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學(xué)校介紹
山東青年政治學(xué)院(簡(jiǎn)稱“山青院”),是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所公辦本科院校,位于山東濟(jì)南,學(xué)校建筑總面積29.2萬平方米,有省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),實(shí)踐教學(xué)中心10個(gè),實(shí)驗(yàn)室面積4萬余平方米,在校師生規(guī)模達(dá)14690余人。
山青院高度重視信息化建設(shè),希望通過不斷完善“智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)”等核心功能,從信息化校園過渡到云化智慧校園,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái),賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
面臨挑戰(zhàn)
- 信息“孤島”與“煙囪”系統(tǒng)問題突出: 1)存在多種跨地域業(yè)務(wù)系統(tǒng)(OA、人事管理、教務(wù)管理、資產(chǎn)管理、科研系統(tǒng)等),多種異構(gòu)數(shù)據(jù)源(MySQL、MongoDB、Restful API等),類型多,集成復(fù)雜; 2)信息系統(tǒng)之間沒有打通,各個(gè)應(yīng)用、數(shù)據(jù)不能實(shí)時(shí)共享流通,信息化手段沒有改善業(yè)務(wù)辦理效率的提升。
- 數(shù)據(jù)缺乏有效應(yīng)用和挖掘: 1) 數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并且分散在各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),質(zhì)量參差不齊,共享程度低; 2) 缺少對(duì)全校信息資源的整合和管理,傳統(tǒng)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)只能對(duì)接BI展示,不可直接反哺業(yè)務(wù)。
- 部分信息化系統(tǒng)兼容性問題:部分系統(tǒng)已不能適用于當(dāng)前的業(yè)務(wù),出現(xiàn)了嚴(yán)重的兼容性問題。
解決方案
華為云為山青院數(shù)據(jù)資產(chǎn)治理打造了統(tǒng)一,集約的大數(shù)據(jù)平臺(tái),建立規(guī)范的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),廣泛共享,高效流通,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)賦能智慧校園的建設(shè)。
- 華為云ROMA提供融合集成能力:解決由業(yè)務(wù)系統(tǒng)、設(shè)施設(shè)備等產(chǎn)生的異構(gòu)數(shù)據(jù)集成難問題。充分利用學(xué)校沉淀的大量有價(jià)值的數(shù)據(jù),建立全校統(tǒng)一的數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)、管理和服務(wù)的平臺(tái),挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值,推動(dòng)業(yè)務(wù)需求的深入結(jié)合與創(chuàng)新應(yīng)用。
- 華為云ROMA匯聚ICT能力:連接應(yīng)用與數(shù)據(jù),打通數(shù)據(jù)邊界;連接云上云下,打通校內(nèi)系統(tǒng)邊界;連接IT與OT,打通物理與數(shù)字世界邊界。實(shí)現(xiàn)共性ICT基礎(chǔ)能力的有序融合,采用服務(wù)的模式為上層智慧應(yīng)用提供各種基礎(chǔ)能力。
- 依托沃土計(jì)劃,打造數(shù)字化使能平臺(tái):統(tǒng)一提供基礎(chǔ)信息服務(wù)、集約管理,整合功能、數(shù)據(jù)和各類應(yīng)用服務(wù),攻堅(jiān)業(yè)務(wù)割裂和信息孤島問題;構(gòu)建信息化應(yīng)用生態(tài),滿足師生個(gè)性化服務(wù)、差異化業(yè)務(wù)需求;圍繞數(shù)據(jù)從采集、共享到運(yùn)維的全生命周期開展治理,提升數(shù)據(jù)的利用效率,創(chuàng)造價(jià)值。
客戶價(jià)值
華為云智慧園區(qū)解決方案將園區(qū)內(nèi)IT、OT結(jié)合,建設(shè)園區(qū)智慧大腦,圍繞社區(qū)人群進(jìn)行智慧化計(jì)算分類,通過ROMA和IEF的整合,極大提升了系統(tǒng)的復(fù)用性、可擴(kuò)展性。
- 綠色智慧校園,防控管理更高效:實(shí)現(xiàn)園區(qū)人員、車輛、設(shè)備的統(tǒng)一管理,同時(shí)全面整合園區(qū)內(nèi)外資源,實(shí)現(xiàn)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施智能化、公共管理精細(xì)化、公共服務(wù)便捷化、資源利用綠色化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展智能化,為全校師生提供一個(gè)安全、便捷、環(huán)保、節(jié)能的和諧校園。
- “一站式”綜合服務(wù)大廳,智慧教研更高效:統(tǒng)一提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)與信息服務(wù),發(fā)揮數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值,建成全校共享的數(shù)據(jù)集市并開展基于數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新,簡(jiǎn)化跨部門協(xié)作,為校園的流程化管理、教育教學(xué)提供便利,降低了學(xué)校的溝通和管理成本。
- 信息化創(chuàng)新應(yīng)用,一站式開發(fā)更高效:在管理服務(wù)等方面的創(chuàng)造性應(yīng)用,創(chuàng)新教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式,跨越從機(jī)房、硬件建設(shè)再到軟件、應(yīng)用建設(shè)的漫長(zhǎng)建設(shè)周期,規(guī)避巨大的運(yùn)維工作量和技術(shù)快速更替的風(fēng)險(xiǎn),減少建設(shè)初期的一次性投資規(guī)模,降低一個(gè)建設(shè)周期的各種方面綜合投入的總量。