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拓維信息系統(tǒng)是以O(shè)2O在線教育為主營業(yè)務(wù)的移動互聯(lián)網(wǎng)集團公司。 中軟國際是領(lǐng)先的大型綜合性軟件與信息服務(wù)企業(yè),提供技術(shù)和專業(yè)服務(wù)。
切換教育環(huán)境 獲取教育相關(guān)軟件包 請找華為工程師獲取教育數(shù)據(jù)包“educationData.zip”。 運行教育切換腳本 登錄華為云官網(wǎng)。 單擊界面右上角的“控制臺”。
聯(lián)接高校人才培養(yǎng)與前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù),成就學(xué)生未來 聯(lián)接高校人才培養(yǎng)與前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù),成就學(xué)生未來 解析高校人才培養(yǎng)生態(tài)發(fā)展策略,把握前沿技術(shù)與實踐機遇 解析高校人才培養(yǎng)生態(tài)發(fā)展策略,把握前沿技術(shù)與實踐機遇 聯(lián)接高校人才培養(yǎng)與前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù),成就學(xué)生未來 聯(lián)接高校人才培養(yǎng)與前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù),成就學(xué)生未來
• 缺乏有效措施幫助學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方式,來減輕教師教學(xué)壓力和強化學(xué)校主體職能 解決方案 • AI主管平臺實現(xiàn)教與學(xué)數(shù)據(jù)采集全覆蓋,讓教學(xué)更精準(zhǔn),打通數(shù)字化教學(xué)全過程,智能規(guī)劃最佳學(xué)習(xí)路徑,讓進步看得見 方案價值 • 創(chuàng)新教學(xué)模式,助力教育減負(fù)提質(zhì)增效 • 創(chuàng)新研訓(xùn)模式,人工智能助推教師隊伍建設(shè)
昇思MindSpore:AI 領(lǐng)域的創(chuàng)新力量與跨平臺之路 昇思MindSpore:AI 領(lǐng)域的創(chuàng)新力量與跨平臺之路 大學(xué)生必看!領(lǐng)略昇思 MindSpore 魅力,見證醫(yī)療 AI 突破,開啟跨平臺之旅 大學(xué)生必看!領(lǐng)略昇思 MindSpore 魅力,見證醫(yī)療 AI 突破,開啟跨平臺之旅
光年無限圖靈機器人智慧教育解決方案實踐 光年無限圖靈機器人智慧教育解決方案實踐 查看部署指南 方案咨詢 該解決方案有何用途?
重啟攝像機后新IP地址將生效。 圖3 局域網(wǎng)設(shè)置 在upgrade工具中的配置項修改,單擊設(shè)置,新IP地址在重啟攝像機后生效。
是 / SaCa DataCatalog 是 / 智慧教育云平臺-基礎(chǔ)支撐平臺 綜合信息門戶 是 / 統(tǒng)一身份認(rèn)證 是 / 崗位角色平臺 是 / 智慧教育云平臺-校園管理平臺 教學(xué)管理服務(wù) 是 / 校園日常服務(wù) 是 / 學(xué)生日常管理服務(wù) 是 / 綜合素質(zhì)評價系統(tǒng) 是 / 系統(tǒng)信息收集及自檢報告
程序包配置文件修改 相關(guān)配置文件修改建議聯(lián)系伙伴對齊修改 程序包配置文件修改 用winrar打開smart_classroom_admin_backed.jar,修改/classes目錄下的application-prod.properties 圖1 修改application-prod.properties
設(shè)備調(diào)試 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置 攝像頭配置修改 父主題: VHD動作捕捉攝像頭
解決方案整體集成架構(gòu) 集成架構(gòu)圖 圖1 市校兩級集成 圖2 市校兩級平臺集成 圖3 區(qū)校兩級平臺集成 圖4 市校兩級集成 圖5 市校兩級平臺集成 圖6 區(qū)校兩級平臺集成 解決方案版本的主要構(gòu)成如下: 教育應(yīng)用市場:基于Roma Exchange構(gòu)建的區(qū)域教育應(yīng)用市場,建立開放教育應(yīng)用生態(tài)
拓維信息系統(tǒng)是以O(shè)2O在線教育為主營業(yè)務(wù)的移動互聯(lián)網(wǎng)集團公司。 科技與教育深度融合,聚焦中小學(xué)生安全教育、素質(zhì)特色課程開發(fā)和服務(wù)。
然而,這些以“快速滿足需求”為中心的業(yè)務(wù)系統(tǒng),由于其業(yè)務(wù)特點的各異性,往往采用不同的技術(shù)實現(xiàn)、系統(tǒng)和數(shù)據(jù)規(guī)范,這不僅增加了教育信息化環(huán)境的復(fù)雜性、業(yè)務(wù)信息的不對稱、不一致性、分散性和無全局性,還增加了運行和維護部門的負(fù)擔(dān),分散了學(xué)校關(guān)注支持新業(yè)務(wù)需求的精力。
§ 從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心,為學(xué)生提供個性化培訓(xùn)§ 人工智能融入在線教育,“AI+教育”或成為在線教育的接力棒§ “95后”和“00后”將會成為在線教育的主要參與者和驅(qū)動力§ “虛擬課堂”向?qū)W習(xí)者提供遠程教學(xué)的服務(wù)模式成為主流 業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)§ 在線學(xué)習(xí)突發(fā)量較大并集中由于學(xué)生的學(xué)習(xí)時間往往較為集中
方案概述 應(yīng)用場景 客戶痛點: 老師工作內(nèi)容多,壓力大,導(dǎo)致工作質(zhì)量下降; 個性化學(xué)習(xí)需求難以滿足,每個孩子的學(xué)習(xí)速度和風(fēng)格都不同; 受限與教育資源分配不均,無法用同等質(zhì)量的教育資源去輔助教學(xué); 大模型智慧教育建設(shè)的政治要求。
修訂記錄 發(fā)布日期 修訂記錄 2024-1-25 內(nèi)容修訂 2023-11-15 第一次正式發(fā)布。
資源和成本規(guī)劃 本節(jié)介紹解決方案實踐中資源規(guī)劃情況,包含以下內(nèi)容: 資源和成本規(guī)劃內(nèi)容說明 表1 資源規(guī)劃說明 維度 說明 資源規(guī)劃 云計算資源見《表2-2 資源和成本規(guī)劃》 涉及軟件: Mysql: 5.7 Redis: 6.2 Mongo: 4.4 Kafka: 2.5.12
教育應(yīng)用市場RomaExchange環(huán)境部署 購買部署基線RomaExchange 配置RomaExchange 切換教育環(huán)境 父主題: 實施步驟
上次更新日期:2023年10月 來源:由華為云構(gòu)建 查看部署指南 架構(gòu)描述 架構(gòu)描述 課后服務(wù)管理系統(tǒng):全流程數(shù)字管理與服務(wù),提質(zhì)增效;數(shù)字化管理系統(tǒng),滿足監(jiān)管、教學(xué)及學(xué)習(xí)需求 教育資源生態(tài)系統(tǒng):系統(tǒng)化規(guī)范管理轄區(qū)內(nèi)、校外培訓(xùn)機構(gòu);鏈接全國優(yōu)質(zhì)教育資源,豐富課程生態(tài)體系 作業(yè)減負(fù)系統(tǒng)
表2 專用軟件清單 模塊 軟件項類型 版本號 軟件包名稱 統(tǒng)一用戶認(rèn)證管理、數(shù)字校園統(tǒng)一信息門戶、數(shù)據(jù)填報組件、教育數(shù)據(jù)管理工具、教育業(yè)務(wù)管理門戶、智慧校園應(yīng)用 數(shù)據(jù)庫 V8R6 KINGBASE集群版 操作系統(tǒng) V10 銀河麒麟 中間件 7.0V 東方通 管理服務(wù) 10.3.0