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  • 教學(xué)智慧大屏 內(nèi)容精選 換一換
  • 以瀏覽到相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù),進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)處理。旨在為用戶(hù)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;在線(xiàn)教學(xué)、教研應(yīng)用;自主習(xí)、測(cè)評(píng)應(yīng)用;教育監(jiān)督監(jiān)管應(yīng)用等服務(wù)的功能。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái)主要功能-智能電子學(xué)生證 智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái)主要功能-智能電子學(xué)生證 時(shí)間:2021-06-28 16:51:08 云市場(chǎng) 行業(yè)解決方案 教育 鯤鵬 K12智慧教育 使用指南 商品鏈接:智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái);服務(wù)商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
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    代管理方式的轉(zhuǎn)變。 智慧服務(wù)是該平臺(tái)方案的另一個(gè)重要功能。通過(guò)PC端、移動(dòng)端以及觸摸端應(yīng)用體系,提升旅游服務(wù)品質(zhì)和游客游覽體驗(yàn)。游客在旅游信息獲取、旅游計(jì)劃決策、旅游產(chǎn)品預(yù)訂支付、享受旅游和回顧評(píng)價(jià)旅游的整個(gè)過(guò)程中都能感受到智慧旅游帶來(lái)的全新服務(wù)體驗(yàn)。 智慧營(yíng)銷(xiāo)是該平臺(tái)方案的另
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  • 教學(xué)智慧大屏 更多內(nèi)容
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    華為云 WeLink 智慧教育 智能邊緣平臺(tái) IEF 通用類(lèi)文字識(shí)別 OCR 查看部署指南 攜手各大高校打造高度智能的云智慧教室 攜手各大高校打造高度智能的云智慧教室 蘇州大學(xué) 寧夏大學(xué) 東莞理工學(xué)院 與蘇共建“360教室”,大幅提升教學(xué)體驗(yàn) 與蘇共建云中蘇“360教室”,一實(shí)現(xiàn)多種教
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    STBs、智能手機(jī)等終端體驗(yàn)OTT業(yè)務(wù)。 華為融合視頻基于鯤鵬和昇騰底座,構(gòu)筑高性能 媒體處理 和計(jì)算能力,以“沉浸、自由”為主題,融入VR業(yè)務(wù)、空間視頻業(yè)務(wù)等,實(shí)現(xiàn)TV、手機(jī)、VR融合的業(yè)務(wù)體驗(yàn)。 Cloud VR 華為融合視頻提供高性能、低時(shí)延的VR媒體處理和媒體分發(fā)服務(wù),如VR編轉(zhuǎn)碼、2D轉(zhuǎn)3D、高清低
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    而華為云也在課程內(nèi)容、企業(yè)資源、技術(shù)平臺(tái)三方面為慧科提供強(qiáng)大的業(yè)務(wù)支持。 課程:華為各地基地、創(chuàng)新中心對(duì)當(dāng)?shù)氐娜瞬判枨笥休^深入了解,幫助慧科快速準(zhǔn)確地了解當(dāng)?shù)乜蛻?hù)需求,大幅提升合作效率。 技術(shù):華為自研的人工智能、智能網(wǎng)聯(lián)、大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)課程,結(jié)合當(dāng)下技術(shù)前沿,讓慧科課程與企業(yè)實(shí)際需求接軌。 資
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    接口等功能單元。 2.應(yīng)用平臺(tái)層:是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn),在支撐平臺(tái)層的基礎(chǔ)上,構(gòu)建智慧校園的環(huán)境,教學(xué),評(píng)價(jià),服務(wù)和大數(shù)據(jù)的分析等應(yīng)用,為師生員工及社會(huì)公眾提供泛在的服務(wù)。包括智慧教學(xué)環(huán)境,智慧教學(xué)資源,智慧校園管理,智慧評(píng)價(jià),智慧校園服務(wù)等部分。 3.應(yīng)用終端:是接入
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) VR智慧教室是什么 VR智慧教室是什么 時(shí)間:2021-03-30 09:56:16 5G 行業(yè)解決方案 VR智慧教室利用全景視頻,3D內(nèi)容,交互類(lèi)VR內(nèi)容進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),VR實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),師生互動(dòng)和教學(xué)評(píng)測(cè)。 統(tǒng)一門(mén)戶(hù):將不同角色用戶(hù)及使用終端進(jìn)行統(tǒng)一登錄認(rèn)證與信息驗(yàn)證操作。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 智慧教育項(xiàng)目技術(shù)方案合理性設(shè)計(jì) 智慧教育項(xiàng)目技術(shù)方案合理性設(shè)計(jì) 時(shí)間:2021-05-10 17:40:47 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 商品介紹 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓維智慧教育云平臺(tái);服務(wù)商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧教育項(xiàng)目建設(shè)方案的合理性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
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    SmartRooms智能協(xié)同用戶(hù)指南 華為云會(huì)議SmartRooms智能協(xié)同,是華為云會(huì)議與一體化部署的完美結(jié)合,提供專(zhuān)業(yè)音視頻會(huì)議和清晰流暢的共享協(xié)作。 IdeaHub/智能協(xié)作用戶(hù)指南 華為云辦公寶IdeaHub,將華為云會(huì)議集成在電子上,集會(huì)議、白板、投、應(yīng)用于一體,
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    等。教師數(shù)據(jù)接口集成,此接口主要包括:1、教師數(shù)據(jù)同步任務(wù)配置;2、教師數(shù)據(jù)同步任務(wù)管理;3、教師數(shù)據(jù)同步日志。 2 XX 市智慧教育平臺(tái)與國(guó)家、省“湘教云”的互聯(lián)互通 在國(guó)家、湖南省“湘教云”平臺(tái)同意開(kāi)放數(shù)據(jù)接口的前提下,XX 市智慧教育平臺(tái)要能實(shí)現(xiàn)用戶(hù)信息、資源數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 智慧教育項(xiàng)目系統(tǒng)架構(gòu)與技術(shù)架構(gòu) 智慧教育項(xiàng)目系統(tǒng)架構(gòu)與技術(shù)架構(gòu) 時(shí)間:2021-05-10 17:50:21 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 商品介紹 行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓維智慧教育云平臺(tái);服務(wù)商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧教育平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)如下: 技術(shù)架構(gòu)
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    Server 分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中間件( DDM ) 本地 CS V文件 本地自建的MySQL、PostgreSQL、Oracle、SQL Server 我的 通過(guò)場(chǎng)景模板來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)大屏,同時(shí)對(duì)已有數(shù)據(jù)大屏實(shí)現(xiàn)編輯、復(fù)制、刪除、預(yù)覽、發(fā)布等應(yīng)用操作。 場(chǎng)景模板 場(chǎng)景模板立足于不同行業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景,構(gòu)建具
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    功能定義出接口,通過(guò)數(shù)據(jù)共享權(quán)限審批后,交換平臺(tái)將定時(shí)生產(chǎn)接口數(shù)據(jù)文件和校驗(yàn)文件,電子政務(wù)民政平臺(tái)負(fù)責(zé)提取數(shù)據(jù)和入庫(kù)數(shù)據(jù),同步生成接口數(shù)據(jù)提取日志反饋給教育數(shù)據(jù)交換平臺(tái)。智慧教育平臺(tái)將利用自有教育數(shù)據(jù)和電子政務(wù)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)的數(shù)據(jù),如衛(wèi)生系統(tǒng)的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)等,構(gòu)建全方位的教師畫(huà)像、學(xué)生畫(huà)像和學(xué)校畫(huà)像等。
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    在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中,人才始終是不容忽視的關(guān)鍵因素,企業(yè)對(duì)數(shù)字化人才培養(yǎng)的需求也愈加迫切。然而企業(yè)培訓(xùn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,要做好卻絕非易事。企業(yè)可能會(huì)面臨員工分散各地、流動(dòng)性、關(guān)鍵崗位人才培訓(xùn)等復(fù)雜培訓(xùn)場(chǎng)景問(wèn)題,無(wú)法高效組織人才培養(yǎng)、沉淀企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)并循環(huán)利用,而且自建平臺(tái)投入大成本高。 面對(duì)企業(yè)人才培訓(xùn)難題,華
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    四層架構(gòu),依次表現(xiàn)為基礎(chǔ)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層和服務(wù)層,逐層向上不斷賦能,不斷重用,可以最大化發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)的效率,通過(guò)模型、代碼重用,實(shí)現(xiàn)軟件平臺(tái)的快速迭代升級(jí)。 數(shù)據(jù)價(jià)值的凸顯和數(shù)據(jù)獲取手段、數(shù)據(jù)處理技術(shù)的改進(jìn)是"大數(shù)據(jù)"爆發(fā)的根源。而隨著數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素化,數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)科技的不斷發(fā)展和數(shù)據(jù)價(jià)值的深度
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    創(chuàng)建課堂教學(xué) 登錄后,進(jìn)入平臺(tái)。點(diǎn)擊進(jìn)入一門(mén)開(kāi)課,點(diǎn)擊教學(xué)活動(dòng)下的備課,如下圖所示,添加課堂教學(xué)。 3 設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容 課堂教學(xué)創(chuàng)建完成后,設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容。 課堂教學(xué)內(nèi)容支持視頻、文檔、投票、腦暴、測(cè)試、評(píng)分、簽到、選人和搶答。 4 授課與課堂互動(dòng) 教師登錄后進(jìn)入教學(xué)中心,點(diǎn)擊教學(xué)任務(wù),進(jìn)行上課。
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