(wù)。 數(shù)據(jù)復制服務(wù) 提供了在線遷移、備份遷移、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)訂閱和多活災(zāi)備等多種功能。 數(shù)據(jù)復制 服務(wù)支持哪些對象名映射 數(shù)據(jù)復制服務(wù)的數(shù)據(jù)同步功能支持源數(shù)據(jù)庫和目標數(shù)據(jù)庫中同步對象的名稱不同,即源庫中的對象A來自:百科
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