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金智教育校園綜合服務(wù)平臺：為高校信息化建設(shè)提供一體化解決方案
金智教育校園綜合服務(wù)平臺是一款面向高校智慧校園規(guī)劃與建設(shè)部門的綜合服務(wù)平臺。該平臺以高校信息化應(yīng)用集成為核心，提供底層應(yīng)用集成和外部開放能力支撐，為師生管理決策等數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)提供一體化智慧校園解決方案。
南京大學是金智教育校園綜合服務(wù)平臺的用戶之一。南京大學在信息化建設(shè)方面一直堅持師生滿意的原則。通過改革信息化建設(shè)與管理模式，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一數(shù)據(jù)，南大特色智慧校園建設(shè)走上快車道，提前實現(xiàn)了一年轉(zhuǎn)變兩年、改觀三年見成效的建設(shè)目標。金智教育校園綜合服務(wù)平臺為南京大學的改革和發(fā)展提供了堅實的信息化基礎(chǔ)。
同濟大學也是金智教育校園綜合服務(wù)平臺的用戶之一。2018年4月，教育部發(fā)布了教育信息化20行動計劃，明確推進教育互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)。同濟大學依托金智教育校園綜合服務(wù)平臺，實現(xiàn)了教育部互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦事大廳的建設(shè)。通過 統(tǒng)一身份認證 平臺、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理平臺和流程構(gòu)建平臺等核心應(yīng)用，同濟大學實現(xiàn)了師生辦事的一站觸達，真正實現(xiàn)了一次認證、一站觸達、個人畫像多維感知的一網(wǎng)通辦。
海南大學也是金智教育校園綜合服務(wù)平臺的用戶之一。海南大學以教育部教育信息化20行動計劃為指引，建立了高校的互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦事大廳。通過應(yīng)用支撐平臺、主數(shù)據(jù)中心平臺、認證權(quán)限中心平臺和服務(wù)能力開放平臺等核心應(yīng)用，海南大學實現(xiàn)了師生業(yè)務(wù)辦理的集中展示和推薦，師生辦事無需檢索，關(guān)注的服務(wù)就在眼前。
金智教育校園綜合服務(wù)平臺的亮點在于其全面的服務(wù)能力和用戶體驗。該平臺打通了校內(nèi)既有的各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，解決了師生業(yè)務(wù)辦理多個入口來回切換的煩惱。同時，該平臺實現(xiàn)了多樣化認證方式，支持微信登錄、掃碼認證等，提升了認證體驗。通過金智教育校園綜合服務(wù)平臺，高校能夠?qū)崿F(xiàn)信息化管理和服務(wù)水平的大幅提升。
總之，金智教育校園綜合服務(wù)平臺是一款面向高校智慧校園規(guī)劃與建設(shè)部門的綜合服務(wù)平臺，為高校信息化建設(shè)提供了一體化解決方案。通過該平臺，高校能夠?qū)崿F(xiàn)師生管理決策等數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)的一體化智慧校園解決方案。南京大學、同濟大學和海南大學等高校都是該平臺的用戶，他們通過金智教育校園綜合服務(wù)平臺實現(xiàn)了師生辦事的一站觸達，提升了信息化管理和服務(wù)水平。
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