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某湖南高職院校openharmony產(chǎn)業(yè)學(xué)院與openharmony北向應(yīng)用實驗箱達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。該實驗箱內(nèi)置智慧交通、智慧辦公等行業(yè)場景，學(xué)生編寫的程序可直接在實驗箱上運(yùn)行實踐。
在某湖南高職院校openharmony產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實踐中，openharmony北向應(yīng)用實驗箱發(fā)揮了重要作用。該學(xué)院旨在探索校企合作產(chǎn)學(xué)育人的多元化職業(yè)教育新模式，與openharmony北向應(yīng)用實驗箱合作共建校企合作基地和平臺，推進(jìn)數(shù)字人才培養(yǎng)，助力湖南三高四新戰(zhàn)略。
通過openharmony北向應(yīng)用實驗箱的實施服務(wù)，某貴州高校openharmony專業(yè)共建取得了顯著成果。該學(xué)校落地了openharmony創(chuàng)新實訓(xùn)室，部署了自研的niobe標(biāo)準(zhǔn)版本openharmony北向應(yīng)用實驗箱，以及配套課程和教材，構(gòu)建了教具、教材、教師多元一體的openharmony創(chuàng)新實訓(xùn)室解決方案。
openharmony北向應(yīng)用實驗箱的實施服務(wù)通過產(chǎn)學(xué)研用一體化，全面助力產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展。它通過設(shè)備設(shè)施解鎖全棧全場景開發(fā)實操，滿足學(xué)生系統(tǒng)性實踐式深度化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生只需通過數(shù)據(jù)線將電腦與實驗箱連接，將編寫好的代碼發(fā)布在實驗箱上，點擊程序就可在實驗箱實時運(yùn)行，實現(xiàn)貼近行業(yè)的場景體驗。
openharmony北向應(yīng)用實驗箱內(nèi)置智慧交通、智慧辦公、智慧農(nóng)業(yè)、智慧家居等4大行業(yè)場景和30個實驗案例，幫助學(xué)生實現(xiàn)貼近行業(yè)的場景體驗。這為學(xué)生提供了寶貴的實踐機(jī)會，培養(yǎng)了他們的實際操作能力和解決問題的能力。
通過與openharmony北向應(yīng)用實驗箱的合作，某湖南高職院校openharmony產(chǎn)業(yè)學(xué)院和某貴州高校openharmony專業(yè)共建取得了良好的成果。這種校企合作模式為高校的產(chǎn)學(xué)育人提供了新的思路和途徑，推動了高校職業(yè)教育的發(fā)展。
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