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基于華為云IaaS及PaaS資源，構建云上實驗室，結合華為行業(yè)經(jīng)驗打造貼近行業(yè)案例的沙箱實驗 數(shù)字化平臺 基于華為云IaaS資源與中軟國際教育教學云平臺及服務，打造“教學、實驗、實訓”一體的數(shù)字化教學平臺 入口豐富 支持多終端介入系統(tǒng)，支持：微信小程序、微信公眾號、移動APP、校園門戶、IOC門戶
質效不高的問題 屬地管理性強 依需搭建本地課后服務管理平臺，可一屏實現(xiàn)市、區(qū)縣以及各學校課后服務同步多級管理。同時，可對本地課后服務工作進行個性化功能定制，提前預警，有效降低輿情以及教育行政部門的責任風險 監(jiān)管顆粒度細 平臺真實客觀記錄每個環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，通過報表引擎自動生成智能化報表
5Mbit/s 1 包周期 1 月 ￥1402.60 云服務器備份 默認 3 按需計費 7 天 ￥200.00 容器鏡像服務 默認 10 按需計費 7 天 ￥500.00 主機安全服務 規(guī)格: 企業(yè)版 1 按需計費 4 小時 ￥0.72 云日志服務 日志讀寫流量: 59.51 GB 日志索引流量:
el方案提升30%， LLM應用開發(fā)工具低代碼平臺SWR鏡像按需供給 方案優(yōu)勢 覆蓋教育全場景：通過自研專屬教育AI大模型結合華為云ModelArts一站式AI開發(fā)平臺，形成覆蓋AI助教、AI助學、AI助育、AI助管等全場景智慧教育解決方案。其中AI助教提升學校老師教學質量，備課
教育部日前宣布，國家中小學智慧教育平臺已經(jīng)上線試運行，3月底正式上線運行，平臺的各類資源全部免費使用。該平臺由原來的“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”改版升級而來，新增課后服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源，共6個版塊。
得華為智慧教育云解決方案，基于“三通兩平臺”區(qū)域教育架構，在完成校與校互聯(lián)的基礎上，采用DC2解決方案建立區(qū)域云數(shù)據(jù)中心，最終實現(xiàn)匯聚、共享和協(xié)同3個核心理念，更好地服務于學生、教師、家長和各級教育管理者。匯聚：構建教育資源和教育管理兩個區(qū)域平臺教育管理平臺為教育主管部門和學校提
云資源管理 IAM用戶管理 當前功能為調試操作，一般不需要進行操作，僅作為學員做實驗遇到問題（例如忘記IAM密碼，權限不足）時的調試。 支持為所有IAM用戶的詳情查看（狀態(tài)、創(chuàng)建時間、最后登錄）、編輯、關聯(lián)用戶組、刪除的操作。 圖1 IAM用戶管理 配額查詢 查詢當前華為云賬號的
軟通動力-產(chǎn)教融合教育云平臺，升級華為云云商店聯(lián)營商品 點擊了解商品詳情 文中商品鏈接：https://marketplace.huaweicloud.com/contents/512620b2-38f4-4459-be43-02f2fc9e0460?utm_source
、設備、系統(tǒng)等有機結合，形成一個智能化、高效率、優(yōu)質服務的學習、教學、管理及生活環(huán)境。實現(xiàn)學生與教師、校園與社會、校方與家長之間的信息互通、資源共享、服務提升 華為云高等教育行業(yè)優(yōu)勢 智慧校園：非破壞性協(xié)同，全域集成應用支撐平臺 ● 立而不破：無需老系統(tǒng)配合，無侵入接入方式實現(xiàn)老系統(tǒng)接入
全場景智慧教育
怎么發(fā)放？針對在線教育平臺網(wǎng)上運營與線下簽署場景不適應的難題，電子合同與在線教育平臺集成，實現(xiàn)以教育平臺為核心的上下游教育資源與學生資源可在線簽署各類文件，規(guī)避風險、提升服務。在線教育平臺以電子合同為橋梁，實現(xiàn)平臺與上下游溝通、協(xié)同；借電子合同解決在線教育平臺線上運營模式與線下簽
準化和教育服務個性化的完美結合。三、在線教育的變與不變有人認為，“教育OMO”在今年被頻頻提起是由于疫情的影響，教培機構轉型OMO也只是疫情下求生存的備選，然而，我們更傾向于認為教育OMO是將來在線教育的主流模式。說到教育行業(yè)的變化，縱觀在線教育的發(fā)展，科技始終是影響教育發(fā)展的重
博賽云教育是一個涵蓋全ICT專業(yè)培訓方向的綜合性一站式培訓平臺，提供云點播、云閱卷、云直播、云實驗四大主要功能，支持華為公有云在線部署模式，解決ICT實驗環(huán)境搭建繁瑣、困難等問題，為高校、企業(yè)提供良好的云教學及云實驗環(huán)境。 華為云云市場 博賽云教育平臺包含在線學習、考試、實驗
AI智能：通過華為云云邊協(xié)同，構建可持續(xù)迭代的開放AI平臺， 可提供人數(shù)統(tǒng)計、行為識別、ASR、OCR等AI能力 應用場景：無感考勤、課情分析、電子巡考、知識點提取、視頻標簽等豐富邊端智能化應用場景 關聯(lián)產(chǎn)品 華為云WeLink智慧教育 智能邊緣平臺 IEF 通用類文字識別 OCR 查看部署指南
華為云區(qū)域教育云平臺解決方案實踐 華為云區(qū)域教育云平臺解決方案實踐 查看部署指南 方案咨詢 該解決方案有何用途？ 面向市/區(qū)/縣教育局及轄區(qū)內中小學，基于華為云構建區(qū)校一體化教育數(shù)字基座，提供開放平臺實現(xiàn)優(yōu)質教育資源及應用的多元供給和共建共享，建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準實現(xiàn)數(shù)據(jù)互融互通，以
華為云云市場拓課云互動平臺專注于為在線教育提供全場景解決方案，實時音視頻互動教室有著優(yōu)質的課堂交互體驗，覆蓋多種教學場景。低延時，高保障，跨平臺，多終端，線上教學，線**驗，保障教學效果。 拓課云互動平臺基于WebRTC 技術進行開發(fā)，為用戶提供了一體化全場景解決方案，支持SaaS
最近老是聽到一些畢業(yè)了很多年的人在談論應試教育的問題。似乎他們都有一個特點，就是在談論中國的任何考試時都免不了貼上“應試”的標簽。 那么什么是應試教育呢？在這個問題上，很多人都是人云亦云。其實他們也搞不清什么是應試教育，可能我自已理解的也不全面。但是在這里我想談談我的看法。 理想教育與應試教育的區(qū)別就在于一
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