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教育數(shù)字基座物聯(lián)中心套件通過IoT及CPS的領(lǐng)域交付數(shù)字驅(qū)動技術(shù),創(chuàng)造一個個“人與物”、“物與物”、“多資源、多維度”的業(yè)務(wù)中臺系統(tǒng)。教育數(shù)字基座物聯(lián)中心套件說明 產(chǎn)品亮點:● 數(shù)據(jù)驅(qū)動,支持基于IoT的“感知、控制、管理”數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)中臺,自助式管理和配置業(yè)務(wù)自定義功能模塊;●
教育數(shù)字基座物聯(lián)中心套件通過IoT及CPS的領(lǐng)域交付數(shù)字驅(qū)動技術(shù),創(chuàng)造一個個“人與物”、“物與物”、“多資源、多維度”的業(yè)務(wù)中臺系統(tǒng)。教育數(shù)字基座物聯(lián)中心套件說明 產(chǎn)品亮點:● 數(shù)據(jù)驅(qū)動,支持基于IoT的“感知、控制、管理”數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)中臺,自助式管理和配置業(yè)務(wù)自定義功能模塊;●
Ourbore分析云,幫助企業(yè)經(jīng)營管理者隨時隨地、動態(tài)多維查看和分析數(shù)據(jù),并快速搭建一套完整的數(shù)據(jù)多維分析+實施監(jiān)控預(yù)警的指標體系,提升企業(yè)分析效率和決策質(zhì)量。Ourbore分析云,致力于為制造業(yè)提供新一代數(shù)據(jù)協(xié)同與商業(yè)智能(ABI)解決方案,幫助制造企業(yè)實現(xiàn)隨時隨地實時、動態(tài)、
Ourbore分析云,幫助企業(yè)經(jīng)營管理者隨時隨地、動態(tài)多維查看和分析數(shù)據(jù),并快速搭建一套完整的數(shù)據(jù)多維分析+實施監(jiān)控預(yù)警的指標體系,提升企業(yè)分析效率和決策質(zhì)量。Ourbore分析云,致力于為制造業(yè)提供新一代數(shù)據(jù)協(xié)同與商業(yè)智能(ABI)解決方案,幫助制造企業(yè)實現(xiàn)隨時隨地實時、動態(tài)、
教育數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心套件配套服務(wù),為市、區(qū)、校各級教育部門提供定制化的數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)駕駛艙及數(shù)據(jù)分析服務(wù)。區(qū)域數(shù)據(jù)中心套件配套服務(wù)主要是提供定制化的數(shù)據(jù)服務(wù),利用教育數(shù)據(jù)資源中的數(shù)據(jù),如:區(qū)級各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),以及錄播課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂的教師教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)等,
教育數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心套件配套服務(wù),為市、區(qū)、校各級教育部門提供定制化的數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)駕駛艙及數(shù)據(jù)分析服務(wù)。區(qū)域數(shù)據(jù)中心套件配套服務(wù)主要是提供定制化的數(shù)據(jù)服務(wù),利用教育數(shù)據(jù)資源中的數(shù)據(jù),如:區(qū)級各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),以及錄播課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂的教師教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)等,
現(xiàn)企業(yè)設(shè)計數(shù)據(jù)、工藝數(shù)據(jù)與制造數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理,并支持企業(yè)跨部門的數(shù)據(jù)處理和業(yè)務(wù)協(xié)作。挑戰(zhàn)● 企業(yè)需要集成信息,共享、重用數(shù)據(jù),縮短產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造周期,降低制造成本。● 在控制成本的前提下,以大規(guī)模的定制滿足客戶的個性化消費需求。● 如何實現(xiàn)設(shè)計工藝數(shù)據(jù)快速準確地傳遞到生產(chǎn)環(huán)節(jié)?●
現(xiàn)企業(yè)設(shè)計數(shù)據(jù)、工藝數(shù)據(jù)與制造數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理,并支持企業(yè)跨部門的數(shù)據(jù)處理和業(yè)務(wù)協(xié)作。挑戰(zhàn)● 企業(yè)需要集成信息,共享、重用數(shù)據(jù),縮短產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造周期,降低制造成本?!?在控制成本的前提下,以大規(guī)模的定制滿足客戶的個性化消費需求?!?如何實現(xiàn)設(shè)計工藝數(shù)據(jù)快速準確地傳遞到生產(chǎn)環(huán)節(jié)?●
亮點:(1)故事情節(jié)幽默風(fēng)趣,貼近學(xué)生生活又發(fā)人深省。(2)利用生動有趣的教學(xué)軟件激發(fā)學(xué)生興趣,寓教于樂。(3)搶答器全套設(shè)備增強學(xué)生參與度,創(chuàng)新教育新模式,激發(fā)學(xué)生興趣。(4)學(xué)生端APP與校內(nèi)繪本閱讀教學(xué)軟件高度匹配,每周一練,效果有效外化。(5)針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況生成個性化學(xué)習(xí)報告,效果外化給家長。2
亮點:(1)故事情節(jié)幽默風(fēng)趣,貼近學(xué)生生活又發(fā)人深省。(2)利用生動有趣的教學(xué)軟件激發(fā)學(xué)生興趣,寓教于樂。(3)搶答器全套設(shè)備增強學(xué)生參與度,創(chuàng)新教育新模式,激發(fā)學(xué)生興趣。(4)學(xué)生端APP與校內(nèi)繪本閱讀教學(xué)軟件高度匹配,每周一練,效果有效外化。(5)針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況生成個性化學(xué)習(xí)報告,效果外化給家長。2
為基礎(chǔ)教育市區(qū)校三級用戶及應(yīng)用開發(fā)者提供數(shù)據(jù)標準管理以及基于標準的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)評估、應(yīng)用數(shù)據(jù)回流管理、數(shù)據(jù)共享交換管理及數(shù)據(jù)資產(chǎn)統(tǒng)計管理等數(shù)據(jù)管理功能;同時提供基于標準的數(shù)據(jù)治理服務(wù)。 教育數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心套件,基于華為數(shù)據(jù)融合集成平臺(Roma),為基礎(chǔ)教育市區(qū)校三級用戶及應(yīng)
為基礎(chǔ)教育市區(qū)校三級用戶及應(yīng)用開發(fā)者提供數(shù)據(jù)標準管理以及基于標準的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)評估、應(yīng)用數(shù)據(jù)回流管理、數(shù)據(jù)共享交換管理及數(shù)據(jù)資產(chǎn)統(tǒng)計管理等數(shù)據(jù)管理功能;同時提供基于標準的數(shù)據(jù)治理服務(wù)。 教育數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心套件,基于華為數(shù)據(jù)融合集成平臺(Roma),為基礎(chǔ)教育市區(qū)校三級用戶及應(yīng)
4、對船員、船舶及船企數(shù)據(jù)進行全方位、多維度、立體化的關(guān)聯(lián)分析,打造“一站式”數(shù)據(jù)服務(wù)窗口,2、搭建先進的微服務(wù)平臺、數(shù)據(jù)處理能力強大的智慧數(shù)據(jù)中心,構(gòu)建以數(shù)據(jù)為核心的智慧化生態(tài)體系,1、以大數(shù)據(jù)技術(shù)為抓手,利用分布式計算高速服務(wù)框架等技術(shù)體系,提供海量數(shù)據(jù)實時采集快速響應(yīng)的處理能力
4、對船員、船舶及船企數(shù)據(jù)進行全方位、多維度、立體化的關(guān)聯(lián)分析,打造“一站式”數(shù)據(jù)服務(wù)窗口,2、搭建先進的微服務(wù)平臺、數(shù)據(jù)處理能力強大的智慧數(shù)據(jù)中心,構(gòu)建以數(shù)據(jù)為核心的智慧化生態(tài)體系,1、以大數(shù)據(jù)技術(shù)為抓手,利用分布式計算高速服務(wù)框架等技術(shù)體系,提供海量數(shù)據(jù)實時采集快速響應(yīng)的處理能力
中望創(chuàng)新教育云平臺是為滿足學(xué)校開展3D創(chuàng)新教育開發(fā)的在線創(chuàng)新教育管理云平臺。全面滿足學(xué)校在課程資源、在線學(xué)習(xí)、班級學(xué)生、作業(yè)作品的管理及學(xué)校成果展示等方面的需求。 SIM 構(gòu)建了教學(xué)資源-教學(xué)實施-互動學(xué)習(xí)-成果展示四大模塊。
中望創(chuàng)新教育云平臺是為滿足學(xué)校開展3D創(chuàng)新教育開發(fā)的在線創(chuàng)新教育管理云平臺。全面滿足學(xué)校在課程資源、在線學(xué)習(xí)、班級學(xué)生、作業(yè)作品的管理及學(xué)校成果展示等方面的需求。 SIM 構(gòu)建了教學(xué)資源-教學(xué)實施-互動學(xué)習(xí)-成果展示四大模塊。
管理者用數(shù)據(jù)支撐決策。通過挖掘PLM管理數(shù)據(jù),將物料增長率、借用率等價值數(shù)據(jù)通過圖形化報表直觀呈現(xiàn),且具備數(shù)據(jù)聯(lián)動,多維度鉆取等強大的數(shù)據(jù)分析能力,為管理者提供決策依據(jù)。全新的制造看板,將圖紙、工藝及時準確的發(fā)放到生產(chǎn)環(huán)節(jié),實現(xiàn)了單一數(shù)據(jù)源的有效管理和充分共享。工藝數(shù)據(jù)管理部分在
管理者用數(shù)據(jù)支撐決策。通過挖掘PLM管理數(shù)據(jù),將物料增長率、借用率等價值數(shù)據(jù)通過圖形化報表直觀呈現(xiàn),且具備數(shù)據(jù)聯(lián)動,多維度鉆取等強大的數(shù)據(jù)分析能力,為管理者提供決策依據(jù)。全新的制造看板,將圖紙、工藝及時準確的發(fā)放到生產(chǎn)環(huán)節(jié),實現(xiàn)了單一數(shù)據(jù)源的有效管理和充分共享。工藝數(shù)據(jù)管理部分在
技術(shù)服務(wù),以服務(wù)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)最佳連接,成為綠色智能世界一站式服務(wù)平臺。主營業(yè)務(wù)為:信息通信系統(tǒng)綜合服務(wù)、數(shù)智化+雙碳綜合服務(wù)、教育培訓(xùn)綜合服務(wù)。公司深耕信息通信領(lǐng)域20多年,始終堅持為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),積極運用5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)為客戶實現(xiàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型,持續(xù)提升服務(wù)
技術(shù)服務(wù),以服務(wù)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)最佳連接,成為綠色智能世界一站式服務(wù)平臺。主營業(yè)務(wù)為:信息通信系統(tǒng)綜合服務(wù)、數(shù)智化+雙碳綜合服務(wù)、教育培訓(xùn)綜合服務(wù)。公司深耕信息通信領(lǐng)域20多年,始終堅持為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),積極運用5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)為客戶實現(xiàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型,持續(xù)提升服務(wù)
ET是一款數(shù)據(jù)可視化分析引擎,包含數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)處理、OLAP多維探索分析、數(shù)據(jù)看板設(shè)計、企業(yè)級權(quán)限管理等一系列功能。DATA ET是一款數(shù)據(jù)可視化分析引擎。包含數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)處理、OLAP多維探索分析、數(shù)據(jù)看板設(shè)計、企業(yè)級權(quán)限管理等一系列功能。作為數(shù)據(jù)中臺可快
ET是一款數(shù)據(jù)可視化分析引擎,包含數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)處理、OLAP多維探索分析、數(shù)據(jù)看板設(shè)計、企業(yè)級權(quán)限管理等一系列功能。DATA ET是一款數(shù)據(jù)可視化分析引擎。包含數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)處理、OLAP多維探索分析、數(shù)據(jù)看板設(shè)計、企業(yè)級權(quán)限管理等一系列功能。作為數(shù)據(jù)中臺可快
訊方實訓(xùn)云平臺是一款基于公有云部署的教學(xué)平臺,提供課程、實訓(xùn)、考試等功能,為高校師生及社會從業(yè)人員提供高效、便捷、靈活、動態(tài)的ICT技術(shù)學(xué)習(xí)資源,適用于教學(xué)、培訓(xùn)、自學(xué)等多種場景。訊方實訓(xùn)云平臺是訊方技術(shù)基于公有云平臺開發(fā)部署的云端教學(xué)平臺,更加適應(yīng)現(xiàn)代教育的特性即個性化學(xué)習(xí)和常
訊方實訓(xùn)云平臺是一款基于公有云部署的教學(xué)平臺,提供課程、實訓(xùn)、考試等功能,為高校師生及社會從業(yè)人員提供高效、便捷、靈活、動態(tài)的ICT技術(shù)學(xué)習(xí)資源,適用于教學(xué)、培訓(xùn)、自學(xué)等多種場景。訊方實訓(xùn)云平臺是訊方技術(shù)基于公有云平臺開發(fā)部署的云端教學(xué)平臺,更加適應(yīng)現(xiàn)代教育的特性即個性化學(xué)習(xí)和常
數(shù)字道云教育教學(xué)平臺,提供基于云端平臺網(wǎng)站的專業(yè)的教學(xué)視頻、一線工程師和認證講師的在線教學(xué)及教學(xué)輔導(dǎo)、高性能遠程設(shè)備實踐、Foundry101工程師認證培訓(xùn)及考試服務(wù)。數(shù)字道云教育教學(xué)平臺,是一家針對數(shù)字內(nèi)容設(shè)計制作領(lǐng)域的教學(xué)實踐和培訓(xùn)認證平臺。平臺主要包括一下三大功能:一、教程
數(shù)字道云教育教學(xué)平臺,提供基于云端平臺網(wǎng)站的專業(yè)的教學(xué)視頻、一線工程師和認證講師的在線教學(xué)及教學(xué)輔導(dǎo)、高性能遠程設(shè)備實踐、Foundry101工程師認證培訓(xùn)及考試服務(wù)。數(shù)字道云教育教學(xué)平臺,是一家針對數(shù)字內(nèi)容設(shè)計制作領(lǐng)域的教學(xué)實踐和培訓(xùn)認證平臺。平臺主要包括一下三大功能:一、教程
為支持學(xué)校的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用建設(shè),蘇迪推出了BIPlus數(shù)據(jù)分析平臺,可以快速的在線配置出各種主題分析大屏,數(shù)據(jù)分析平臺的主要功能包含數(shù)據(jù)接入、數(shù)據(jù)處理、可視化分析和數(shù)據(jù)大屏展示。一.商品詳情BIPlus數(shù)據(jù)分析平臺提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)源管理方式,可以直接連接外部數(shù)據(jù)源,支持常見的關(guān)系型
為支持學(xué)校的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用建設(shè),蘇迪推出了BIPlus數(shù)據(jù)分析平臺,可以快速的在線配置出各種主題分析大屏,數(shù)據(jù)分析平臺的主要功能包含數(shù)據(jù)接入、數(shù)據(jù)處理、可視化分析和數(shù)據(jù)大屏展示。一.商品詳情BIPlus數(shù)據(jù)分析平臺提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)源管理方式,可以直接連接外部數(shù)據(jù)源,支持常見的關(guān)系型
Lean-BI是基于新一代自助式可視化數(shù)據(jù)分析平臺,提供了多數(shù)據(jù)源管理,拖拽式設(shè)計,大屏看板,多終端自適應(yīng)等功能,輔助企業(yè)完成數(shù)據(jù)分析和戰(zhàn)略決策 產(chǎn)品說明:LEAN-BI數(shù)據(jù)分析可視化針對先進制造企業(yè)提供基于制造數(shù)據(jù)的分析和呈現(xiàn),通過智能設(shè)計器,快速完成生產(chǎn)數(shù)據(jù)多維度的分析,具備強大的實時數(shù)據(jù)集成和分析能力,為
Lean-BI是基于新一代自助式可視化數(shù)據(jù)分析平臺,提供了多數(shù)據(jù)源管理,拖拽式設(shè)計,大屏看板,多終端自適應(yīng)等功能,輔助企業(yè)完成數(shù)據(jù)分析和戰(zhàn)略決策 產(chǎn)品說明:LEAN-BI數(shù)據(jù)分析可視化針對先進制造企業(yè)提供基于制造數(shù)據(jù)的分析和呈現(xiàn),通過智能設(shè)計器,快速完成生產(chǎn)數(shù)據(jù)多維度的分析,具備強大的實時數(shù)據(jù)集成和分析能力,為
、數(shù)據(jù)中心和物聯(lián)中心,為區(qū)域教育體系構(gòu)建了一個穩(wěn)固的底層支持平臺。在這個快速變革的時代,教育數(shù)字基座的重要性日益凸顯,它不僅為教育行業(yè)提供了強有力的技術(shù)支撐,還為實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。組織中心負責(zé)整合教育資源,優(yōu)化教育管理流程,提升教育行政效率消息
、數(shù)據(jù)中心和物聯(lián)中心,為區(qū)域教育體系構(gòu)建了一個穩(wěn)固的底層支持平臺。在這個快速變革的時代,教育數(shù)字基座的重要性日益凸顯,它不僅為教育行業(yè)提供了強有力的技術(shù)支撐,還為實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。組織中心負責(zé)整合教育資源,優(yōu)化教育管理流程,提升教育行政效率消息